#LesTravauxDuCNNum 🔍 | Le @CNNum dévoile ce matin son nouveau rapport sur l'#économie de l'attention, co-piloté par les enseignantes-chercheuses en management de l'#innovation et en philosophie @OlgaKoksh et Anne Alombert 📄
Pour télécharger le rapport 👉https://t.co/0teXsk5TIP
Pour retrouver les présentations faites en explor'camp et workshop avec Aurore Guyon de @canope_46 sur les enjeux écologiques des data à #ludovia18 , c'est par ici :
https://t.co/ujHKCC2wXh
@canope_65@ludoviaORG
Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique : 3 ans de réflexion collective dans cette publication dirigée par @sophiejehel & A. Saemmer, Presses de l'@enssib 2020, en accès ouvert provisoire sur @OpenEditionActu
📖 https://t.co/1jlOgipLWg
#EMI
📢 Il est de retour ! Le #MOOC "L’#AttentionCaSapprend" revient pour une session 2020 sensiblement augmentée, avec des exercices facilement réalisables chez vous.
🖱 Infos & inscriptions ➡️ https://t.co/H7OolIU7k7
#Atole@Inserm@FunMooc
"Éducation aux médias et jeux vidéo. Des ressorts ludiques à l’approche critique". Le jeu est-il un outil éducatif ? Les #jeuxvidéo 🎮:
un terrain fertile pour l’#ÉducMédiasInfo?
Le dossier signé @dany0709 et @martinculot de @media_animation à lire ⤵
https://t.co/eC39kaAT1K
Une sélection de "#SeriousGames" et de #jeux pour apprendre en éducation aux médias et à l'information https://t.co/7EOAqQTm1r via @Academie_Paris & @ClemiParis
▶️Jeux en ligne
▶️Jeux et "Internet responsable"
▶️#EscapeGames et autres
▶️Nouvelle écriture journalistique
#printempsEMI2018 "Il faut jardiner son réseau social", éduquer les digiborigènes à être des "cultiveurs" et pas seulement des "cueilleurs" @yannleroux
#PrintempsEMI2018 Les #réseauxsociaux sont une opportunité pour les enseignants - importance de faire produire les élèves et de leur faire confronter leurs points de vue