Los conocimientos formalizados no son suficientes para nutrir las prácticas docentes, hay una distancia entre el saber decir y el saber hacer. Para poder tomar decisiones en un aula, son necesarios saberes que se producen en la experiencia. Nos leemos. Un abrazo!
Los Artesanos de la Enseñanza
En los tiempos que corren, la formación docente parece cada vez más dificultosa, donde la construcción, el diálogo y la justificación son las características que priman en la escuela.
En el campo de la educación y particularmente en la formación de docentes se suele dar un debate acerca de la relación entre la teoría y la práctica. Por ello, en los procesos formativos suele darse una división entre el aprendizaje de contenidos formales y las prácticas.