@bd1db0@FAlqeaid لا لا نلاحظ ذلك .. لان نظام العمل في المملكة في المستشفيات الحكومية راتب ثابت بغض النظر جاني مريض او ماجاني مريض .. مريض استخدم العلاج اللي صرفته له او اكل ب��اله تفاحة كل يوم .. لايفرق
نحن ثلاثة مكفوفين، حجزنا اليوم على رحلة @flynas من الطائف إلى الرياض، وموعدها الأصلي 9:25 صباحًا، ونحن مواصلون من الأمس بلا نوم من أجل هذه الرحلة.
منذ الصباح ونحن نُصعَّد إلى الطائرة ثم نُنزل منها؛ صعدنا مرتين، وأنزلونا مرتين، وانتظرنا ساعات طويلة وسط فوضى وإرهاق لا يُحتمل، وهم يعلمون أننا ثلاثة مسافرين مكفوفين نحتاج إلى من يوضح لنا ما يحدث ويساعدنا في التنقل والإجراءات.
ثم في الساعة 1:30 ظهرًا ت��لنا رسالة بأن موعد الإقلاع الجديد أصبح 1:45، أي قبل الإقلاع بـ15 دقيقة فقط! دخلنا عند 1:40، ففوجئنا بالقول: «الرحلة أُغلقت».
بأي منطق يحدث هذا؟
بعد أن واصلنا من الأمس بلا نوم، وبعد ساعات من الانتظار، وبعد أن صعّدونا وأنزلونا من الطائرة مرتين، تكون النهاية أن نُترك خارج الرحلة بهذه الصورة؟
يا @flynas، بعد إخراجنا وإغلاق الرحلة في وجوهنا: إلى أين نذهب الآن؟ ومن أين نستأجر سكنًا؟ ومن يتحمل تكلفة بقائنا وتنقلنا وطعامنا وكل ما ترتب على هذا التخبط؟ ومن يعوضنا عن ليلة كاملة بلا نوم وعن ساعات من الإرهاق والإهانة والانتظار؟
هل يُعقل أن تترك شركة طيران ثلاثة مكفوفين في ��دينة أخرى، بعد كل هذا، ثم تنتهي مسؤوليتها عند جملة: «أُغلقت الرحلة»؟
نحن لا نطلب شفقة، ولا امتيازًا، ولا معاملة استثنائية؛ نطالب فقط بأن تُحترم كرامتنا وحقوقنا، وأن يُعامل الأشخاص ذوو الإعاقة بما يليق بهم، لا أن يكونوا آخر من يُفكَّر فيه عند كل خلل وتشغيل مرتبك.
يا @ksagaca، هذه الواقعة لا تستحق ردًا عامًا ولا اعتذارًا إنشائيًا؛ بل تستحق تحقيقًا واضحًا ومحاسبةً وتعويضًا كاملًا.
نريد أن نعرف:
لماذا صُعّدنا ثم أُنزلنا مرتين؟
لماذا أُبلغنا بالموعد الجديد قبل الإقلاع بـ15 دقيقة فقط؟
متى أُغلقت البوابة فعليًا؟
من كان مسؤولًا عن مساعدة ثلاثة مسافرين مكفوفين؟
ومن سيتحمل الآن كل التكاليف والأضرار التي ترتبت على ما حدث؟
ما جرى معنا ليس مجرد «تأخير رحلة».
ما جرى إخفاق كامل في إدارة الموقف والتعامل مع ثلاثة مسافرين من ذوي الإعاقة، انتهى بتركهم بلا رحل�� ولا ترتيب بديل واضح بعد يوم كامل من الإرهاق.
ننتظر من الهيئة موقفًا يوازي حجم الواقعة، ومن @flynas جوابًا وتحملًا للمسؤولية، لا رسالة اعتذار محفوظة.
#طيران_ناس #حقوق_المسافرين #ذوي_الإعاقة #الطيران_المدني #مطار_الطائف
@SenseiFund غزارة في الانتاج وسوء في التوزيع …
كثرة مرضى + سستم يحتاج منك تسجل كل كبيرة وصغيرة + اكثر من خطوة لازم تعبيها في كل مرة عشان حقون الاحصائيات يرتاحوا + تغطي عيادة بنفس الكثافة الثابتة يوميا + تغطي تنويم بكثافة مختلفة يوميا + تكون مناوب في نفس الوقت والجوال لايص��ت
@amro_amroz عذرا ع السؤال ، لايوجد تقييم للمريض قبل التخدير ؟ في العيادة مثلا او حتى في التنويم قبل العملية ؟ وكيف تتم عملية التاكد من أهلية المريض للتخدير ، هل يكفي معرفة التاريخ المرضي من الملف فقط مثلا ؟
التعليم صناعة.. وليس (Delegation) للأمهات. توقفوا عن مدرسة 'روح قول لماما'!
أي مدرسة أو معلم يدعي أن التعليم عملية تعاونية بين المنزل والمدرسة، وأن الأم مطلوب منها شيء؛ فهي مؤسسة تعليمية فاشلة.
• أول افتراض تفترضه ال��درسة أن الوالدين "غير متعلمين"، والمدرسة دورها تسد هذا الخلل، ويتبرمج كل منسوبي المدرسة على أن "البيت" لا يستطيع المساعدة.لأن:
عادي الأم عندها صعوبات تعلم.
وعندها أكثر من طفل.
ووظيفة.
مريضة.
تكمل تعليمها.
لا تفهم رياضيات.
ضعيفة بالعربي.
صفر بالإنجليزي.
ليس لديها مهارات تعليمية؛ لأن هذا تخصص تعليمي لمدرس المادة الذي نال فيه شهادة، ولكن لا يريد إكمال شغله لأسباب تتعلق بالمدرسة يطول ذكرها.
وهل يعقل نطلب من كل الوالدين التخصص في كل المواد وأيضاً مهارات تربوية وفنية؟
إذًا ليش عندك بكالوريوس في التعليم؟
علشان أنت اللي بتسد الخلل، وتعلّم الطفل، وتنمي كل ا��مهارات التي توصله للجامعة.
مهمة المعلم الأساسية:
يدرب طلابه من أول السنة الدراسية على طباعه وقوانينه وتنفيذ المطلوب، ويظل يدربهم ويقيس استجابتهم، ويعرف مَن منهم ��عيف في هذه الزاوية ويركز عليه.
مثال:
أدرب طلابي أين يكتبون الواجب وكيف يتذكرونه وكيف يحلونه، وأحل معهم أول سؤال.
صباح اليوم التالي أرى مَن نسي الواجب وأصنع قائمة بهم، وأخترع لهم طرقاً تساعدهم على التذكر، وهكذا حتى نخلق قانوناً يساعد فروقهم الفردية.
أمرر المعلومة لباقي المعلمين ونتفق على الطريقة بيننا كلنا، ونبرمج الطلاب عليها، وهكذا يكبر معنا كل الصف حتى يتخرجوا وهم مبرمجون على ذات الطريقة، وهذا كله نفذناه قبل اختراع "الواتساب".
معلمو طلاب الابتدائي:
المعلم يجب أن يدرك ويستوعب أن الطفل الذي أمامه مسؤوليته هو وحده؛ لا تنظر للطفل وترى أمه معه.
أمه ليس لديها تخصصك ولا مهاراتك؛ افترض الجهل دائماً.
دور المعلم بناء الطالب وتغييره وتهيئته للسنة التي بعدها:
• مهارات تنفيذ المطلوب.
• الاحترام في مكان عام مثل المدرسة.
• ضبط النفس.
• حب التعليم.
• المنافسة الشريفة.
• الابتكار.
• تطوير مهارات التذكر.
• تقديم المساعدة.
• طلب المساعدة.
• التعبير عن النفس.
• الدفاع عن النفس.
وغيرها الكثير، ولا واحد منها اسمه "روح قول لماما".
انسَ يا معلم أن هناك "ماما" أصلاً، وأنهِ شغلك الذي لا تدري أنه شغلك.
كيف يبنيها:
المعلم قدوة؛ ينفذ والطلاب يقلدونه.
كل منسوبي المدرسة يجب أن يتصرفوا بنفس الطريقة؛ فروح المدرسة من روح مديرها، وتجدنا كلنا كمعلمين نطبق نفس المبادئ، وتجد طلابنا عندهم روحنا. وتجد أنك بكل سهولة نفذت كل شيء لأنك مبرمج عليه وبرمجت طلابك عليه، ومع مرور السنوات تُبنى المهارات؛ فلا تستعجلوها، "خمروها" وتعاونوا عليها وانسوا الأهل.
أعرف صعوبة تخيل أن العمل كله عليك وحدك، ولكن والله طبقناها ونجحت وقبل اعتماد "الواتساب".
للمدرعمين: علّمتُ لغة إنجليزية في مدارس عالمية، وممنوع أصلاً نتواصل مع الأهل ولا نطلبهم أي شيء بتاتاً البتة، وكل الأطراف كانت سعيدة.
ملاحظة:
عذر عدد الطلاب غير مقبول بتاتاً؛ أعطني أكبر عدد ومدربين في نفس المدرسة على نفس الطباع، وكلنا نمشي مثل خلية النحل، وأعلمك كيف يُحل الواجب في الحصة في دقائق وأشيك عليه وأصححه أيضاً.
عمري ما أخذت معي شغل للبيت، ولا أرسلت ولا طلب للأمهات، والحياة مافي أسهل منها...
وهذا جزء بسيط من الخبرة للمعلم اللي يبي يستفيد. واللي مخه مبرمج على وضع العراقيل وإظهار العيوب و"المرادد"... عرفنا ليش ترسل الواجب في "الواتساب": لأن ماعندك قدرة على حل المشكلات التي تواجهك في عملك، وقررت عمل "ديبليقيشن" (Delegation) للأمهات 🫢.
ديبليقيشن: مصطلح إداري يعني "التفويض " ويعني هنا أن الأم موظف من دون راتب يؤدي عمل المدرس.
وأدري بيجي أحد يقول مستحيل واكرر: طبقناها ونجحت وماعندنا رقم ولا أم 🫡
@SaudiTransport ممكن نفهم ليش مافي اي طريق للسفر مباشر بين الطايف والمدينة ؟ وكأننا عايشين في دولة فقيرة !!! لا طريق بري ولاطريق جوي لانفرق عن الدول المتخلفة بشيء !!!
“هُنَّ لِبَاسٌ لَكُمْ وَأَنْتُمْ لِبَاسٌ لَهُنَّ”
آية تختصر جوهر العلاقة كلها.
فاللباس ليس امتلاكًا، بل احتواء.
ليس قيدًا، بل دفء وأمان.
ليس ذوبانًا، بل قربٌ يسمح بالنفس والمسافة معًا.
اللباس يعني أن تك��ن غطاءً لشريكك دون أن تحجبه،
وسند��ا له دون أن تُلغيه،
أن تراه في ضعفه دون أن تُضعفه،
وأن تحيطه بحضورك دون أن تسلبه ذاته.
العلاقة الناضجة ليست من يربح فيها أحد،
بل من يتسع فيها الاثنان.
من يجد كل طرفٍ نفسه أكثر، لا أقل.
الحب الحقيقي لا يطفئ نورك…
بل يزيده اتساعًا حتى ينعكس في عيون من تحب.
#نَفَس_تركي #زواج #تدبر
أنا احب كلمه شبيهه فيها وهي ( أفضى لك ) ♥️
“سبب إنفصالنا الرئيسي، إنشغاله الدائم بعمله بالإضافة إلى أشياء أخرى.
في بداية تعارفنا و في كل مرة كنت أسأله (فاضي؟) للتحدث، للذهاب إلى مكان ما، لمقابلتي .. كان يرد دائماً بـ (أفضى لك).
في البداية، ظننت أنه يقولها دائماً و للجميع كـ - لزمه - مثلاً في كلامه! إلى أني لاحظت بعد زواجنا أنه لا يقولها لأحدٍ غيري!
أذكر أنني أزمعت نفسي بمراقبته لمدة أسبوع كامل في كل تعاملاته و الإتصالات إلى محادثاته الهاتفية! لم يكن ابدًا يقلها!
إذا سأله أحد فاضي يرد بـ مشغول، لدي عمل، ليس الآن، إلا معي! يجيبني دائماً بـ أفضى لك. ثم يفرّغ من وقته فعلاً لأجلي.
مزحت معه مرة بأن لا يقولها لأحدٍ غيري! أجاب دون أن يرفع عينه عن أوراق عمله بأني فقط من أستحق أنه (يفضى عشانها).
و لكننا إنفصلنا على أيّ حال، و نسيت كل هذا.
بعد عامين من الإنفصال وقعت في مشكلة الزمتني الإتصال به، بين الكلمات و دون أن أشعر زلّ لساني بكلمة (لو فاضي ..)
صمت لدقيقة كاملة حتى ظننت أن الخط انقطع! ثم قال: ( أفضى لك )
نعم، عندنا و اليوم نحتفل بعيد زواجنا العاشر"
"كيْ تكوني في عيوني ، ومن حنيني وبس فيني ومو بدوني مذهلة ،
المبالغة الجميلة من " عبدالرحمن بن مساعد " وكأنه يختم على الكلام إنها فوق الوصف وإنها "مذهلة" 🥹🥹🥹