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@13jj6 Pienso que no, el resto de medios debe actualizarse y estar a la altura de la era digital en la que nos encontramos, no solo en equipamientos tecnológicos, sino también en formación del profesorado. #RSCD23_UNED_1_3
Como cierre de este debate, os dejo un artículo en el que se recoge el tanto por ciento de nuevas tecnologías que existe en los centros educativos, ¿qué centros creéis que falta para llegar a ese 100%? ¿Pueden ser los colegios rurales? #RSCD23_UNED_1_3 https://t.co/MzPlTXAmCh
@13jj6 Hola Juan! Siii, nosotros vamos cambiando de tipo en ocasiones, pero el que triunfa es el de los emoticonos siempre jajajajaja empiezan a elegir que emoticono es cada uno de los que salen. #RSCD23_UNED_1_3
Os proporciono una herramienta muy eficaz para mantener el silencio en las aulas, pues deben de estar todas las bolas quietas y se sienten curiosos y embobados por verlo. Si lo ponéis en práctica, me gustaría saber vuestra opinión 😊 https://t.co/jDWT7tZT48 #RSCD23_UNED_1_3
@13jj6 Y ¿cómo controláis que se usa de manera segura, por ejemplo en 1°? Veo un poco complicado controlar a 25 alumnos con Chromebooks y que se esté trabajando bien. #RSCD23_UNED_1_3
Dado que la infancia también está muy familiarizada con las nuevas tecnologías, ¿sería posible el uso de Chromebooks en las aulas? ¿Por qué? Me gustaría conocer vuestra opinión 💭. #RSCD23_UNED_1_3
@13jj6 Sí, eso de las recompensas motiva mucho al alumnado, pero desconocía que se pudiera hacer un portfolio 😱 gracias por tu aportación!!! #RSCD23_UNED_1_3
¿Qué APPs podemos considerar útiles para llevar a cabo a las aulas con el objetivo de tener a todo el alumnado conectado en una asignatura? #RSCD23_UNED_1_3
@DavidPascu10_ Gracias compañero por estas aportaciones! Las pondré en práctica en mi aula. Y sí, estoy de acuerdo contigo en que cualquier aplicación usada de manera correcta es válida para el aprendizaje del alumnado. #RSCD23_UNED_1_3
@Noeliabc106 Aunque nos duela decirlo es la realidad. Nos pasamos pegados al móvil todas las horas, aunque no tengamos ninguna notificación importante, simplemente por el hecho de sentirnos "seguros" e incluso nos ponemos nerviosos si en un minuto no lo notamos. #RSCD23_UNED_1_3
@19rfdo98 Desconocía lo que era un MOOC, pero he podido comprobar de primera mano las amplias posibilidades de aprendizaje que ofrecen como una mayor interacción e incluso podemos incluirlas en el aula tradicional como un complemento más al aprendizaje. #RSCD23_UNED_1_3
@AmeliaJimnez15 Creo que en el término medio está la virtud, es cierto que nos debemos acercar a las tecnologías para favorecer el aprendizaje, pero también hacerles ver que no todo es tecnología, si no que podemos aprender a través de juegos tradicionales, por ejemplo. #RSCD23_UNED_1_3
@Beatriz14518008 Por supuesto que podemos hacer uso de ellas para mejorar la autoestima de nuestros estudiantes, pero también puede ocurrir el efecto contrario y es que a través de estas se fomente el acoso y el bullying. Por lo que todo en su "justa medida" #RSCD23_UNED_1_3
@MariaRB1999 Pienso que las tecnologías nos facilitan mucho el trabajo, pero también nos hacen pensar menos, pues a golpe de click tenemos cualquier información que necesitemos, pero no considero que esto nos haga ser más tontos, sino que nos adaptamos a lo fácil. #RSCD23_UNED_1_3