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“La transición verde no será posible sin talento humano preparado para liderarla”.
En el cierre del webinar, Miriam @Preckler_M, directora de Educación de CAF, destacó que avanzar hacia economías más sostenibles exige fortalecer marcos regulatorios, transformar los sistemas educativos y garantizar que la transición sea justa, inclusiva y centrada en las personas.
La Guía de formación para empleos verdes ofrece una hoja de ruta para identificar sectores estratégicos, comprender la transformación del mercado laboral y poner el desarrollo de talento humano en el centro de la transición.
Como recordó la directora de Educación de CAF, el desafío es complejo, pero existe una base sólida para avanzar: colaboración multisectorial, inversión en capital humano y una visión compartida de desarrollo sostenible para América Latina y el Caribe.
Descarga la guía: https://t.co/GEzaoOj7p0
Cerramos la segunda edición de los #DiálogosMutis con un mensaje del presidente ejecutivo de CAF, @sergiodigra, a la comunidad científica: avanzar en la conexión entre conocimiento, financiamiento y acción para escalar soluciones basadas en biodiversidad.
Señaló que América Latina y el Caribe, al concentrar algunos de los ecosistemas más críticos del planeta, tiene la oportunidad de posicionar la biodiversidad como un activo estratégico para el desarrollo, capaz de generar resiliencia, productividad y bienestar.
Destacó que CAF está ampliando su capacidad de financiamiento, lo que permitirá impulsar más proyectos vinculados a la triple transición: verde, digital y social, integrando la biodiversidad en las decisiones de inversión y en nuevos modelos productivos.
“Se trata de escuchar, conectar ideas, proyectos y actores, y poner en valor la biodiversidad dentro y fuera de CAF”, afirmó, destacando la necesidad de traducir el conocimiento científico en resultados concretos para la región.
Este martes se desarrolló el #IXCongresoCEAPI, que reunió en Ciudad de México a líderes empresariales, representantes de organismos multilaterales, autoridades europeas y latinoamericanas, y referentes del sector financiero y de inversión.
En su intervención, el presidente ejecutivo de CAF, @sergiodigra, planteó una reflexión sobre el momento que atraviesa Iberoamérica frente a un escenario internacional marcado por la fragmentación comercial, las tensiones geopolíticas y la reconfiguración del orden global.
“Hablar de integración hoy no es una aspiración ni una consigna histórica. Es un imperativo de desarrollo y de posicionamiento global como región”, afirmó.
Tomando como referencia histórica el Galeón de Manila, una de las primeras grandes rutas comerciales que conectó Asia, América y Europa, señaló que las regiones que logran integrarse y coordinarse mejor son las que ganan relevancia en los momentos de transformación global.
Desde CAF, reafirmó el compromiso de impulsar esta agenda a través de financiamiento, infraestructura y articulación público-privada: “influimos más cuando nos conectamos mejor, ganamos a escala cuando nos complementamos”.
7⃣ citas de la encíclica Magnifica humanitas del Papa León XIV que dialogan con América Latina y el Caribe.
Tecnología, trabajo, datos, desigualdad, multilateralismo, justicia económica: los temas que el Papa aborda en este documento se encuentran con los desafíos del desarrollo de nuestra región.
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CAF invertirá USD 10.000 millones en los próximos cinco años para impulsar proyectos de integración regional en América Latina y el Caribe.
Infraestructura, conectividad digital, energía, turismo, logística y movilidad serán parte de las iniciativas que buscamos impulsar para fortalecer el comercio regional y cerrar brechas socioeconómicas.
En el marco del Foro Internacional de Integración Regional, Sergio Díaz-Granados, presidente ejecutivo de CAF, afirmó: “Menos barreras, más infraestructura. Menos diagnósticos y más proyectos”.
Desde CAF seguimos impulsando iniciativas que conecten a América Latina y el Caribe con oportunidades de desarrollo, comercio e integración regional.
https://t.co/1FyJAr30vR
Ecuador conoció en Panamá experiencias de educación técnica y formación profesional impulsadas por CAF para fortalecer modelos conectados con el empleo, la innovación y las necesidades productivas de los territorios.
La delegación ecuatoriana, encabezada por Gilda Alcíbar, ministra de Educación, Deporte y Cultura del Ecuador, visitó el ITSE y el INADEH para intercambiar conocimientos sobre formación técnica, educación dual, innovación y articulación con el sector privado.
La visita hace parte del trabajo conjunto entre CAF y Ecuador para impulsar la transformación de la educación técnica y tecnológica, promoviendo oportunidades para jóvenes y fortaleciendo capacidades orientadas al desarrollo económico y productivo.
https://t.co/EpB0Br9iCM
📘🌎 Why has Latin America and the Caribbean struggled to close the productivity gap for decades — and what will it take to unlock sustainable growth?
CAF’s new report, “Unlocking Growth in a Changing World”, explores how innovation, regional integration, and formalization can become the engines of a more competitive, resilient, and inclusive future for the region.
From digital transformation and green transitions to trade, productivity, and global value chains, the report offers key insights on the challenges — and opportunities — shaping the future of development in Latin America and the Caribbean.
A must-read for policymakers, researchers, innovators, and anyone interested in the region’s future.
https://t.co/K7ln2MKNwa
🇦🇷 Te invitamos al evento Inteligencia Artifical en los sistemas educativos, en la Feria del Libro de Buenos Aires.
Conversaremos sobre inteligencia artificial en los sistemas educativos y su rol en la gestión y toma de decisiones desde el territorio.
Un espacio para analizar cómo integrar tecnología en educación con enfoque en políticas públicas y capacidades institucionales.
📅 8 de mayo
⏰ 14:00 – 15:00 (hora Argentina)
📍 Stand 1505 | Pabellón Amarillo
https://t.co/3skCW8sYKX
📚 La cultura y la innovación también fueron protagonistas: presentaciones literarias, turismo cultural, industrias creativas y el estudio “Futuro en Código”, sobre la importancia de la educación en ciencias de la computación.
🙌 La Feria continúa y CAF sigue generando espacios para el intercambio de ideas que impulsan el desarrollo.
📍 Stand 1505 | Pabellón Amarillo 🔗 https://t.co/3skCW8sqVp
🇧🇧🇵🇦 After a week in Panama through CAF’s SOMOS (Spanish Opens More Opportunities) initiative, students and teachers from Barbados returned home having experienced Spanish beyond the classroom.
At Ciudad del Saber, they combined structured language classes with cultural exchange and firsthand immersion in a Spanish-speaking environment.
More than learning a language, SOMOS is about expanding opportunities for young people, strengthening skills for sectors like trade, tourism and international business, and deepening Barbados’ connections with Latin America and the Caribbean.
Implemented with the Government of Barbados, the initiative reflects CAF’s commitment to regional integration through education, language and people-to-people exchange.
🇧🇷 Dos millones de personas en Copacabana y un mensaje claro: América Latina tiene una identidad que no necesita presentación.
El concierto de @shakira en Río de Janeiro fue más que un récord de asistencia. Fue una artista colombiana conectando con el público en portugués, talentos de la región en un mismo escenario y un país reconectando con su identidad latinoamericana y caribeña.
Eso también es integración regional. Y en CAF trabajamos cada día para que ocurra en más ámbitos: en la infraestructura, en el comercio, en la educación y, sí, también en la cultura.
¡Felicidades, Shakira! 🔥
Hoy celebramos el Día del Idioma Español.
El español conecta a América Latina y el Caribe, fortaleciendo vínculos y oportunidades en la región.
Descubre cómo trabajamos desde CAF en su promoción.
La IA sin dudas está redefiniendo la educación 🤖
La clave: que no amplíe brechas, sino que las reduzca.
En la @ferialibro_ba, la Jefa de Oficina a.i. del @IIPEUNESCO_BA, @LuliCardini, moderó el panel “Educar en la era digital” organizado por @AgendaCAF.
📚Más de 9 millones de niños, niñas y adolescentes están fuera del sistema educativo en América Latina y el Caribe.
La deserción escolar ya no es solo un desafío educativo, es un problema de desarrollo que profundiza la desigualdad y limita oportunidades en la región.
En un encuentro impulsado por CAF, Education Above All (@EAA_Foundation) y el Fondo Qatarí para el Desarrollo, expertos coincidieron en que identificar a tiempo a los estudiantes en riesgo puede cambiar su trayectoria, y que los sistemas de alerta temprana, junto con el uso de datos y políticas integrales, son clave para reducir la deserción escolar y proteger el futuro de millones de jóvenes.
🔗https://t.co/m7lCI6y0aS
“Este encuentro cumple la vocación de juntar mundos distintos y complementarios para que se apoyen”, señaló @pbartol65, Gerente de Desarrollo Humano de CAF.
En el marco del evento “School Dropout in Latin America and the Caribbean”, realizado por CAF en Washington D.C., destacó el intercambio entre ministros de Educación de América Latina y actores de Medio Oriente, junto a Education Above All.
Explicó que participaron autoridades de distintos niveles —nacional y subnacional— así como directores de escuelas, con el objetivo de compartir experiencias y proyectos que permitan movilizar recursos adicionales hacia la región.
Bartol subrayó que estos espacios permiten conectar iniciativas locales con fuentes de financiamiento internacional, ampliando el alcance del trabajo que ya impulsa CAF en educación.
Durante la jornada también se abordaron los sistemas de alerta temprana para reducir la deserción escolar, uno de los principales desafíos en la región.
Asimismo, se discutió el uso de inteligencia artificial en educación, incluyendo herramientas para retener estudiantes, personalizar el aprendizaje y fortalecer la continuidad educativa.
Estos temas forman parte de la agenda que CAF impulsa con los países para mejorar los aprendizajes y reducir brechas en América Latina y el Caribe.
🇭🇳 CAF y el Gobierno de Honduras avanzan en una agenda conjunta para el desarrollo del país.
El presidente ejecutivo, Sergio Díaz-Granados, y el presidente Nasry Asfura, sostuvieron esta semana un encuentro en Tegucigalpa para definir una hoja de ruta alineada con las prioridades del Gobierno.
El plan de financiamiento al 2030 busca impulsar proyectos en educación, salud, agricultura, infraestructura, vivienda, agua y saneamiento.
Además, se firmó un acuerdo de cooperación técnica no reembolsable por hasta USD 2 millones en 2026, con recursos destinados a materiales escolares y proyectos de infraestructura y espacios públicos.
https://t.co/SVft6lI9uG
Participamos en el Comité Directivo de Alto Nivel del ODS4, realizado en la sede de la @UNESCO en París, donde se acordó situar la resiliencia de los sistemas educativos en el centro de la agenda global 2026–2027.
@Preckler_M , directora de educación de @AgendaCAF, representó a la institución en este espacio junto a gobiernos y organismos multilaterales.
Como parte del comité, desde CAF reafirmamos nuestro compromiso de apoyar a los países de América Latina y el Caribe con financiamiento, conocimiento y alianzas para fortalecer sus sistemas educativos.
En paralelo, participamos en el evento de la Presidencia francesa del G7 sobre financiación de la educación, también en la sede de la UNESCO en París.
“La sostenibilidad de la financiación educativa exige integrar la educación en el centro de las decisiones macrofiscales, no tratarla como una variable residual”, señaló Miriam Preckler.
🇭🇳 En CAF avanzamos junto al Gobierno de Honduras en una agenda conjunta para impulsar proyectos en desarrollo, empleo e infraestructura.
Destinaremos hasta USD 2 millones en 2026 para educación, agua, saneamiento y espacios públicos.
🏗️ Arquitectos y arquitectas de América Latina y el Caribe: es hora de imaginar nuevas formas de diseñar las escuelas de la región.
CAF y la Federación Panamericana de Asociaciones de Arquitectos convocan a participar en un concurso de ideas para repensar los espacios de aprendizaje y transformar cómo concebimos la infraestructura educativa pública.
El desafío es diseñar escuelas —urbanas o rurales— que respondan a las realidades locales y puedan inspirar nuevos modelos educativos para toda la región.
📅 Convocatoria abierta hasta el 16 de abril de 2026
🔗 https://t.co/d0SWpobJHw
Los datos del ciclo 2025 confirman que #Mendoza tiene un sistema de alta retención escolar: En secundaria el 98,22% de los alumnos permanecen en el aula. El desafío ahora es que ese tiempo se traduzca en saberes acreditados con rigor pedagógico.
Este año eliminamos la condicionalidad de marzo y el resultado es un sistema más honesto. Casi el 80% de los estudiantes promocionó en tiempo y forma. El 20% restante deberá profundizar aprendizajes; es el camino para que el título secundario tenga un valor real y el inicio de clases sea ordenado.
Priorizar las instancias de diciembre y febrero, sin estirar los plazos de manera indefinida, fortalece la cultura del esfuerzo.