"Si la #IA realiza la mayor parte de la labor productiva y el humano actúa solo como verificador final, su papel deja de ser esencial para el crecimiento del sistema". @jsainzg@MayteBallestar https://t.co/FSSP3AWGng
@jsainzg@MayteBallestar Continuando con la reflexión iniciada en el artículo anterior, los profesores de la @urjc, Jorge Sainz @jsainzg y @MayteBallestar , profundizan en los desafíos éticos y estructurales que la #IA plantea a la #universidad. https://t.co/B4kX0geGAC
La #IA transforma la #universidad: desde asistentes de estudio hasta debates sobre si puede debilitar el #pensamientocrítico. Con @MayteBallestar analizo en @universidad_si cómo los LLMs revalorizan las habilidades humanas que no pueden automatizarse
https://t.co/g8afJo9rFA
🤖 Las máquinas pueden procesar información, pero no darle sentido.
La universidad sigue siendo el espacio donde se cultivan el pensamiento crítico, la ética y la creatividad: las capacidades más humanas y más necesarias en la era digital. @MayteBallestar@jsainzg
https://t.co/Kc6ZwjU9w8
No puedo estar más de acuerdo con @MasudHusain: La burocracia innecesaria y los "trabajos de mi****" impiden a los académicos cumplir con sus principales responsabilidades creativas y convierten la investigación en una "tarea imposible". https://t.co/4uWjxZvKjd @timeshighered
Qué esperar de la #IA: Digital competencies are key to fully harnessing #ArtificialIntelligence's capabilities and productivity gains. In our op-ed in @larazon_es, @MayteBallestar & I propose expanding continuous education to capitalize on AI's potential. https://t.co/GawCX3pJdZ
He tenido el honor de ser nominada a las Top 100 Mujeres Líderes en España en el ámbito #STEM.
Es un reconocimiento a mi trabajo inspirando a niñas a seguir sus aspiraciones en STEM.
Podéis apoyar mi candidatura en:
https://t.co/owv41Alihd
🔍 ¿Cómo usar la IA en educación?
1️⃣ Flexibilidad en itinerarios de aprendizaje.
2️⃣ Asistencia académica adaptada a cada estudiante.
3️⃣ Medición precisa y efectiva de resultados.
@MayteBallestar en https://t.co/rIQV6bBuod
El uso de la inteligencia artificial en las aulas. El lunes a las 11:00 Jornada Virtual. La puedes seguir online desde el canal YouTube de @FUNCASES https://t.co/FRrysokumc @MayteBallestar@RaquelIbarA y @deharoguillermo https://t.co/HlJZwL2gc3
JORNADA VIRTUAL | Inteligencia artificial en la educación. Con @sanz_ismael, Raquel Ibar, María Teresa Ballestar y @DeHaroG_IE.
1 de julio | 11:00h.
https://t.co/mvXutubbwZ
En octubre de 2012 la revista Harvard Business Review predijo que la profesión de científico de datos sería la “más sexy del siglo XXI”. ¿Qué es exactamente 'ciencia de datos' o 'data science'? Lo explica @MayteBallestar, de @URJCcientifica:
https://t.co/3XOp1p4w5r
En octubre de 2012 la revista Harvard Business Review predijo que la profesión de científico de datos sería la “más sexy del siglo XXI”. ¿Qué es exactamente 'ciencia de datos' o 'data science'? Lo explica @MayteBallestar, de @URJCcientifica:
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La semana pasada en @larazon_es recordaba las palabras de #RamónyCajal: «el trabajo sustituye al talento, es más lo crea». En un mundo de #ChatGPT la perseverancia es la virtud en la que debe centrarse el estudiante universitario. @MayteBallestar