@albalawi1971m من ينصفنا #التربويات#إعفاء_التربويات_من_الماجستير
درسنا طرق ومناهج واستراتيجيات وتعزيز قيم وتطبيق ميداني سنه كامله
ليش الإعاده؟
إلغاء اقدميه ، إلغاء شرط تربوي ، ثم العوده له تفاضلني ع شي معاي!! هل هذي ال10 شهور بتقدم لي افضل مما درسته في 4 سنوات وطبقته
@MrSinani تماسكت من اول يوم شفت فيه إقصاء للمعدل معدلي 3:74 وحاصلة ع درجة خبير اقسم بالله اني انهرت انهيار الله حسيب من يلعب بالنفسيه ! كل ما قلت وصلت رجعت للصفر !
@khubrani2030 إذا كان الكلام على المفاضله واختيار الأعلى ، فكيف تكون نسبتي 32 موزونه من 40٪ مقارنه بمن انقبلو ممن هم اقل مني 20 و24 من اصل 40٪ وقف لي المعدل لان معدلي 3:74 !!!!!!!!
📢 إلى معالي وزير التعليم والجهات المعنية… نرجو إجابة واضحة تطمئن المنتظرين.
@minister_moe_sa@moe_gov_sa@spokesp_moe@niepd_edu@TeacherEduSA@MOETawasul
منذ إعلان شروط #الماجستير_المهني_في_التدريس، تواصلت التساؤلات والمناشدات بشأن استبعاد من تقل معدلاتهم الجامعية عن 3.75 من 5.
وهناك فئات متعددة تستحق أن تُسمع تساؤلاتها وتُدرس أوضاعها:
🔹 خريجون وخريجات قدامى أمضوا سنوات طو��لة ينتظرون الوظائف التعليمية، وعاصروا تغير معايير المفاضلة ومتطلباتها.
🔹 خريجو وخريجات كليات التربية ممن سبق لهم دراسة المقررات التربوية، ويتساءلون عن مدى الاعتداد بتأهيلهم السا��ق.
🔹 معلمون ومعلمات لديهم سنوات من الخبرة التعليمية الفعلية، ويحملون الرخص المهنية.
🔹 حملة الماجستير والدكتوراه في تخصصات مرتبطة بالتعليم، ممن واصلوا تطوير مؤهلاتهم العلمية والمهنية.
🔹 حديثو تخرج لم يحققوا شرط المعدل، رغم رغبتهم في استكمال التأهيل ودخول مهنة التدريس.
وهناك فئة أخرى لا يقل تساؤلها أهمية:
ماذا عن الباحثين والباحثات عن الوظائف التعليمية الذين حجزوا مواعيد لاختبارات الرخصة المهنية، العام والتخصصي، ويستعدون لها وينفقون من أموالهم وأوقاتهم؟
هل يستمرون في أداء الاختبارات أم يعيدون النظر في خططهم؟
وإذا كان معدل البكالوريوس يمنع��م من الالتحاق بالمسار الجديد، فما الفرص التعليمية الأخرى التي يمكنهم الاستفادة فيها من نتائج اختباراتهم ورخصهم المهنية؟
وهل ستظل لهذه الاختبارات قيمة في مسارات التوظيف المستقبلية؟
معالي الوزير، والسادة المسؤولون عن البرنامج…
لا أطالب بإلغاء التطوير، ولا بتوظيف أحد دون كفاءة أو استحقاق، وإنما أرجو توضيحًا رسميًا يجيب عن مصير هذه الفئات.
هل ستُدرس أوضاعهم؟
هل توجد مسارات انتقالية أو بديلة؟
هل سيُعاد النظر في شرط المعدل أو الاعتداد بالمؤهلات والخبرات اللاحقة؟
وإن كان القرار نهائيًا، فما التوجيه الذي يمكن أن يبني عليه المتضررون مستقبلهم المهني؟
ليس المطلوب وعدًا بالتوظيف، ولا حتى وعدًا بتغيير القرار… وإنما إجابة رسمية واضحة تساعد الناس على اتخاذ قراراتهم بدل بقائهم في دائرة الانتظار وعدم اليقين.
فمن المؤلم أن يستمر الإنسان في الاستعداد والاختبار والإنفاق، وهو لا يعرف هل ما زال أمامه طريق إلى المهن�� التي أمضى سنوات يسعى إليها.
إن الوضوح والشفافية لا يقلان أهمية عن جودة القرار، ومن حق المتأثرين بشروطه معرفة الخيارات المتاحة أمامهم.
رسالتي إلى أصحاب القرار:
قد لا يكون بالإمكان فتح الباب للجميع، ولكن من الممكن توضيح الطريق للجميع.
فهل نرى بيانًا رسميًا يوضح مصير من لم تشملهم شروط القبول، والبدائل المتاحة لهم، والخطوة القادمة؟
#الماجستير_المهني_في_التدريس
#المعهد_الوطني_للتطوير_المهني_التعليمي
#وزارة_التعليم #وزير_التعليم
#الوظائف_التعليمية #الرخصة_المهنية
#أنصفوا_الخريجين_القدامى
#الخريجين #الخريجات #تكافؤ_الفرص #المعلمين #المعلمات #نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل
@albalawi1971m من ينصفنا #التربويات#إعفاء_التربويات_من_الماجستير
درسنا طرق ومناهج واستراتيجيات وتعزيز قيم وتطبيق ميداني سنه كامله
ليش الإعاده؟
إلغاء اقدميه ، إلغاء شرط تربوي ، ثم العوده له تفاضلني ع شي معاي!! هل هذي ال10 شهور بتقدم لي افضل مما درسته في 4 سنوات وطبقته
@HamadAlMuneef نعرف من دخلنا كليات التربيه وهم يعرفون إيضاً ان المخرجات راح يكون معلمات للتخصص مؤهلات للوظيفه
وكنا نعرف ان الأولوية للقدامى تكون على قائمة انتظار ويتم توظيفك !!
القرارات الملخبطه ليه ؟
القديمات مؤهلات تنزل للميدان ، واللي ماعنده تربوي يدخل الماجستير بدون شروط وقضينا بدأ بالأقدم
@Nm__570@yyy999vv جابه بسنوات لكن الثاني جاب الدرجه بشهرين !! فيه فرق ودامه تعب وجهد ليه ما يتعب ويجتهد ف التخصص ويجيب درجة دامها متعلقه في تخصصه وصميم التخصص !!
#إعفاء_التربويين_من_الماجستير اضم صوتي لصوتهم التربوي جاهز مجهز ولا يحتاج دخول المعهد اتمنى النظر لهم بعين العدل و الاحسان و اعفاءهم من هذا المعهد و لكم كل الاحترام و التقدير
#إعفاء_التربويين_من_الماجستير
كل ما وصلت للوظيفة رجعت للصفر !
تربوية طبقت ودرست مواد تربوية
ليش ارجع أدرس ! ليش أرجع أنزل تطبيق ميداني !
تم تأهيلي وتم إعدادي منذ دخولي الجامعه قبل 15 سنه من الآن
8 سن��ات منها حرمنا من نزول الاحتياج
من المسؤول ؟
لنا توصيات سابقة من مجلس الشورى بشأن التربويين، وكانت الأولوية للتربوي. فهل يُعقل أن أكون مهيأً للتعليم، ومجتازة للرخصة المهنية، ومستوفية لمتطلبات وظيفة المعلم ومعاييرها وفق القرارات السابقة، ثم أُحرم من المنافسة وأُستبعد نهائي
#حصر_كليات_التربية#إعفاء_التربويين_من_الماجستير