Filiz Coskum & Johanna Hallgren hur man planerar skolmiljöer för elever med osynliga behov. Viktigt med tillgänglighet och inkludering #skola#lärmiljö @nohrcon
Suzanne de Laval, arkitekt och forskare berättar om ett forskningsprojekt tillsammans med @FrelinAnneli och Jan Grannäs från @ILEHIGSE1 - gåturer med elever från flera olika skolor i landet
Får ett spännande mail från en student på en lärarutbildning. Studenten försöker problematisera och diskutera lärandematriser, men det är dött lopp. "Eleverna måste ha konkreta lärandematriser för att kunna nå målen" menar lärarutbildaren! Ytterst märkligt.
@SaraBruun3 Intressant tråd - jag är lärarutbildare och får ofta diskuterar detta med matriser ... senaste denna vecka fick jag predika att studenterna måste ifrågasätta matrisen , vem har gjort den och vilka syften ??!! Ofta får det matriser till sig ute på sina VFU ’n , i alla dess former
Funderar på det här med kategorisering 🤔; hur många olika sätt kan man kategorisera sina muminmuggar ?? Färg, år, pris, värde, figurer....??? https://t.co/nybxo2f0q0