tokam rogeline

[Justin Trudeau @JustinTrudeau]

To all the teachers out there – what you do is important. You empower our kids, build their confidence, help them find their strengths and curiosity. You make our country a better place, and our government will always support you and your students.

[tokam rogeline @TRogeline]

@MultiCulturalCl Intéressant !

[tokam rogeline @TRogeline]

Choix de l'auxiliaire jr2 https://t.co/LWYFzpoZEd

[tokam rogeline @TRogeline]

@neilmc7297 @WindsorPolice JESUS MAKR IT STOP PLS MAKE IT STOP!!!

[CarolineB @_mmeCaroline]

#ped476019 j'y suis arrivée!!!

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville À la fin de l'activité scratch, je brûlais d'une grande curiosité d'apprendre davantage l'utilisation de cet outil, car c est vraiment motivent pour les élèves. Mais en même temps je me demandais si je serai capable d'enseigner cela aux élèves sans défis à rencontrer.

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville Une telle activité sur scratch permet aux élèves de faire un remu-méninge sur leurs connaissances antérieures ou même de démontrer leur esprit d'initiative. L'enseignant quant à lui peut à travers cet outil faire une évaluation formative sur les notions enseignées.

[𝕄𝕒𝕣𝕚𝕖-𝔸𝕟𝕕𝕣𝕖𝕖 𝕆𝕦𝕚𝕞𝕖𝕥 @maouimet]

Un #sketchnote pour résumer les idées des participants lors du #barcamp animé par ⁦@escouadeEDU⁩ #clair2019 #leadped

[tokam rogeline @TRogeline]

#ped476019

[tokam rogeline @TRogeline]

#ped476019

[tokam rogeline @TRogeline]

#ped476019
Les élèves adorent le codage. Il plaît autant aux filles qu’aux
garçons. Ils sont motivés à se dépasser et à se fixer des objectifs. Lorsqu’un élève a de la difficulté dans un niveau, plusieurs élèves l’appuient pour l’aider à
réussir.

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville On doit accorder plus de place au codage parce que c'est un processus en éducation qui permet aux élèves de commander un ordinateur. Et cette commande fait partir des compétences du 21e siècle. Donc c'est à encourager dans l'intéret de nos élèves

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville Dans ce contexte, le défi est de pouvoir susciter l'intérêt des élèves. Ils le surmontent avec persistance, persévérance, en développant la collaboration et la confiance en soi

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville Le lien que je fais avec les concepts présentés dans le cours c'est: la pensée computationnelle, le savoir-être des élèves.

[tokam rogeline @TRogeline]

@yvesmainville On parle ici de la pensée computationnelle qui est une sorte d'intelligence artificielle.
en tant que future enseignante/enseignant, ce cours nous permettra de développer l'acquisition du savoir et le savoir-être (pensée critique, communiquer, collaborer )chez nos élèves.

[YѴƐS MΛĪИѴĪĿĿƐ 👍 @yvesmainville]

Hmm, la météo pour demain semblerait-il.... et pas de nom-de-tempête genre fin-du-monde non plus...
tomorrow's forecast apparently...
It doesn't have an end-of-the-world kind of name, nothing cool like #snowvortex or #snowmageddon, neither did the one from last week

[Hermine kamdem @HermineKamdem]

Oooh les Beebots ,apprendre en jouant !!!!#PED4760TEK

[tokam rogeline @TRogeline]

#ped476019
Monsieur voilà le message que je reçcois, quand je veux continuer le partage sur flipgrid.