📍 ¿Por qué se encarga a la OCDE evaluar la educación? La pregunta que te lleva a examinar su convenio fundacional.
👉 Pero hay muchos más...
¿Quién decide qué es una buena educación? En esta charla en el Club de Amigos de la UNESCO de Madrid me pregunto por qué, cada vez que se publican los resultados de PISA, el debate sobre nuestras escuelas acaba girando en torno al puesto que ocupa España en una clasificación. ¿Qué mide la OCDE cuando evalúa al alumnado de 15 años? ¿Qué queda fuera de esas pruebas? Sus resultados pueden ayudarnos a reconocer dificultades y desigualdades, pero una diferencia de puntuación, por sí sola, no explica sus causas ni nos dice cómo mejorar la enseñanza.
Desde la pedagogía de Paulo Freire, propongo volver al aula y preguntarnos qué significa aprender a leer el mundo. ¿Qué ocurre cuando el alumnado investiga por qué a tantos jóvenes les cuesta acceder a una vivienda? Leer un contrato, interpretar datos y debatir con los compañeros sobre un problema que afecta a sus vidas da sentido a lo aprendido. Ahí sitúo una de las responsabilidades de la escuela pública: ofrecer a todo el alumnado las condiciones para comprender la realidad, formarse un juicio propio y participar con otros en su transformación.
👉 Acceso completo a la ponencia-debate:
https://t.co/7YXAoMhu3c
📍 ¿Por qué se encarga a la OCDE evaluar la educación? La pregunta que te lleva a examinar su convenio fundacional.
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¿Quién decide qué es una buena educación? En esta charla en el Club de Amigos de la UNESCO de Madrid me pregunto por qué, cada vez que se publican los resultados de PISA, el debate sobre nuestras escuelas acaba girando en torno al puesto que ocupa España en una clasificación. ¿Qué mide la OCDE cuando evalúa al alumnado de 15 años? ¿Qué queda fuera de esas pruebas? Sus resultados pueden ayudarnos a reconocer dificultades y desigualdades, pero una diferencia de puntuación, por sí sola, no explica sus causas ni nos dice cómo mejorar la enseñanza.
Desde la pedagogía de Paulo Freire, propongo volver al aula y preguntarnos qué significa aprender a leer el mundo. ¿Qué ocurre cuando el alumnado investiga por qué a tantos jóvenes les cuesta acceder a una vivienda? Leer un contrato, interpretar datos y debatir con los compañeros sobre un problema que afecta a sus vidas da sentido a lo aprendido. Ahí sitúo una de las responsabilidades de la escuela pública: ofrecer a todo el alumnado las condiciones para comprender la realidad, formarse un juicio propio y participar con otros en su transformación.
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HISTÓRICO! Após derrotar a extrema direita no Brasil, o presidente Lula faz um discurso forte na COP31, na Turquia, e é ovacionado diante do mundo: “Os brasileiros derrotaram nas urnas aqueles que negam a ciência.”
Espalhe esse video! ❤️🇧🇷👏🏽
Aplazadas las XXXV Jornadas “Debate educativo, PISA como punto de partida" organizada por el Consejo Escolar de Navarra.
Avisaré en cuanto estén confirmadas las nuevas fechas.
ℹ️ https://t.co/vEybazwCYX
Tenemos la certeza de que lo conseguiremos: una vida con acceso a la vivienda, salarios, precios y servicios públicos.
Por Mari Carmen y las personas a quienes robaron el derecho a vivir en paz. GRACIAS.
https://t.co/yP0soCFy3p
👉🏽 #HuelgaGeneral11M