سواءً كان تسريبًا أو نموذجًا 📖📐
المهم الفائدة والاستعداد للاختبار📚
اختبار نهائي مركزي لمادة الرياضيات
ثالث متوسط - الفصل الدراسي الثاني١٤٤٧ هـ
#الاختبارات_المركزية#اختبار_مركزي
ماذا بعد تقييم الأداء الوظيفي للمعلمين و المعلمات ؟
إنتهت دورة الأداء الوظيفي للمعلمين و المعلمات للعام الدراسي الحالي ( 1446-1447 ) 2026
🔸مر المعلم فيها بثلاث عمليات رئيسية طوال العام الدراسي:
▪️المرحلة الأولى: تخطيط الأداء :
و فيها يطلع المعلم على نموذج الأداء الوظيفي الخاص به و فهم عناصره و سلالم التقدير الكمية و اللفظية لقياس مستويات الإتقان.
▪️المرحلة الثانية:المراجعة نصف السنوية:
فيها يجلس المعلم مع مدير المدرسة لمتابعة مدى تقدمه و معرفة مواطن القصور لمعالجتها و مواطن القوة لتعزيزها و استثمار الطرق و الآليات التي تساعده على أداء مهامه التعليمية و الوظيفية المختلفة
▪️المرحلة الثالثة:عملية التقييم النهائي للأداء :
و تتضمن التقييم الذاتي للمعلم نفسه؛
ثم تقييم المدير المباشر له وفق عملية منظمة مستندة على العديد من مصادر التقييم و أهمها ملفات الإنجاز و شواهد الأداء المختلفة.
🔸في عملية تقييم الأداء الوظيفي يتم تصنيف المعلم في أحد خمس مستويات:
3️⃣ المستوى الطبيعي ( وافق التوقعات ) و هو الذي يوافق فيه المعلم التوقعات و يؤدي مهامه المطلوبة بصورة مناسبة و متوازنة مع الأنظمة و الواجبات.
فوق هذا المستوى الطبيعي مستويان للأداء العالي:
4️⃣ ( تخطى التوقعات ). و هو الذي يقدم فيه المعلم أداء يفوق التوقعات المطلوبة منه.
5️⃣ ( مثالي ) و هو الذي يقدم فيه المعلم أداء عالي جدًا في جميع عناصر الأداء الوظيفي .
تحت المستوى الطبيعي مستويان للأداء المنخفض:
2️⃣ ( بحاجة للتطوير ) و هو الذي يقدم فيه المعلم أداء أقل من المتوقع منه و بحاجة للتطوير
1️⃣ ( غير مرضي ) و هو الذي يكون أداء المعلم فيه منخفضًا جدًا و يتطلب معالجات قوية لتحسينه و معالجة الخلل و القصور فيه.
🔸يفترض أن تتم عملية الأداء الوظيفي منذ بداية العام الدراسي حتى نهايته وفق آليات واضحة و أهداف معلومة ثابتة و مستويات تقدير محددة.
🔸و رغم أن عملية تقييم الأداء الوظيفي يجب أن تكون عادلة و و فق منهجية منظمة؛ إلا أنها قد تتأثر بالعلاقات الشخصية و المواقف المختلفة و يكون للمشاعر و الأخطاء دور سلبي في مصداقية التقييم ؛
لذلك؛ يتاح للمعلم التظلم على نتيجة الأداء الوظيفي غير المناسبة لأدائه و جهوده من خلال حسابه في نظام فارس؛ و لمدة لا تزيد عن 10 أيام من تاريخ اعتماد نتيجة الأداء و إشعاره بذلك إلكترونيا في نظام فارس.
🔸يتم التظلم على نتيجة الأداء إلكترونًيا عبر حساب المعلم في نظام فارس من خلال :
صلاحية الخدمة الذاتية للموظف.
ثم الأداء الوظيفي.
ثم التظلم على نتيجة الأداء الوظيفي.
ثم طلب تظلم.
🗂️ و هنا يحتاج المعلم لإرفاق ما لديه من شواهد تثبت صحة تظلمه و استحقاقه لدرجة إتقان أعلى حسب عنصر الأداء الوظيفي الذي يتم الاعتراض عنه.
📋 تتم مراجعة التظلمات من خلال لجان خاصة بالموارد البشرية بالإدارات العامة للتعليم و تصدر قرارها بعد ذلك بناء على مراجعاتها لعناصر الأداء و الشواهد المرفوعة من المعلم.
🔸 المعلم الذي تحقق لديه الرضا بنتيجة الأداء لديه فرصة لمراجعة نتيجة تقييمه و التأمل ذاتيًا في جهوده و منجزاته سعيًا لتحسينها و تطويرها أو حتى نقل خبراته لزملاءه في المدرسة و الميدان؛ فالمعلم المميز شجرة مثمرة يمتد عطاءها لغيرها و ينتفع به رفاق مهنته.
🔸بينما يحذر المعلم الذي كانت نتيجة أداءه في أحد المستويين المنخفضين من خطورة وضعه الوظيفي و عليه مراجعة أسباب القصور و تفحصها بصورة عاجلة و محاولة معالجتها لأن هذا الأمر سيكون له تأثير سيء وظيفيًا و مالياً أيضا.
عبدالحميد العرجان
جرّبوا هذا البرومبت العملي 🔥
اكتب أي هدف، مشكلة، مشروع، مبادرة، درس، أو فكرة…
والذكاء الاصطناعي يحوّله إلى:
"خريطة إنجاز واضحة"
- نقطة بداية
- مسار تنفيذ
- مهام عملية
- مؤشرات نجاح
- خطة 7 أيام
- إنفوجرافيك جاهز للنشر
اسم البرومبت:
" خرائط الإنجاز الذكية 🌟 "
مفيد للطلاب، المعلمين، المشرفين، الإداريين، الموظفين، رواد الأعمال، وصناع المحتوى.
⚪️ البرومبت 🔥 :
تصرف كخبير إنجاز، وخبير إدارة أعمال، وخبير تخطيط مشاريع، وخبير تعليمي، وخبير ابتكار، وخبير تصميم بصري.
مهمتك:
حوّل أي هدف أو مشكلة أو فكرة أو مشروع أضعه لك إلى "خريطة إنجاز ذكية" واضحة، عملية، وقابلة للتنفيذ والنشر.
الموضوع:
[اكتب هنا الهدف أو المشكلة أو المشروع أو الفكرة]
الفئة المستهدفة:
[طلاب / معلمون / مشرفون / إداريون / موظفون / قادة فرق / رواد أعمال / صناع محتوى / مجتمع عام]
بيئة الاستخدام:
[تعليم / عمل / إدارة / مشروع / اجتماع / ورشة / تدريب / مبادرة / محتوى رقمي / تطوير ذاتي]
المطلوب:
لا تكتب كلامًا عامًا.
لا تعطِ نصائح نظرية.
لا تكتفِ بالشرح.
حوّل الموضوع إلى خريطة إنجاز عملية تساعد على الفهم والتنفيذ والقياس.
أنشئ الناتج بالترتيب التالي:
1. عنوان خريطة الإنجاز
اكتب عنوانًا جذابًا وواضحًا للموضوع.
2. وصف مختصر
اشرح الهدف أو المشكلة في سطر واحد.
3. نقطة البداية
حدد أول خطوة يجب البدء منها.
4. الهدف النهائي
وضح النتيجة المطلوبة بشكل دقيق.
5. مسار الإنجاز
قسّم الطريق إلى 5 مراحل عملية قصيرة.
6. مهام التنفيذ
اكتب 7 مهام واضحة يمكن تنفيذها مباشرة.
7. الأدوات المطلوبة
اذكر الأدوات أو الموارد اللازمة بأبسط الإمكانات.
8. العقبات المتوقعة
اذكر 3 عقبات محتملة مع حل سريع لكل عقبة.
9. مؤشرات النجاح
اكتب 5 مؤشرات يمكن من خلالها قياس التقدم والنجاح.
10. نسخة مختصرة قابلة للتطبيق
اكتب خطة تنفيذ مختصرة لمدة 7 أيام.
11. رسالة تحفيزية
اكتب عبارة قصيرة قوية تناسب الموضوع.
12. المنتج البصري النهائي
صمّم مباشرة إنفوجرافيك عربي عمودي بعنوان:
"خرائط الإنجاز الذكية"
داخل التصميم ضع:
- عنوان الخريطة
- نقطة البداية
- الهدف النهائي
- مسار الإنجاز
- مهام التنفيذ
- الأدوات المطلوبة
- العقبات والحلول
- مؤشرات النجاح
- خطة 7 أيام
- عبارة ختامية محفزة
مواصفات التصميم:
- عربي من اليمين إلى اليسار.
- تصميم حديث واحترافي.
- يشبه خريطة طريق مرئية.
- مناسب للنشر في منصة X والواتساب والعروض.
- ألوان متناسقة ومريحة.
- خط عربي واضح وكبير.
- أيقونات عملية مرتبطة بالإنجاز والتقدم.
- توزيع منظم على شكل مسار أو مراحل.
- النصوص قصيرة وواضحة.
- قابل للاستخدام في التعليم والعمل والإدارة والمشاريع والتطوير الذاتي.
ممنوع:
- لا تستخدم كلامًا إنشائيًا عامًا.
- لا تكتب تحليلًا طويلًا.
- لا تجعل الناتج مجرد نصائح.
- لا تكثر النصوص داخل التصميم.
- لا تخرج عن الموضوع.
- اجعل الناتج عمليًا، بصريًا، وقابلًا للتنفيذ مباشرة.
.
منتظر اشوف تجاربكم خرائطكم الإبداعية 🌟
شاركوني النتائج 🔥
وهذه تجربتي
أهم مواقع وتطبيقات الذكاء الإصطناعي:
- ChatGPT : يجيب على أي شيء
- Midjourney : يصمم لك أي صورة
- Tome : للعروض التقديمية
- Tabnine : يبرمج لك
- Durable : يبني لك موقعاً
- Murf ai : يحول النص إلى صوت
- Copy ai : كتابة الإعلانات
- Character ai : تقمص شخصيات
- Looka : يصمم لك شعارات
- Tryellie : يرد على الإيميل
- GeneratePrompt : يولد لك أوامر احترافية مجاناً لـChatGPT
طريقة تحديث بياناتك في منصة مسار للكادر التعليمي والإداري في #وزارة_التعليم.
الزملاء المعلمين والمعلمات والإداريين، لا تتأخرون في تحديث بياناتكم على #منصة_مسار التحديث مهم جداً ويأخذ دقايق بس، ويفتح لكم أبواب كثيرة.
↴ ✿ الخطوات البسيطة (٢٠٢٦):
❶ ادخلوا على منصة مسار عبر الرابط: https://t.co/7lg6cI9U7p
❷ سجلوا الدخول بـ النفاذ الوطني (من أبشر).
❸ من القائمة الرئيسية اختاروا بياناتي الوظيفية.
❹ اضغطوا إنشاء طلب جديد.
❺ حدثوا.
↴ ✿ التحديث فيما يلي :
❶ البيانات الشخصية
❷ المؤهلات العلمية (مهم جداً)
❸ البيانات الوظيفية والخبرات
↴ ✿ إكمال الخطوات :
❻ ارفعوا المستندات المطلوبة (PDF).
❼ اضغطوا تقديم وتابعوا الطلب.
↴ ✿ ملاحظة:
تأكدوا أولاً من تحديث بياناتكم في #أبشر، عشان تتطابق كلها.
↴ ✿ فوائد تحديث البيانات في مسار (ما تتخيلونها!):
❶ ترقيات ونقل أسرع — البيانات محدثة = فرص أفضل في الحركة الوظيفية والنقل.
❷ مكافآت واستحقاقات — تضمنون كل حقوقكم المالية والترقيات بدون تأخير.
❸ رخص مهنية — تساعدكم في تجديد أو استخراج الرخصة بسهولة.
❹ تدريبات وبرامج تطوير — المنصة ترشحكم للدورات المناسبة لمؤهلاتكم.
❺ توفير وقت وجهد — كل معاملاتكم (إعارة، ابتعاث، تقاعد...) تتم إلكترونياً بدون مراجعات ورقية.
❻ دقة سجلكم الوظيفي — سجلكم يبقى نظيف ومحدث دائماً أمام الجهات الحكومية.
↴ ✿ نصيحة ذهبية:
سووها اليوم قبل لا تنشغلوا! التحديث مفتوح ومجاني، ويفرق معاكم كثير في مسيرتكم المهنية.
شاركوا المنشور للزملاء عشان الكل يستفيد 💪
#منصة_مسار #وزارة_التعليم #الكادر_التعليمي #تحديث_البيانات #الكادر_الإداري
↴ ✿ فيديو توضيحي 🎥 :
شرح : رسالة الخطأ في النظام رغم أن الأنشطة مدخلة بشكل صحيح في التطوير المهني للمعلمين .
الحل :
1- يصدر المعلم تقرير من فارس = الخدمة الذاتية = تقرير أنشطة التطوير المهني " معلم " = ثم تصدر التقرير ويكون بصيغة إكسل .
* يدخل من متصفح قوقل كروم عبر اللاب
2- يراجع حالة الاعتماد لكل نشاط والإجراء الدال على أن النشاط صحيح في حالة الاعتماد هو وجود معتمد .
3- يعود لمدير المدرسة ويراجع معه ( من حساب المدير ) الأنشطة التي لم تعتمد بعد ويطلب منه اعتمادها .
وأنا أبشرك بأن الأمر بسيط ولا يستدعي قلقك
هذا أهم تقرير لساعات التطوير المهني
✅شرح : ( مراجعة حالة اعتماد الأنشطة ) بالطرق التالية : https://t.co/Ry9KJhhepA
ندخل فارس من اللاب =قوقل كروم ليصدر التقرير = إكسل .
نركز على حقل حالة الاعتماد لكل نشاط
معتمد = النشاط مضاف 👍
الحقل فارغ = نراجع ملفنا مع المدير ومن حساب المدير ليتعمد كل الأنشطة .
✍️طريقة تحديث البيانات في #منصة_مسار
أولًا: الدخول إلى المنصة
1.الدخول إلى منصة مسار عبر الرابط:
https://t.co/ru7k0CKlwF
باستخدام النفاذ الوطني الموحد.
ثانيًا: إنشاء طلب تحديث
2. من القائمة اختر: بياناتي الوظيفية.
3. اضغط على: إنشاء طلب.
ثالثًا: تعبئة البيانات الشخصية
4. ضمن تبويب البيانات الشخصية:
•تعبئة جميع الحقول، مع الانتباه إلى أن علامة (*) تعني حقلًا إلزاميًا.
•يتم إدخال البيانات على النحو التالي:
•الجهة الحكومية: وزارة التعليم
•السلم: الوظائف التعليمية
•المرتبة: حسب رتبتك الوظيفية (مساعد معلم – معلم ممارس – معلم متقدم – معلم خبير)
5.اضغط التالي للانتقال إلى تبويب البيانات الوظيفية.
رابعًا: تعبئة البيانات الوظيفية
6. يتم استكمال الحقول كما يلي:
•الجهة الحكومية: #وزارة_التعليم
•السلم: الوظائف التعليمية
•مقر عمل الإدارة: إدارة التعليم التابع لها
•المرتبة: حسب الرتبة الحالية (ممارس / متقدم / خبير)
•المسمى الوظيفي: مطابق للرتبة
•تاريخ بداية الخدمة: تاريخ المباشرة في التعليم
(من نظام فارس: صلاحية بياناتي ← الملف الشخصي ← تاريخ التعيين)
•الدرجة: الدرجة الحالية على المستوى
(من نظام فارس: الخدمة الذاتية ← الرواتب ← تعريف الراتب)
•تاريخ شغل الرتبة:
•في حال التسكين من اللائحة السابقة: 10/11/1441هـ
•في حال التعيين بعد التسكين: تاريخ التعيين
•في حال الترقية بعد التسكين: تاريخ الترقية
•الوضع الوظيفي: على رأس العمل
خامسًا: بيانات المؤهلات
7. الانتقال إلى تبويب بيانات المؤهلات.
8. إضافة المؤهل العلمي الحالي مع إرفاق صورة المؤهل بصيغة:
(pdf – jpg – jpeg – tiff – png – gif)
سادسًا: الإقرار وإرسال الطلب
9. في تبويب الإقرار والتعهد:
•سبب إنشاء الطلب: تصحيح بيانات (للمعلم)
•وضع علامة ✔️ على الإقرار ثم إرسال الطلب
🅛🅞🅣🅤🅢🌻✍🏻
سؤال لجميع المعلمين والمعلمات :
هل واجهتم نفس المشكلة عند إدخال الدورات الإلزامية في منصة أبعاد في نظام فارس ؟
نأمل المشاركة لمن واجهته هذه المشكلة و المساهمة في طرح الحل المناسب؛ حتى يستفيد الجميع.
اللمسات النهائية لمراجعة ملف الترقية للمعلم والمعلمة :
( 1 ) تُراجع ملف ( متطلبات الترقية )
شرح : كيف أراجع شروط الترقية بشكل نهائي: https://t.co/Ken0OvlSiO
( 2 ) بعد أن راجعت كل الشروط تبقى عليك الآن خطوة نهائية وهي
( مراجعة حالة اعتماد الأنشطة ) بالطرق التالية :
1⃣ - إما من حسابك في فارس
🔸أ- = الخدمة الذاتية = تقرير أنشطة التطوير المهني " معلم " = ثم تصدر التقرير ويكون بصيغة إكسل .
توضيح :
طريقة إصدار تقرير ساعات التطوير المهني للمعلم من نظام فارس https://t.co/2MpHDqy5IO
🔸ب- الآن راجع ملف إكسل وتتبع حالة الاعتماد للأنشطة فإن وجدت الحقل فارغ فهذا يعني أن النشاط لم يعتمد، وإن وجدت مكتوب فيه "معتمد" فلا حاجة لأي إجراء .
🔸ج - الأنشطة غير المعتمدة تراجعها مع مديرك لاعتمادها.
( ملاحظة : التقرير قد يصدر فارغ أي مستند أبيض مكتوب به Authentication failed غير مصادق عليه فلا تقلق هذا خلل برمجي لا يؤثر على صحة بياناتك ).
2⃣- أو من خلال حساب مديرك مباشرةً
تطلب منه فتح أي رسالة تبليغ لاعتماد أنشطتك وتراجع معه جدول بالكامل ( إن كانت كل الأنشطة باللون الرمادي = معتمدة )
وإن وجدت أنشطة غير معتمدة فاطلب منه اعتمادها .
- إن لم يجد رسالة تبليغ سابقة لك في ملفه، فيمكنك إضافة نشاط
( تجربة ) بهدف فقط الإرسال له ثم يُحذف لاحقًا .
شرح و #إعداد_بدر_البلوي
@Latifh_dleehan السلام عليكم. إذا كانت المعلمة منتدبة في الفصل الثاني كاملا و هي اساسا معلمة للمرحلة الثانوية و انتدبت للابتدائي. فأي مديرة اللي تقيمها؟ هل مديرتها الأساسية ام مديرة الندب في الابتدائي؟ مع العلم انه مديرتها الأساسية حضرت لها حصة و قيمتها في الفصل الاول
هل تساءلت #يوما كيف نغلق الحصة #استراتيجيات
عبقرية لغلق الحصة تجعل لحظة النهاية مفيدةمشوّقة وتُرسّخ التعلم بطرق لا تُنسى:
🎯 1. #خزانة الأسرار
يضع المعلم "صندوقًا مغلقًا" أو صورة خزانة على السبورة، ويطلب من الطلاب وضع معلومة سريّة تعلموها اليوم ببطاقة صغيرة داخله.
🧠 2. كرة المعرفة #المتدحرجة
يرمي المعلم كرة إسفنجية لطالب ويسأله: "ماذا تعلمت اليوم؟"
ثم يرميها الطالب لزميله ويكمل: "وتعلمت أيضًا أن..."
تُستمر السلسلة لـ5 طلاب مثلًا.
💡 3. #مصباح الفكرة
يعطي الطلاب ورقة على شكل مصباح، ويكتب كل طالب فكرة جديدة أو معلومة صادمة اكتشفها اليوم.
تُعلق على لوحة الصف لتكون "مصابيح الأفكار" طوال الأسبوع.
🔁 4. رجّعها #بإيدك
كل طالب يُعيد شرح نقطة تعلمها بأسلوبه وكأنه المعلم.
يمكن استخدام "الميكروفون السحري" أو عصا المعلّم.
🧩 5. قطعة من #البازل
يُعطى كل طالب قطعة بازل ويكتب عليها معلومة أو مهارة من الدرس.
يتم تجميع القطع على لوحة الحائط لتكوين صورة الدرس أو هدف اليوم.
🪞 6. #مرآتي التعليمية
الطلاب يُكملون جملة:
"أنا اليوم فهمت أن..."
"الجزء الأصعب بالنسبة لي كان..."
"أحتاج أن أراجع..."
تُستخدم كمدخل للتقويم البنائي لاحقًا.
🕵️♂️ 7. #المحقق العبقري
المعلم يُقدم لغزًا أو سؤالًا مركبًا من محتوى الدرس.
الطالب الذي يجيب بدقة يُمنح لقب "المحقق العبقري" لليوم.
🗣️ 8. هاشتاج اليوم
يُطلب من كل طالب اختصار تعلمه اليوم في هاشتاج (#)، مثل:
#الخبر
#لا_النافية للجنس
#فاعل_ولا_مفعول
⏳ 9. #خمس ثوانٍ وتُجيب
لعبة سريعة: كل طالب أمامه 5 ثوانٍ فقط ليذكر معلومة واحدة من الدرس.
✍️ 10. تذكرة #الخروج
ورقة صغيرة يجيب فيها الطالب عن:
شيء جديد تعلّمه
سؤال لا يزال يحيره
اقتراح لتطوير الحصة القادمة
ممكن نستخدم استراتيجية مختلفة كل يومين أو أسبوع يحافظ على الحماسة ويمنع التكرار!
استراتيجيات التعلم النشط
التعلم الإلكتروني المستدام SELI
أضخم حقيبة رمضانية للمصممين🤩 🔥
جهزت لكم ملف ضخم جدًا يحتوي على كل الاستوكات اللي راح تحتاجها في تصميمات شهر رمضان 🌙✨
من:
مخطوطات ✍️
عناصر 🎨
صور 📸
كل شيء حرفيًا 💥
و علشان ما تفوّت الفرصة🔥 👀
اكتب أي شيء في التعليقات✍️
واعمل ريتويت🔁
وراح يوصلك الملف على الخاص📩