#معالي_الوزيرة نحترم ما ورد من دراسات وبيانات لكن السؤال الأهم ما زال قائمًا ماذا عن الطلبة الذين بدأوا دراستهم وفق الأنظمة السابقة ودفعوا أموالهم وبنوا مستقبلهم على أمل التأهيل؟ متابعة أثر القرار مستقبلًا لا تعالج أثره اليوم، ونأمل بحلٍ عادل يحفظ مستقبل من بدأ طريقه قبل صدوره
لا نريد أن نستيقظ بعد عام ونكتشف أن عامًا آخر من أعمارنا ضاع في الانتظار.
نريد أن نعمل، أن نعتمد على أنفسنا، وأن نفرح أهلنا بعد سنوات من التعب.
فهل نجد من يسمعنا وينصفنا؟
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
الدوام على الأبواب يا وزارة التعليم.. التوضيح بإقرار الاستثناء لن يضر القوانين، لكن هذا الصمت الممتد أضرّ بالطلاب وأسرهم وأرهق قلوبهم من الترقب. ريحوا البال بقرار يُعيد الأمل.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
وزارة التعليم، إلى متى سيبقى صوت الطلبة بلا استجابة؟ نحن لم نطلب إلغاء القرار، بل طالبنا باستثناء من بدأ دراسته قبل صدوره. مستقبلنا لا يحتمل الانتظار، والإنصاف حق وليس مطلبًا زائدًا.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم@EduGovOman
معالي الدكتورة مديحة، نناشدكم أن تنظروا لمعاناة الطلاب بعين الرحمة والإنصاف. قرار واحد غيّر حساباتنا ومستقبلنا، وكل ما نطلبه أن تُمنح لنا فرصة الاستمرار وفق الشروط التي بدأنا بها. أنصفونا، فمستقبلنا أمانة.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم@EduGovOman
وزارة التعليم، لماذا يُراعى وضع طلاب كلية التربية بينما يُترك طلاب كلية الآداب والعلوم لمواجهة القرار وحدهم؟ نحن لا نطالب بميزة، بل نطالب بالمساواة. أنصفونا كما أنصفتم غيرنا.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم@EduGovOman
إذا كانت الوزارة قد استثنت المقيدين في بكالوريوس التربية لحماية مسارهم الأكاديمي، فما الذنب الذي اقترفه طالب البكالوريوس غير التربوي الذي بدأ دراسته قبل القرار بهدف التأهيل بعدها؟ المساواة والعدالة تتطلبان شمولنا بفترة انتقالية صريحة
#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم
ربما يكون القرار قد صدر وربما لا تكون له رجعة لكن آثاره لا تنتهي بصدوره فقد خلّف في نفوس #الطلبة_والطالبات حزنا وألما وقلقا وضغوطا نفسية لا تُرى في الأوراق ولو سألنا عيونهن لأجابتنا الدموع عن أشياء عجزت الكلمات عن وصفها
#وزارة_التعليم