STコアラ

小児ST🔰｜ PECS®︎ Level１修了｜伴走型支援士｜発達支援のため勉強中です｜中途発症の聴覚障害（両側難聴＋LiD/APD）当事者でもあります｜補聴器・UDトークのユーザーです🦻

[STコアラ @ST__KoaLa]

言語聴覚士国家試験、合格しました🙌
沢山の方々にご迷惑をおかけしながらも支えていただき、やっとスタートラインに立てます🥲
ご恩を返していけるよう勉強を続け、質のあるSTになりたいです。

#第28回言語聴覚士国家試験
#言語聴覚士
#国家試験

[ごぼう先生 おひとりさま健康塾 @GobouZnk]

STさんのスキル。これからもっと必要になる社会になると。各施設、常勤になればいいのに。
マニアックなネタなので、共感があるかな。と久しぶりに、心配しています。w

[STコアラ @ST__KoaLa]

オンデマンド聞いてて感じるのは、
字幕なしで1時間にわたる話を聞くのは私にとってなかなかに厳しい（理解・体力面）ということ…

今何の話？、私ついて行けてる？、あれさっきなんて言ってた？…で一人でパニックになってる

終わったら、もうクタクタ…
_(:3」z)_

[STコアラ @ST__KoaLa]

もっと早く知りたかった〜
試聴期間（1ヶ月）で説明なし、ゼロから自分で試行錯誤は無謀でした😓
今後ロジャー再挑戦するかもしれないので、読みます！

[（一社）近畿LiD/APD（聞き取り困難症/聴覚情報処理障害）当事者会 @PeerApd]

ソノヴァ・ジャパンさんが教育現場などで活用するための「ロジャーご利用ガイド」を製作、公開しました

タッチスクリーン編、ロジャーオン編とかなり詳しく使用法を解説してあります
「ロジャーは借りられたけど、使い方がわかる人が地域にいない」
という自治体は意外と存在します
是非ご活用下さい

#聞き取り困難症　#聴覚情報処理障害

[フォナック補聴器 @swiss_phonak]

このたび、教育現場の先生方向け「かんたん！ロジャーご利用ガイド」（PDFデータ）を作成しました。

ロジャーは、先生の声を補聴器や人工内耳に直接届けることで、教室での学びをサポートする補聴援助システムです。普段ロジャーをあまり使われない先生方に向けて、使い方をやさしくまとめた「かんたん！ロジャーご利用ガイド」を作成しました📚

装着方法や基本的な操作などをイラスト付きでご紹介しており、先生とのやりとりの際にご活用いただけます。

ダウンロードはこちらのブログ記事をご確認ください👉https://t.co/KwDk5hSsBp

#難聴 #補聴器 #ロジャー

[STコアラ @ST__KoaLa]

片耳だけ、聴力低下のときに起きる特有の（?）耳鳴りが続き…
もう一方から耳垂れ…(汚くてすみません)
イヤモールドが大変なことに😥

耳鳴りはストレスの指標になるので気をつけて…の主治医の言葉はちゃんと覚えてる

[STコアラ @ST__KoaLa]

暑すぎ…🥵
熱中症の患者数は急増してるし、外出たら周りの誰かしらが急に体調悪くなってる(マジ)

こまめな水分補給を…とかのレベルじゃないんよ…

[仏教的視点からリハビリをみる @butsu_reha]

【拡散希望】
必要な時には知ってて欲しいから。
「あの時知りたかった…」を無くすために。

https://t.co/cz3DPpgusm

[STコアラ @ST__KoaLa]

ST学会のオンデマンド配信始まった！
じっくり視聴していきます💪

[STコアラ @ST__KoaLa]

わー！ついに聴覚が✨
楽しみです🙌！！

[言語聴覚士オンライン 【公式】 @stonlineproject]

【ST＋ONE第24回症例相談検討会のお知らせ】※拡散希望

8月19日（水）20:30~
演題名：不安神経症を持つ患者に対する補聴器フィッティングの一例

初の聴覚領域の発表です。皆様のご参加お待ちしています。

[STコアラ @ST__KoaLa]

諸事情でしばらく睡眠を捨てた生活をしてたので、できるだけはやく元の生活リズムに戻したい

[STコアラ @ST__KoaLa]

お久しぶりＸ

有事となれば、私は自分の生活も睡眠も捨てて

人命を最優先にするのがわかったよ

[STコアラ @ST__KoaLa]

悩み続ける日があってもいいよね…🥲

[STコアラ @ST__KoaLa]

中途障害者になったとき、
所属コミュニティをどうするのか（健常者の頃と変わらずorどこか別のところに移る・増やす）問題について、

ずーっと考えてる、ここ数日

[STコアラ @ST__KoaLa]

無人駅で入る改札を間違えて、改札出ようと思ってもエラーで出れず…

対応するにも本部につながるインターフォンしか方法がない
聞こえない・聞こえにくい人は他に手段がない

中途障害になると「ああ、ここにバリアがあるんだな」って気づく瞬間がたくさんあるのだ

[STコアラ @ST__KoaLa]

@tokijiAPD1 もう身近ではどうにもならず、いよいよ本社に問い合わせた方が…と言われております(^^;;

近未来かと思いきや現実なのですね！
どのように使われてるのかを見る機会もなく今日に至るので、使用例を自分の目に焼きつけなければと思っております🤔

[平熱 @365_teacher]

特別支援学校では「卒業後、社会で生活してくために“必要な能力”」を身につける学習をしていく。ただ、「必要な能力」は環境や場所で常に変化する。もちろんだけど、時代によっても変化する。だから、先生たちは常に“本当に”必要かどうかを考え続けなきゃいけない。いつだって、やわらかく、新しく。

[STコアラ @ST__KoaLa]

@tokijiAPD1 ロジャーを上手く使いこなせず諦めてから、UDトーク一択でした…どんな方法が合うか絶賛模索中です💦
配慮申請は早めに！ですよね同感です
ぜ、全室ロジャー∑(ﾟДﾟ)？！

[STコアラ @ST__KoaLa]

@tokijiAPD1 ありがとうございます！
今後ともよろしくお願いいたします🙇🏻

[STコアラ @ST__KoaLa]

激しく同意
『障害』という語彙に留めず、自分が何を望むのかを言語化しなくては、受け手によっては誤解（場合によっては差別ともとれるかもしれない）が生じる気がしてならないのだ
その「言語化」がなんとも難しいのだが…

[ときじ＠近畿LiD/APD交流会の渡邉さん @tokijiAPD1]

LiD/APD(聞き取り困難症/聴覚情報処理障害)に限らないとは思うけど

時々今もコミュニティ内で
・障害として認めてほしい
・障害者として認めてほしい
という切実な意見がでるけど、これは何を求めているのかという視点は掘り下げる価値あると思うのよね
その場合の「障害(者)」がどういう意味なのか

[STコアラ @ST__KoaLa]

@tokijiAPD1 え！もしよろしければ、お二人の会に参加させていただきたいのですが…🙇🏻
両方参加されてる方いらっしゃいますかね…？
申込(?)はどのようにしたらよろしいでしょうか？