Pilar

Estudiante de Pedagogía UNED (#DSCUNED18)

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_2 Pienso que el modelo como proceso de desarrollo es el que mejor se adecua a las necesidades educativas de hoy en día, que se caracteriza por aplicar métodos democrático-participativos. Aunque resulta difícil, en la práctica, encuadrar la supervisión en un sólo modelo

[Marisa Vidal @MarisaVidal19]

#DSCUNED18_2 ¿Qué pensáis de los modelos teóricos de la supervisión? ¿Con cual estáis más de acuerdo? ¿Cual pensáis que se ajusta a las necesidades educativas de hoy en día?

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_2 Exige que el supervisor educativo se esté continuamente formando para poder realizar el acompañamiento, de tal forma, que permita una mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje a su cargo.

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_2 Pienso que uno de los desafíos más relevantes a los que se enfrenta la supervisión, y las escuelas en su conjunto, es a la diversidad, el mundo globalizado en el que vivimos necesita modos distintos de pensar la escuela y de atender a un alumnado muy diverso.

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_2 @MarisaVidal19 Es necesario hacer hincapié en el trabajo interdisciplinar para dar sentido al proceso de enseñanza-aprendizaje, como bien apuntas.

[Marisa Vidal @MarisaVidal19]

@vferreira30 #DSCUNED18_2 Mediante la planificación, coordinación y ejecución del proceso enseñanza-aprendizaje. Así obtendremos un óptimo desarrollo curricular.

[Pilar @PiliveraPilar]

@vferreira30 #DSCUNED18_2 @vferreira30 Así es, para contribuir de manera adecuada a la mejora de la calidad del sistema educativo en cualquiera de sus vertientes.

[Pilar @PiliveraPilar]

@Evaglezptr @ssantovena #DSCUNED18_2 Impulsando la puesta en marcha de tareas interdisciplinares que favorezcan el alcance de objetivos comunes y la resolución de problemas.

[Pilar @PiliveraPilar]

@gd_maribel @CorralesGema @ssantovena @nomiki18 #DSCUNED18_2 La supervisión no debe valorar únicamente los resultados obtenidos por los centros en respuesta a la transmisión de los conocimientos, sino que debe poner en valor el uso de herramientas por parte de los centros, que posibilitan la construcción de un futuro mejor

[Pilar @PiliveraPilar]

@vferreira30 @CorralesGema #DSCUNED18_2 Se debería de incrementar la atención a la detección de necesidades del centro para contribuir al cambio y mejora de la institución educativa a través de la puesta en común de conocimientos y reflexiones compartidas y el trabajo compartido dentro y fuera de las aulas

[Pilar @PiliveraPilar]

@CorralesGema @ssantovena @nomiki18 #DSCUNED18_2 @CorralesGema Estoy de acuerdo contigo, es necesario dotar de nuevas competencias profesionales a los docentes, que puestas en práctica contribuyan a la mejora de la calidad de la enseñanza.

[Pilar @PiliveraPilar]

@nomiki18 @ssantovena #DSCUNED18_2 @nomiki18 Bajo mi punto de vista y haciendo referencia a lo que respecta a la calidad educativa, el asesoramiento sobre técnicas y procedimientos para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje es el cometido fundamental de la supervisión.

[Pilar @PiliveraPilar]

@MarisaVidal19 #DSCUNED18_1 Estoy de acuerdo, se debe dedicar más tiempo a la mejora de los aprendizajes del alumnado y a los resultados del centro escolar y ello podría facilitarse si gozaran de mayor autonomía de gestión.

[Pilar @PiliveraPilar]

@nomiki18 #DSCUNED18_1 @nomiki18 Sería valioso que los/as directores/as recibieran formación en técnicas y estrategias que contribuyeran a mejorar los aprendizajes en los centros para caminar hacia el éxito educativo.

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 @MarisaVidal19 Pienso que sí es posible, sin embargo, las numerosas funciones administrativas que realiza hacen que se centren menos en los aspectos relacionados con los procesos de enseñanza y aprendizaje, en su innovación, adaptación y mejora.

[Marisa Vidal @MarisaVidal19]

#DSCUNED18_1 Ahora me pregunto, existen millones de directores en los diferentes centros escolares. ¿Pensáis que el director puede transformarse en un líder pedagógico o por el contrario es imposible cambiar esa jerarquía de gestión escolar?

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 De todos los rasgos que debe desarrollar considero que el más relevante es el de la flexibilidad, en tanto que tiene que saber adaptarse a las nuevas situaciones que la sociedad está reclamando y para adaptar el currículum al contexto en el que se halla el centro.

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 El más adecuado sería el crítico que es por el que, al menos en la teoría, se apuesta en las escuelas actuales, que posibilita la autorreflexión en las organizaciones.

[Marisa Vidal @MarisaVidal19]

#DSCUNED18_1 ¿Qué pensáis del articulo de MªTeresa González González? ¿Que enfoque consideráis( racional, cultural o crítico) más oportuno en la escuela de hoy en día?

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 Quizás, por la existencia de barreras de tipo económico, falta de tiempo, por la dificultad que supone armonizar los intereses colectivos, y la existencia de unas leyes educativas en ocasiones confusas.

[BitoRobaina @RobainaBito]

#dscuned18_1 desde un punto de vista académico y general todos estamos de acuerdo en lo que debe ser un líder. Ahora me pregunto, ¿por qué razón no tenemos buenos líderes si pueden aprender a serlo?

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 Interesante artículo "Percepciones sobre liderazgo" https://t.co/pW5CM6mHpP

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 también debe buscar acuerdos para atender las necesidades reales de la escuela, y coordinar y gestionar conflictos.

[Marisa Vidal @MarisaVidal19]

@AnabelMMartn1 @ssantovena #DSCUNED18_1 Claro, el director debe ir mucho más allá de gestionar la escuela, debe crear una buena cultura escolar, donde las creencias y valores interaccionan con el fin de contribuir al buen desarrollo del propio individuo.

[Pilar @PiliveraPilar]

@gd_maribel @ssantovena #DSCUNED18_1 Ligado a esto González González, M.T. en el artículo nº 8-9 de la revista de Teoría, investigación y práctica educativa sostiene que "en la actualidad la noción de un líder que ejerce hegemonía sobre los otros es considerada como antieducativa"

[Pilar @PiliveraPilar]

#DSCUNED18_1 Estoy de acuerdo, el director de un centro educativo, además de estar formado desde el punto de vista académico, debe saber ser íntegro, justo y ético.

[Virginia López @virginuned]

#DSCUNED18_1 La profesionalización de la funcion directiva, parte del equilibrio entre el perfil competencial y la formación realizada.
https://t.co/i1UqLDyG57