vacant one

I'm dying now and one of the last friends who was forgetten by everyone of you long time ago. My life's gone since2020.
Living without any hope.

[vacant one @UP_AC]

誰もツイート読んでないよな。知ってる。それでも私が感情を吐露する場所はここにしかない。

[アマノジャク @SunHei2]

むしろこんな当たり前のことをアカデミアの人間が誰も公に言わない（言えない）ことにため息が出る。
その程度の空気にも抗えないんだから、日本がヤバい方向に言っても、インテリは何も役に立たないだろうなと思う。（先の大戦でもコロナでもウクライナの件でも既にわかっているが）

[東浩紀 Hiroki Azuma @hazuma]

真の権力者は被害者ムーブでどこまでも行けるというのが、本田由紀氏の一件の教訓だね。こういう社会は変えたいねえ。

[vacant one @UP_AC]

番組として謝罪するべきだろ

[鈴木博喜 (ジャーナリスト、「民の声新聞」復刊) @s_hiroki13]

御厨「高市さんは総理公邸に、暗い部屋に独りこもって本を読んだりするのが好きだっていう………これはね一種の自閉症ですからね」

（青木理の笑い声？）

大竹「あゝそうですか？」

御厨「自閉症ですよ。だって、要するに他の人の話を聴きたくないんだもん。聴きたいのは、自分がこう思っているということを裏書きしてくれる人の話」
#ゴールデンラジオ

[田中健一／田中先生 @TNK_KNCH]

昭和世代軍は楽々正解できて、平成・令和世代軍は手も足も出ない英語の難問

The team consists of an eagle, a shark, and a ( ). They follow and catch the sun.

[とうちゃんD@2026S @anidiotfather]

正直、ネイティブでもなけりゃ海外生活長くもない子はネイティブとか海外勢のいう「こうすれば英語上達するヨ」は絶対信じちゃダメなのよ。

SVOCを教えるのはそれが日本語にない構成だからであって、そういう言語間ギャップを「慣れ」でなんとかしようっていうのは日本語知らない奴の発想なんだよな。

[vacant one @UP_AC]

@bijin_____ はい。これが答えの一つだと思います。こういった共通点が見つかることで、お互いの心の距離が近くなってより親密になれると感じている日本人は多いと思います。
それと、他国の文化をメディアではなく、その国の人に直接教えてもらえることはとても嬉しいです。

[vacant one @UP_AC]

このポストが日本人が「あなたの国に折り紙ある？」て尋ねるときに聞きたい答え。

[키키 @KiKi_JiJi_me]

@oyajimomozou 네.. 저희는 어렸을 때 종이접기로 유명한 김영만 아저씨의 방송을 보며 종이접기 놀이를 했습니다. 지금은 많이 늙으셨지만 여전히 왕성히 활동하고 계십니다. 이분이 만든 “종이나라”에서 만든 종이와 책을 가지고 놀아보지 않은 한국의 30-40대는 아마 별로 없을거라 생각합니다.

[vacant one @UP_AC]

Is this bag yours ?の先生、変なのに絡まれすぎてお疲れ気味だわね。高校、大学受験や学校の定期テスト向けの指導としては先生の考え方が正しい。採点者には雰囲気で和訳してるのか、わかった上でラフな訳なのかは区別がつかないから。

[buvery @buvery2]

日本人は宗教そのものには寛容だけれど、異宗教が現実社会に反映されて、衝突する段階では全然寛容ではありません。迷惑かかっているか、かかっていないかが判断の分かれ目で、宗教かどうかが判断基準ではないんです。

[田中健一／田中先生 @TNK_KNCH]

入試ではどう採点されるかわからないものを「オッケーだよ」と断言する予備校講師は、その放言の結果責任を取らない

[DDC_violoncellista @DDC_violoncelli]

この違いは重要だ。中高生の中には文法や統語法を決して理解しようとせず、個々の単語の意味だけから、意味の通る日本語文を当てずっぽうに作る人が一定数いる。そういう人を炙り出せる。

どっちだっていいという意見は、かなり英語ができるレベルの人にだけ許される。

[MR. BIG @Kazuma_Kitamura]

この内容に対して、どっちでも同じだろ、とか、こういうこと言っているから英語ができなくなる、といった批判をする人の気持ちもわからなくはない。しかし、同時に「できる人」しか指導した(見た)ことがない甘ちゃんなんだろうな、とも思う。基礎・入門10題ドリル以上の教材作ってみろや😇

[vacant one @UP_AC]

これは高校受験偏差値60未満に英語を教えたことあるかどうかでこのポストへの評価が変わる。語学が得意でない学生に①の訳でOKとは言うべきでない。丁寧さが身につかないと入り組んだ文章が読めない。

[田中健一／田中先生 @TNK_KNCH]

Is this bag yours?

たぶん半分くらいの人が誤訳します
あなたは正しく訳せますか？

よくある答案は

1️⃣これはあなたのかばんですか
2️⃣このかばんはあなたのですか

あなたの答えはどちらに近いですか？

2️⃣が正解です
1️⃣は完全な誤訳です

「だいたい意味は同じだからいいじゃないか」という声が聞こえてきそうですね

そういう雑な考え方、もっと言えばその知的怠惰さがあなたの足を引っ張っているのです

1️⃣は「主語、述語」を読み誤っています

「主語、述語」というのは小学校で習った

・何が、どうする
・何が、どんなだ
・何が、何だ

というやつです

英語が苦手な人は、日本語の時点でつまずいている

実はこれが日本の英語教育があまりうまくいっていない一因なのです

[カワなか @pxpx_LLN7]

Is this bag yours?を「これはあなたのカバンですか。」と訳す件、中高生特に初学者がこのように訳すのは完全な危険信号なんですよ。
英語の指導経験がない方は、この危険度がわからない。説明は難しいが、一言で言うと単語の連続ゲーム状態。拾い読みですらない。高校入試でさえまともに読めないよ。

[vacant one @UP_AC]

日本のキャラに色塗ってこれが正しいとかやってた奴らがいたの知らんのか。
言うべきときに言わないと勝手に持って帰ろうとするからな。

[𝐀𝐒 @TheHunterAs_]

سبب آخر يخليك تكره اليابانيين
الدزايريين ضاحكين معاهم بخصوص فيجيتا جزائري وهوما خداو الموضوع بجدية وكيجيبو الأدلة أن فيجيتا من سلسلة دراغون بول لدرجة وصلوا للسب والإهانة
حاجة بسيطة ماقدروش يعرفوا أنها غير ضحك فما بالك يشوفو شمال إفريقيا كيفاش كيضحكوا مع بعضياتهم 😭

[くるわ @kurukuru_kuruwa]

そもそも何なんだよアルジェリアって！
いじれる程の文化資本が無いんですけど！
宗主国のフランスさんきっちり管理してくれないと困るんですけど！！

[ナガタ @tzn1884]

老人しかいないカラオケ大会で演歌歌ってるガキみたいな空虚さを20〜30代の左翼全般に感じてしまって大変よくない

[愛(が死んだア)ライさん @Aigasindaraisan]

←日中韓のレスバ
→アフリカ系のみなさんのレスバ

[山中 @yamanakanobody]

草

[vacant one @UP_AC]

ゴールはどこなのだろう。受診をするかどうかを悩んでいた時も懸念していたが、私の苦悩は他者にとってかなり関わりになりたくない、あるいはどうでも良いものだからな。

[vacant one @UP_AC]

私の考える治療のゴールに医師が明らかに向かうつもりがないので、治療の目的地をどこにするべきか考えている。