Transicions

Dels confinaments als retrobaments

[Transicions @Transicions1]

Us presentem el nostre blog, dels confinaments als retrobaments: https://t.co/WhbyBQ8jWl.
En construcció permanent i obert a les vostres aportacions.

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

"Només quan comencen a descobrir que són capaços d’utilitzar el coneixement en moltes situacions (de transferir), comencen a descobrir el plaer d’aprendre."
@SanmartiNeus

[Equitat.org @equitatorg]

💬 "Per tenir èxit a l'escola, com a aprenent o com a docent, és fonamental estar bé però també sentir-se bé", @ainatarabini

❌ Les reformes educatives no seran efectives si no es té en compte el benestar dels actors implicats: el professorat i l'alumnat.

[Educació @educaciocat]

👩‍💻 Als centres educatius només comuniquem o cedim dades personals si:

✔️ Tenim consentiment dels titulars
✔️ Per motiu d'urgència vital
✔️ Per protegir l'interès superior del menor

👉 Abans de comunicar cap dada, informem sempre la persona interessada

[Transicions @Transicions1]

I no penseu que aquest recurs obert a altres edats pot ser molt útil i suggerent? Plaer en l'aprenentatge també a educació obligatòria.. Mateix material, mateix plaer, objectius i competències diferents

[ESCOLA SANT IGNASI @Escola_StIgnasi]

CAU DE LLUM💡
El cau de llum és un espai on els infants experimenten tot jugant amb diferents fonts de llum🌞, ombres🌝 i foscor🌚. S’endinsen en un món on el sentit de la vista hi juga un paper molt important.

[Ayuda para maestros @AyudaMaestros]

8 recursos para crear muros virtuales colaborativos. 👉 https://t.co/WrnLUqQoBv Por @Manu___Velasco

[Sergi del Moral @sergidelmoral]

Un docent ABP mai no passa desapercebut. #dramatització

[Consorci d'Educació @consorciedubcn]

🧩Tanquem el curs al programa #Tangram amb nous reptes, de cara al curs vinent, per garantir l'acompanyament dels infants i generar més espais per compartir amb els famílies.
👉🏽Aquest curs hi han participat 146 alumnes de 1r i 2n de primària de 15 centres i 15 mentores i mentors.

[Xarxa de Competències @xarxaCb]

Avui la majoria de les xarxes territorials celebrem la darrera sessió de curs...per fi, presencial! És el moment de compartir el que hem après com a centre i de crear produccions que recullin el que hem après com a col·lectiu! #AprenemJuntes #SomXarxa

[Pablo Beltrán-Pellicer 🧮💚 @pbeltranp]

«Las matemáticas también cuentan». Literatura infantil y matemáticas. Trabajazo que nos llega desde Chile, con fundamentación, propuestas didácticas, etc. Descargable. #infantil
👉🏻https://t.co/iWeI2wayPJ

[Institut Montgròs @insmontgros]

El lloc del professor és al costat dels alumnes, per escoltar-los, observar com treballen, sols i en grup, propiciar les seves preguntes, respondre-les, reubicar i reorientar l'aprenentatge.
Uns al costat dels altres, amb el respecte que sorgeix del vincle.

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

¿Delegar algunas funciones de nuestra memoria a dispositivos externos hace que esta se atrofie? He oído decir que "usar la Wikipedia atrofia el hipocampo" (una región del cerebro implicada en la formación de los recuerdos). ¿Qué evidencias hay de ello? Ninguna. Abro hilo.

[Transicions @Transicions1]

@educaciocat Podrien explicar perquè la diferència? Per la sisena hora? O per una altre raó? Podeu indicar el document on es troba la informació de la diferencia i el perquè? No creieu que seria més fàcil treure la sisena hora i fer equitad a partir d'aqui?

[Catorze @CatorzeCat]

Teniu prou temps per a vosaltres?
Un recordatori il·lustrat:
https://t.co/VqOJEAhagj

[Manuel Fernández Navas @nolo14]

Cuantos más conocimientos tenga mi alumnado, más libre es🤷🏼‍♂️ El conocimiento es lo que le permite interpretar y relacionarse con el mundo. Sin embargo, la idea de “el conocimiento por el conocimiento” es la perspectiva más elitista y clasista que hay 🧵 (1/11)

[Cuadernos Pedagogía @CuadernosP]

#ActualidadEscuela #Opinión Ramón Flecha: «Una tarea imprescindible no solo para mejorar los resultados de nuestra escuela sino también para evitar su empeoramiento es aprender a distinguir impostores que llaman ciencia a sus opiniones» @R_Flecha
https://t.co/vEjld9T9O5

[Carme Ortoll @CarmeOrtoll]

“Els boscos serien massa silenciosos si només cantessin els ocells que ho fan més bé” H.V.Dike. Un cant a la #inclusió

[Montse Pino @MontsePino73]

Com és possible @CarmenCabezas10 @salutcat el desgavell de menystenir col.lectius depenents i vulnerables. Això ⤵️ passava aquest matí, intolerable!

[SE NOU BARRIS @crpnoubarris]

Avui iniciem el nostre peculiar calendari d'Advent tot descobrint una bona pràctica de l'escola @EscolaPalma
https://t.co/DHK6lOS8Be

[Consorci d'Educació @consorciedubcn]

🌈👏🏾👏🏾 Amb aquesta original iniciativa el @crpnoubarris donarà a conèixer a partir d'avui i fins al 22 de desembre una bona pràctica dels centres educatius de @Bcn_NouBarris.
🚀Avui ha començat el seu calendari d'advent amb l'@EscolaPalma.
👇🏾👇🏾👇🏾👇🏾