السلام عليكم
أبغى الحسابات اللي ماقد فاز بأي مسابقة في تويتر نهائي .. يكتبب كلمة ( انا ) .. وأمنتكم بالله لا يكتب كلمة انا إلا اللي فعلاً لم يسبق له الفوز .. أبغاكم تستفيدون الجميع
رتويت وتم للتغريدة ذي
تابعني @mwsst22401
حقيقة لازم ندركها خصوصاً في تعلم وتعليم الرياضيات
الشرح المستمر على السبورة فقط ، والطالب جالس يتلقى المعلومة لن يحقق هدفك ولن يحدث التغيير الذي تتوقعه … والحل في نظري :
- لا تشرح أك��ر من ربع ساعة على السبورة ، ثم تابع تعلمهم .
- الطلاب ينتظرون منك أولاً تعليمات ثم معلومات .
- ٥ أو ٤ طلاب متميزين في الفصل معناه لديك مساعدين والمطلوب منك فوضهم ودربهم .
- الطلاب يحتاجون معلم مرح وحماسي يحركهم ويتحرك معهم .
- تأكد أن الطالب الضعيف ليس طالب سيء ، والسؤال:ماذا قدمت له؟
- حصة حره في الأسبوع اجعلها حصة مفتوحة بقواعد مرنه وفيها فائدة .
- ادمج التقنية مع أساليب التعلم والتعليم التقليدية.
- ورقة عمل أسبوعية تلخص ماسبق تعلمه لفتره محددة .
- لا تقل من يجيب على السؤال ومن يتولى المهمة .. حدد أنت بنفسك والطالب الضعيف حدد من يساعده من الطلاب المميزين ، المطلوب أحياناً أن تصنع حراك وليس تطوّر .
- تعلم كيف تديرهم قبل أن تتعلم كيف تعلمهم .
- لا تتوقع الراحة والعمل لابد من تعب وتحديات .
حقق من النقاط التالية قدر المستطاع وبيئة العمل والمدير ونوعية الطلاب لها دور في هذا كله .
ستعرف انك كبرت إذا صرت تبتسم وداخلك مخنوق، وتبدو ��ابت وداخلك منهار، إذا بدأت تأجل انهياراتك لان الوقت مو وقتها، وصار إحباطك يشكل دافع قوي لك علشان تكمل، إذا صرت تبني منّ الهزائم سلم ترقى عليه وترتفع فقد كبرت عقلياً ولن يهزمك اي شيء بعدها.
"أتدرون ما النعيم المعجّل ؟
أن يصلي المرء خلف ولده، أو أن يلتفت في المسجد فيرى أولاده بعد أن صلوا قعدوا يذكرون ربهم، ويرددون أورادهم، فإذا عاد إلى بيته وجد امرأة تحفظه، وبنات يجللهن الستر والعفاف ♥️."
إذا انتهينا من صلاتنا استغفرنا، وإذا انتهينا من حجّنا استغفرنا، لأننا مهما فعلنا من طاعة فنحن مُقصّرون، وطاعتنا يدخلها من النقص والسهو والغفلة الشيء الكثير، ثم إن الاستغفار يُذكّرنا بنقصنا وتقصيرنا وذنوبنا، ويرفع عنّا الكِبر والخيلاء، فالفضل والمنّة لله جلّ في علاه، له الحمد حتّى يرضى، استغفروا ربّكم💐