التربية الخاصة

أول حساب للتربية الخاصة وذوي الإعاقة في منصة 𝕏 ، أخبار وتغطيات وتوعية، للتواصل [email protected]

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تعلن مواعيد التسجيل في مراكز الرعاية النهارية للعام 1448هـ

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تصدر التقويم التأهيلي لمراكز الرعاية اليومية للعام 1448هـ.

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

باحثة ماجستير تدعو للمشاركة في دراسة موجهة لمعلمات التربية الفكرية في المرحلة التأهيلية بمدينة #جدة، ممن لديهن خبرة في تنفيذ الخطط الانتقالية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية.
مشاركتكن محل تقدير كبير وتثري نتائج البحث.

🔻رابط الموافقة على المشاركة🔻
https://t.co/vV6X5OO0bp

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تعلن مواعيد التسجيل في مراكز الرعاية النهارية للعام 1448هـ

[غــرفــة أبــهــا @abhachamber]

#دعوة
تدعوكم #غرفة_أبها فرع محافظة محايل
لحضور جلسة حوارية بالتعاون
مع جمعية حياة للتوحد بشمال عسير
و شركة المداواة التخصصية الطبية
وجمعية دروب السياحة بمحايل.
"التوحد.. فهم.. وتقبّل.. وتمكين""

🗓️ غدا الأربعاء 3 يونيو 2026 م
🕘 من 2:00 م إلى 3:30 م
📍 محايل- مطعم الحديقة.

#هنا_تصنع_الفرص
#غرفة_أبها

[معاذ الرقادي @Muadh_Al_Raqadi]

"التصميم الشامل ضروري لـ 10%، وداعم لـ 40%، ومريح لـ 100% من البشر!" 🌱

تشير الإحصاءات العالمية لمنظمة الصحة العالمية إلى أن هناك أكثر من 1.3 مليار إنسان يعيشون مع شكل من أشكال الإعاقة، وتتضاعف عزلتهم في البيئات الحضرية غير المهيأة، مما يكلف الاقتصادات الوطنية ما يصل إلى 7% من الناتج المحلي الإجمالي بسبب ضعف دمجهم في المجتمع وسوق العمل.

من هنا تبرز أهمية "الوصول الشامل" في البيئة المعمارية كفلسفة تصميمية وثقافة تبدأ من اللبنة الأولى، لتكون المباني والخدمات صالحة للاستخدام من الجميع بكرامة واستقلالية، بغض النظر عن حالتهم الجسدية، الصحية، أو النفسية.

لتحقيق هذه البيئة العادلة، تبرز المبادئ السبعة للوصول الشامل التي وجه بها رواد الهندسة لضمان تصميم مساحات تستوعب الجميع:

1-الاستخدام العادل (Equitable Use): توفير وسائل متطابقة وجذابة للجميع، تتجنب عزل أو فصل أي مستخدم بناءً على حالته الجسدية أو الصحية، وتضمن التساوي في الخصوصية والأمان.

2-المرونة في الاستخدام (Flexibility In Use): تصميم خيارات متعددة وقابلة للتكيف، تمنح المستخدم حرية الاختيار وتناسب أصحاب اليد اليمنى أو اليسرى دون عوائق.

3-استخدام يسير وبديهي (Simple And Intuitive Use): التخلص من التعقيدات الزائدة، وترتيب المعلومات حسب الأهمية، بحيث يكون التصميم متوقعاً ويسير الفهم للجميع بغض النظر عن خبرتهم.

4-سهولة استيعاب المعلومات (Perceptible Information): تقديم الإرشادات بصيغ متنوعة (مرئية، مسموعة، وملموسة كطريقة برايل) مع تمييز العناصر عن لون وشكل خلفياتها، لتتوافق تماماً مع التقنيات المساعدة.

5-تدارك الخطأ (Tolerance For Error): تقليل نسبة المخاطر والأخطاء المحتملة عبر وضع تحذيرات مسبقة، وإزالة العناصر الخطرة، وتجنب التركيبات التي تتطلب يقظة فائقة.

6-الجهد البدني المنخفض (Low Physical Effort): تصميم عناصر ومرافق يمكن تشغيلها وتفعيلها بقوة معقولة وبأقل جهد بدني متواصل، دون الحاجة لتكرار الإجراءات.

7-الحجم والمساحة وطريقة الاستخدام (Size And Space for Approach And Use): توفير مساحات حركة كافية للاقتراب والوصول للمرافق، مع مراعاة أحجام الأيدي والقدرة على القبض، وإمكانية الاستخدام من وضعيّ القيام والجلوس.

ولكي ينجح المهندسون في تطبيق هذه المبادئ، يتعين عليهم أولاً فهم سلوك المستخدم وكيفية تفاعله مع البيئة المبنية من خلال أربع مراحل رئيسية يمر بها أي زائر:

1-مرحلة جمع المعلومات: يعتمد فيها الزائر على حواسه (البصر، السمع، اللمس) لالتقاط معالم المكان؛ ويتطلب ذلك تمييز أزرار المصاعد، توفير معالم مألوفة، أو استخدام الروائح المميزة والإشارات اللمسية لمساعدة ضعاف البصر على تحديد وجهتهم وحمايتهم من المخاطر في وقت كافٍ.

2-مرحلة معالجة المعلومات: يقوم فيها المستخدم بتحليل ما التقطته حواسه. وتصميم البيئة بشكل مبسط وغير معقد بصرياً أو سمعياً يضمن للمستخدم اتخاذ قرارات حركة آمنة وصحيحة، مع مراعاة أن المكفوفين يعتمدون بشكل كبير على الذاكرة المكانية في التنقل.

3-مرحلة اتخاذ القرارات: بناءً على إدراك المكان، يتخذ الزائر قراره بالتحرك؛ وهنا يجب مراعاة أن بعض الأفراد يحتاجون وقتاً أطول للتنقل لضعف قدرتهم على التحمل، أو يملكون مرونة أقل في اليد والذراع، مما يتطلب عناصر مادية مريحة تُفتح وتُستخدم بقبضة يد واحدة.

4-مرحلة الاستخدام والتطبيق: وهي التفاعل الفعلي والمادي مع الفراغ؛ مثل توفير مساحات حركة كافية لمستخدمي الكراسي المتحركة ومستخدمي العصا البيضاء، أو تصميم مسافات وقاعات تتيح لمستخدمي لغة الإشارة رؤية بعضهم بعضاً والتواصل بسلاسة أثناء المشي أو الجلوس.

إن دمج هذه المنظومة في التخطيط المعماري لا يقتصر على البعد الإنساني والعدالة الاجتماعية فحسب، بل يمثل استثماراً ذكياً يقلل التكاليف المالية للتعديلات الهندسية المستقبلية، ويحقق أهداف التنمية المستدامة لمدن تحتضن الجميع. 🏗️♿

يمكنكم قراءة المقال الكامل عبر منصة مسارات من هنا:
https://t.co/Yn4uwz1nzZ

#التصميم_الشامل #الوصول_الشامل #هندسة_معمارية #تمكين

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

باحثة ماجستير تدعو للمشاركة في دراسة موجهة لمعلمات التربية الفكرية في المرحلة التأهيلية بمدينة #جدة، ممن لديهن خبرة في تنفيذ الخطط الانتقالية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية.
مشاركتكن محل تقدير كبير وتثري نتائج البحث.

🔻رابط الموافقة على المشاركة🔻
https://t.co/vV6X5OO0bp

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تصدر التقويم التأهيلي لمراكز الرعاية اليومية للعام 1448هـ.

[يحيى بن محمد الألمعي 🇸🇦 @Yah07R]

التقويم التأهيلي لمراكز #الرعاية_اليومية
للعام التأهيلي 1448هـ.

[جمعية شفيعًا @shfyeaan]

️ #جمعية_شفيعًا في مايو…

شراكات ومبادرات، خدمةً لـ #القرآن_الكريم وتمكينًا لـ #ذوي_الإعاقة

#شفيعًا #مايو

[Dr. Abeer Elkhalafy @ElkhalafyAbeer]

#التسجيل
#مراكز_الرعاية_النهارية
#المنطقة_الشرقية
تعلن #مراكز_الرعاية_النهارية عن بدء التسجيل للعام التأهيلي الجديد 1448هـ
يبدأ التسجيل يوم الأحد 6/1/1448هـ (21 يونيو 2026)
وينتهي يوم الخميس 2/2/1448هـ (16 يوليو 2026).
ندعو الأسر إلى المبادرة بالتسجيل عبر البوابة الإلكترونية لوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية لضمان حجز مقاعد أبنائهم.رابط التسجيل: https://t.co/431BnhjScM (https://t.co/aZni7wc8gR
@SpeciaEdl

[سلطانة @Sultana_zahrani]

هل تعرفون معنى دوّار الشمس 🌻؟

قد تراه على بطاقة، أو بروش، أو سوار يرتديه شخص في المطار أو المستشفى أو أيّ مكان عام !

لكنه ليس مجرد شعار جميل ..
فدوّار الشمس هو :

[ الرمز العالمي للإعاقات غير المرئية 🌻 ]

@SpeciaEdl

https://t.co/G30iRyHj05

[سعي @sa3ee_sa]

📄 | غلاف الشهر 

أهم أخبار مؤسسة سعي خلال الشهر

|#سعي|🍃
#أثر_ممتد #مايو

[محمد بن عبدالله الناجم @k1k21]

يسرني أن أتشرف بالتعاون مع #جمعية_حياة_للتوحد – فرع المجاردة، في تقديم لقاء توعوي بعنوان:

#فنيات_وأسس_التعامل_مع_ذوي_اضطراب_طيف_التوحد

📅 يوم الثلاثاء 2 يونيو
🕖 الساعة 7:00 مساءً
📍 المكان: مركز الحي

حياكم الله، ونسعد بحضوركم

[د. عدنان بن ناصر الحازمي @AbunasserAdnan]

إذا كنت ترغب في أن يكون الطفل من ذوي الإعاقة البصرية مستقلًا، وأن يذهب حيثما يشاء دون الاعتماد على أحد، فإن أفضل ما يمكنك فعله، هو تعريفه بالعصا في سن مبكرة، وتشجيعه على اعتبارها أداة أساسية في حياته، والإصرار على استخدامها في كل فرصة للمشي خارج المنزل.

[سعي @sa3ee_sa]

مفاهيم خاطئة حول التصلب المتعدد.
الوعي يبدأ بمعرفة الحقيقة.

| #سعي |🍃
#أثر_ممتد
#اليوم_العالمي_للتصلب_المتعدد

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

كل عام وأنتم بخير
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال

#عيد_الأضحى_المبارك #التربية_الخاصة

[جمعية صعوبات التعلم @sldorg]

#عيد_الاضحي تُهنئ @sldorg
#خادم_الحرمين_الشريفين و #سمو_ولي_العهد حفظهما الله
وجميع المسلمين بمناسبة حلول #عيد_الأضحى_المبارك
جعله الله عيد فرح بأعمال قُبلت
و ذنوب مُحيت و درجات رُفعت
و كل عام وأنتم بخير.
#جمعية_صعوبات_التعلم
#يسر_وطمأنينة
@SpeciaEdl @rand_baniali

[سلمان بن عبدالعزيز @KingSalman]

نشكر المولى عز وجل أن شرّفنا بخدمة الحرمين الشريفين، ورعاية حجاج بيته الحرام، سائلين الله أن يتقبل من الحجاج حجهم ونسكهم وطاعاتهم.
ومع حلول عيد الأضحى المبارك، نهنئ شعبنا في هذا الوطن المبارك وأمتنا الإسلامية بهذه المناسبة، وندعوه سبحانه أن يجعله عيد خير وسلام واستقرار على أمتنا والعالم أجمع.
وكل عام وأنتم بخير.

[التربية الخاصة @SpeciaEdl]

كل عام وأنتم بخير
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال

#عيد_الأضحى_المبارك #التربية_الخاصة