How do Preschoolers’ Brains Develop Self-Control?
As the brain regions linked to self-control mature, their ability to stop themselves from doing something improves, according to new research in #JNeurosci from Berger et al. @FriedericiLab@MilestonesLab
https://t.co/7SYtF3U9Cs
"Wenn wir über die Perspektive von anderen nachdenken und uns in andere hineinversetzen, werden Bereiche im hinteren Temporal- und seitlichen Frontallappen aktiviert. Beide müssen miteinander kommunizieren", so @CGrosseWiesmann darüber, wie wir Gedanken lesen 👇 @MilestonesLab
Auch wenn wir etwas nicht mehr sehen, kann es noch da sein. Für uns ist das klar, für #Babys nicht. Die sog. Objektpermanenz entwickelt sich erst nach einigen Monaten. Wie das Baby-#Gehirn genau tickt, erklären wir aktuell auf #ThinkyNBrain@MilestonesLab https://t.co/eQWCFihwrm
Für unsere neue Studie zur Wahrnehmung von Videos und Objekten suchen wir auch mal Erwachsene Teilnehmer*innen. Hier geht's zum Experiment: https://t.co/D10quCrMqk, Weitere Infos: https://t.co/NQ6meygOBg
Unser neuester Blog Beitrag zum Einfluss der aktuellen #Corona Pandemie auf Kleinkinder: wir hoffen weitere (Online) Forschung hilft Risikofaktoren zu bestimmten & diesen entgegen zu wirken.
Die meisten Kinder und Jugendlichen fühlen sich in der Pandemie stark belastet, so eine aktuelle Studie. Dazu mehren sich Angst und psychische Probleme. Warum das so ist u was sich dagegen tun lässt: @MilestonesLab im aktuellen #ThinkyNBrain-Blog @scilogs https://t.co/36ff39dYK5
We are are happy to announce the 2021 CEU summer school "Representing the world in the developing mind: From objects to context" organized by @CGrosseWiesmann and myself @dora_kampis, deadline Feb 14, infos here: https://t.co/SGqG88TXzO
#CEUsummerschool#objectrepresentation
Come join our first presentations tomorrow 8 AM CET #BCCCD21:
Is Infants object processing influenced by others? (A-0197)
Cognitive Dissonance from 2 years (A-0210)
Wie steuern Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren ihre Aufmerksamkeit? Genau dies wollen wir herausfinden! In unserer neuen Onlinestudie fürs Tablet zeigen wir verschieden farbige Blumen und schauen, wie Ihr Kind reagiert. Teilnahme über unsere Website (link in bio). @kischawi
Wo sind die Spielsachen? Wie merken Kleinkinder zwischen 1.5 und 3 Jahren sich Gegenstände? Welche Rolle spielt dabei der soziale Kontext? Dies erforschen wir in unserer neuen Onlinestudie fürs Smartphone. Teilnahme über unsere Website (link in bio). @kischawi
Wir stellen unsere neuen Onlinestudien vor: Mit 2 Jahren werden Kleinkinder sich ihrer selbst bewusster. Wir erforschen, ob dies beeinflusst wie Kleinkinder im Alter von 1.5 bis 3.5 Jahren neue Spielsachen in einem sozialen Kontext wahrnehmen: Meins oder Deins? @kischawi
Wie beginnen Kleinkinder sich Selbst und Andere zu verstehen? Genau dieser Frage wollen wir auf den Grund gehen. Für unsere Onlinestudien suchen wir daher neugierige kleine Studienteilnehmer*innen. Bei Interesse finden Sie mehr Informationen auf unserer Website. Teilen erwünscht!
One step towards large scale experiments and collaborative efforts referred to in @TrendsCognSci was accomplished recently by going online with @kischawi. A platform for online studies for kids in Germany, check it out!
https://t.co/Kl3WFpsY42
Unsere neue Plattform für deutsche Kinder-Online-Studien ist heute online gegangen! Familien können dort bequem und sicher von Zuhause an unseren Online-Studien teilnehmen! Wir versprechen, es macht Spaß!
Wer kennt das nicht: Ein Kind hält sich beim Verstecken die Augen zu und glaubt, sehe ich mich nicht, können das auch die Anderen nicht. Verstehen Kinder, was im Kopf der Anderen vorgeht? @CGrosseWiesmann dazu auf unserem #ThinkyNBrain-Blog https://t.co/2ghn4TYAaD @maxplanckpress