#قرار_الوزاري_١١٦#قوائم_الانتظار_تطالب_بالندب
مناشدة من خواتنا / معلمات ومعلمين قوائم الانتظار المجتازين للوظائف الاشرافية
نحن مجموعة من المعلمات والمعلمين قدمنا على اختبار الترقي للوظائف الاشرافية وفق الشروط ونجحنا في الاختبار وفي المقابلة وصار عندنا رقم للندب والتعيين للوظيفة الاشرافية وفي منا تم ندبهم وصاروا رؤساء أقسام ، أصدر قرار وقف الندب ومن ثم القرار رقم 116 يلغي ترتيبنا وندخل معادلة من جديد وشروط جديدة مثل شهاده ودورات وامتياز فعلي 3 سنوات ، وهالقرار راح يطبق علينا بأثر رجعي
صار لنا اكثر من سنه مافي ندب لوظيفة رئيس قسم رغم وجود شاغر حتى الآن ، نرجو من معالي الوزير عدم تطبيق قرار 116 علينا بأثر رجعي وتطبيقه على المرشحين الجدد ، وتعيين المجتازين من قوائم الانتظار ، تقديراً لجهود المعلمين
(اصغر معلم فينا خبرته تجاوزت 15 سنة)
ولكم منا جزيل الشكر والتقدير
@jalaltt@MOEKUWAIT@CGCKuwait@Csc_Kw
رساله إلى
السيد وزير التربية المحترم المهندس جلال الطبطبائي
السيد وكيل الوزارة ..محمد الخالدي المحترم..
أولا :
أولى خطوات الإرتقاء بالتعليم
هي تقدير الركن الأساسي في العملية التعليمية
وقبل هذا بنوضح أن هناك من يعتقد :
أن مطالبات قوائم الانتظار للمناصب الإشرافية
هي مطلب للترف الوظيفي !
والحقيقة هي حاجه أكثر من ترف !
مهنة التعليم مهنة شاقه ذهنيا وجسديا !
ولايعرف حقيقة الجهد الذهني والعصبي إلا من يخالط الأطفال والمراهقين من بيئات مختلفة في فصول دراسيه مزدحمة!
ثانيا :
المشكلة والحلول المقترحة .
( مشكلة الأعداد الكبيرة المستوفية لشروط الترشح )
الحلول :
1.تسكين قوائم الانتظار بشكل تدريجي بما يضمن العدالة للقدامى.
2.استحداث درجة وظيفية جديدة بين المعلم ورئيس القسم تحت مسمى رئيس شعبه وفرصة للتطوير المهني للمعلمين الأقل خبرة .
3.إعفاء المعلمين والمعلمات ممن تجاوزت خدمتهم 15 سنة من المراقبة والحصص الأخيرة
4.من تجاوزت خدمته 20 سنة يُخفض نصاب حصصه إلى النصف، وتُسند إليه مهام نوعية تدريب الزملاء، متابعة الطلبة المتفوقين والضعاف !
ومع تطبيق هذه الحلول نكون قد قضينا على ظاهرة الإحتراق الوظيفي لمن يعمل في مهنة التعليم ..الشاقه !
يوم صدر قرار 116 ونسفوا حقوق قوائم الانتظار،
صرخنا وقلنا من البداية: ترى القرار ظالم!
بس الميدان وقتها سكت، قالوا “نشوف شنو يصير”…
واليوم لما نزلت ضوابط النشرة ؟
جتهم الصفعة الثانية 💥
اللي كنا نحذر منه صار واقع!
نظام مليء بالضبابية، يفتح باب المزاجية، ويغلق باب العدالة.
يجعل الجهد “اختياريًا” والنجاح “احتماليًا” والحق “وجهة نظر”!
وها نحن نقولها للمرة الألف:
ألم ننبّه منذ البداية على ضوابط القرار 116؟
لكن ما كانت هناك أذن تسمع للحق… ولا ضمير يخاف من الظلم. ✍🏻
الظلم واضح، والقانون قاسي،
استنزاف نفسي ومهني للناس اللي تعبت ونجحت،
وإهدار للوقت والجهد والمال بلا عدل ولا تقدير.
كنا نقولها من أول:
الساكت عن الحق شريك في الظلم،
والميدان يشهد من اللي ثبت على المبدأ،
ومن اللي باع صوته للصمت والمجاملة.
قد نُتعب، قد نُهاجم، لكن ما نخذل الحق،
لأن مناصرته مش موقف… هي إيمان ✍🏻💔
هنيئًا لكم السكوت… وهنيئًا لنا شرف الدفاع عن الحق
#قوائم_الانتظار_تطالب_بالندب
#قوايم_الانتظار_ترفض_المقترح
#قرار_الوزاري_١١٦
#وزارة_التربية
#قوائم_الانتظار_لا_تمس
@MOEKUWAIT@jalaltt@CGCKuwait@KuwaitiCM@h_alm
@GPFKW
@kts_org_kw
إلى وزير التربية الموقر :
إننا نقدر جهودكم الكبيرة وسعيكم المستمر لتطوير التعليم. ومع ذلك فإن بعض القرارات الأخيرة أثارت لدى المعلمين والمهتمين بالقطاع التعليمي تساؤلات وهواجس نأمل أن تجد لديكم مساحة من الاهتمام.
#إلغاء_قوائم_الانتظار
إن هدفنا جميعا واحد وهو بناء جيل متعلم قادر على خدمة وطنه ولا يتحقق ذلك إلا عبر العدالة والإنصاف والشفافية في الإجراءات.
لذلك نرجو من معاليكم النظر بعين المراجعة والتأمل في ما قد يترتب على بعض القرارات
#قرار_الوزاري_١١٦
من آثار نفسية ووظيفية على المعلمين فهم عماد العملية التعليمية وروحها.
إن الثقة بين الميدان والوزارة هي الركيزة الأساسية لأي نجاح ونأمل أن تستمر هذه الثقة قائمة عبر الإنصات لصوت المعلم فهو شريك لا غنى عنه في مسيرة التطوير.
مدارس تعاني من عدم وجود رؤساء أقسام....!؟
ليش مايتم سد الشواغر في قوائم الانتظار اللي اجتهدوا وطبقوا كل التعليمات والشروط وفق القوانين والنشرات الرسمية الصحيحة طبعا بعد انتظار طويل......؟؟
@MOEKUWAIT