Meritteringsordningen for høyere utdanning er ikke en undervisingspris som premierer individuelle prestasjoner. Det er en formell annerkjennelse av kompetanse basert på de internasjonalt anerkjente SoTL-kriteriene. Disse understreker nettopp at moderne utdanning ikke handler om å være «den beste foreleseren», men om være opptatt av studentenes læring, pedagogisk kunnskapsutvikling og tilrettelegging for kollegialt samarbeid. Dette burde alle fakulteter, også på UiO, kunne stille seg bak. @gunnen@AvisenKhrono@UniOslo@brevik_m@UniOslo_MED@HanneFH1@AronsenM@malcolmoslo https://t.co/TtADUBOaEX