Vi har en enorm brist på speciallärare. Jag skulle själv väldigt gärna vidareutbilda mig men efter en granskning av kursinnehåll och litteratur insåg jag att de knappt innehåller någon konkret metodik alls. Utbildningarna är värdegrundsfluffiga.
Då känns det ju helt meningslöst.
Min man är med i SVT:s ”Din och min historia - berättelsen om söderjudarna”. @Kettilikorthet gör det han gör bäst - gräver i arkiven. 🤗😍🗄️📜
https://t.co/ZejpeoMyLQ
Idén om att kött och lite alkohol är skadligt för oss vilar på svag vetenskaplig grund, skriver överläkaren och medicinprofessorn Johan Frostegård. https://t.co/e2VwXb7NHw
I regeringens förslag ska speciallärare undervisa i OBS-klasserna. Det vill INTE speciallärarna. De vill INTE undervisa bus-eleverna!1!!😱
Det ska lärare göra. I helklass. Med 29 andra elever. Annars "bygger vi murar" och har dålig elevsyn. Joråsåatt...
https://t.co/GF2Ogs5oTF
@FMannerheim@EhsanShams81 Nej jag fattar det inte. Tagit upp det på min skola men ingen verkar se problemet. Du kan alltså få F i svenska 1 och svenska 2. Och sen få ett snällt E i trean och du är igenom.
Efter Uppdrag gransknings reportage om 45-åriga autistiska Therese som hålls gömd från föräldrarna av sin förvaltare lovade ansvariga att gå till botten med fallet.
https://t.co/c1g2KCuXah
Skolverket måste ta bort det muntliga nationella provet i svenska. Det fyller ingen funktion - mer än att öka slutresultatet och få elever som inte kan läsa och skriva godkända.
Eleverna Chatgpt:ar fram manus. Vi bedömer bara deras "framförande", gester och ögonkontakt. Galet.
Om en elev inte kan läsa måste ju provet fånga upp det? Annars manipulerar vi ju resultatet!
Det här är ett otäckt sätt att manipulera PISA-resultaten och skyla över barns kunskapsbrister.
Politiker måste agera.
@JohanPehrson@davlin82@GulzAgneta
https://t.co/xZ8dIUGNOM