ارتفاع أنصبة مادة التربية الإسلامية إلى 25حصة ،ناهيك عن حصص الإحتياط والمناوبة اليومية والأعمال الإدارية الأخرى.ويترتب على ذلك تعدد المناهج والشُعب للمعلم،وبالتالي فإن 25 حصة تعني 5 شُعب و24حصة تعني 6 شُعب.لذلك ينبغي تعزيز المدارس بالمعلمين وإيجاد حلول مستقبلية لذلك.
@EduGovOman
نعم نرفض
إلى متى علينا الانتظار والعمر يمضي بنا!!
ألم يكفي انتظارنا لفتح باب التأهي�� مع المعاناة التي واجهناها والعثرات التي خضناها والآن ولم يبقى لنا سوى خطوة واحدة وهيه التوظيف.. تريدوا منا الانتظار مجددًا إلى متى!!!
#نرفض_الإنتظار_كافة_التخصصات
كم هي المشاعر مختلطة بين فرح وحزن، وبين كأبه وضيق، وبين أمل ويأس، هي تلك الآن السائدة في كلِ منزل في هذا الوطن حتى قد يصل الأمر في منزل واحد هناك من تم قبوله وهناك من تأجل قبوله.
ومن هنا نأمل من وزارة التربية والتعليم بالتنسيق عن طريق وزارة العمل مع وزارة المالية في مواصلة الزحف في تقليص مخرجات التعليم في مختلف التخصصات بقبول من اجتازوا الاختبارات في الفصل الدراسي الثاني وتوفير الأعتمادات المالية فهم يستحقوا ذلك بظلِ سنوات طويلة
من الإنتظار.
رفعوانصاب معلمات الإسلاميةصارت المعلمةتمسك أكثرمن منهج المعلم مطالب إنه يسوي استراتيجيات وتعزيزكل معلم يمكن معه فوق ١٠٠ طالب نظام الإجادة وشغلها كله ضغط على المعلم وفوق هذا ما شيء توظيف يعني لو توظوفنا ويمسك كل معلم نصاب معين ومنهج واحد بيقدر يبدع
@EduGovOman#توظيف_اسلامية_٢٠٢٤
خريجة التربية الإسلامية : وزارتنا وظفينا!!
الوزارة: ما شيء شواغر .. ماشيء ميزانية .. المالية تحت
الوزارة فالجانب الثاني: زيدوا نصاب المعلمات.. لازم النصاب فوق ٢٠
عادي ��داً يضغطون المعلم ولا يوظفوا معلمين جدد
#توظيف_اسلامية_٢٠٢٤
#توظيف_اسلاميه_2024@EduGovOman @moessoman @mct_edu @MOE_DHF @sbatna_moe
كل المواد الأساسية تاخذ حقها في التوظيف إلا مادة التربية الإسلامية كل سنة يتكرر نفس الموال
أعداد بسيطة والواحد يستغرب أنها في مادة أساسبة ما ��لسبب نريد توضيح ليش الإسلامية بالذات!!!!