Revista Innoeduca

Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation ISSN-e: 2444-2925

[Ingrid Mosquera @imgende]

@EliaZapico @CharlasEducativ @RInnoeduca Ha salido chula, sí 😅

[Paqui Hidalgo Pitarch @paquiflors]

@imgende @CharlasEducativ @RInnoeduca Interesante investigación. Comparto las conclusiones. Y nos lo acompañas de un visual thinking😅
Gracias, hasta la próxima !

[Elia @EliaZapico]

@imgende @CharlasEducativ @RInnoeduca Esto es muy visual thinking. 😁☺️😉

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

@imgende Un placer publicar este trabajo de tanta calidad y relevancia

[Ingrid Mosquera @imgende]

🤩 Contentísima con este artículo publicado en @RInnoeduca.
Analizo las características del curso de formación continua ideal según el profesorado asistente. Disponible gratuitamente para leer o descargar.
https://t.co/uedljENaCn
Infografía creada con NotebookLM.

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢Nuevo número de la revista Innoeduca (Vol. 12, Núm. 1) 🧐Disponible en: https://t.co/iIDPPkropG

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢La investigación en educación para la ciudadanía mundial: análisis de relevancia y estudio bibliométrico tematizado
📝 Jacobo Roda-Segarra, @entretic & @andrespayarico
🌐 https://t.co/0kGOCRieUK

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢Efectos de un entorno de aprendizaje de programación de computadores basado en el desarrollo de videojuegos sobre la motivación por aprender de los estudiantes
📝 Peña Vargas, Mongua López, Ramírez-Echeverry, Restrepo-Calle & Aponte Melo
🌐 https://t.co/wyfcpNkBjA

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

@umaeditorial @InfoUMA @BotanicaActa @boletin_de @FICUM2 @EUROPEANJOURNA5 @RFotocinema @InnoEducaUMA @ComprensLectora @hegelian @RevistaTrans @RTrasvases Acompañados por @umaeditorial todo es más fácil y gratificante en esta aventura científica, mil gracias

[UMA Editorial @umaeditorial]

🆕 Cuatro revistas editadas en @infouma han sido indexadas en el primer cuartil del índice SJR 2025 🥳🙌 ¡Enhorabuena!

📈 @RInnoeduca accede por primera vez a este prestigioso ranking calculado sobre la base de datos de Scopus

ℹ Más información: https://t.co/KEtqm76zM6

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

Desde el Equipo Editorial de @RInnoeduca, queremos dar las GRACIAS a todas las personas que han hecho posible este hito, seguimos 🚀

@umaeditorial @Educacion_UMA @InfoUMA @Biblioteca_UMA

[InnoEduca @InnoEducaUMA]

La Revista Innoeduca, entra por primera vez en SCIMAGO 2025, calculados sobre la base de datos Scopus.

🚀 Posicionada en Q2 en Educación y Q1 en Lingüística y Lengua
🎓 Reconocida por su por el impulso de la innovación educativa con tecnología.

Gracias por la confianza.

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

Estimada comunidad científica.
Desde la revista Innoeduca se informa que, debido al elevado número de artículos recibidos, la recepción de nuevos artículos permanecerá cerrada hasta el 1 de octubre de 2026.

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

Dear Scientific Community,
The journal Innoeduca informs you that, due to the high number of articles received, the submission of new articles will remain closed until October 1, 2026.

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢Neither 1, nor 3, are 7! Analysis of technostress profiles in university students through a mixed method
📝 Jonathan Peñalver, Mercedes Ventura, Alba Juan-Alemany & Mabel San Román-Niaves
🌐 https://t.co/wBEgnPKBZ9

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢Preschool Teachers’ Intentions to Use Digital Storytelling in Early Childhood Education: An Analysis through the UTAUT2 Model
📝 Ayşegül şakır
🌐 https://t.co/fEam3TcF5u

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢Maker Education in Primary School: A Qualitative Study of Guidance and Evaluation of Teacher Training
📝 Oriol Nadal Solanas, Mireia Usart Rodríguez & Cristina Valls Bautista
🌐 https://t.co/wX07XxzGLg

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢An integrative analysis of preservice teachers’ intentions to utilize digital tools for instructional purposes
📝 Erhan Ünal & Ahmet Murat Uzun
🌐 https://t.co/CL7n41dfry

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢 Accesibilidad tecnológica y Autismo. Nivel de formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
📝 José María Fernández Batanero, José Fernández Cerero & Marta Montenegro-Rueda
🌐 https://t.co/HuP1llrWLb

[Revista Innoeduca @RInnoeduca]

📢 Future mathematics teachers' perceptions of using ChatGPT in the classroom
📝 Mustafa Güler, Erdem Çekmez & Zeynep Arslan
🌐 https://t.co/oA0RSIwwd3

[UMA Editorial @umaeditorial]

🏅 Siete revistas científicas de @InfoUMA obtienen el sello de calidad FECYT.

Junto a ellas, otras ocho publicaciones lo renuevan.

🥳 ¡Enhorabuena a las 15!

ℹ️ https://t.co/jPeV3cNW9C