skip

[ᖴᗩᖇᗩᕼ @f2802_]

مولاي السلطان، مستقبلنا أمانة بين أيديكم بعد الله. نلتمس منكم إعادة النظر وإنصاف الطلبة الذين بدأوا مسيرتهم التعليمية وفق الأنظمة السابقة.
#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[ᖴᗩᖇᗩᕼ @f2802_]

كل طالب متضرر يحمل قصة كفاح، وكل أسرة تنتظر فرحة النجاح. نرجو أن يُسمع صوتنا ويُعاد لنا الأمل.

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[Dguiit @Dguiit196256]

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
مثل ماقال الدكتور طلال
قرار يخص الشباب المفترض الف مرة نفكر فيه💔💔💔كسرونا والله كسروا أحلامنا وخلونا بلا امل ..قضيتنا وما حد التفت لها
@EduGovOman

[𝗠 𝗔 𝗥 𝗔 𝗠💎 @__v21l]

عندما تتحدث الأمهات بهذا الألم، ندرك أن القضية تجاوزت أسوار الجامعات، وأصبحت تمس كل بيتٍ علّق آماله على تعليم أبنائه، وانتظر أن يراهم يحققون أحلامهم بعد سنواتٍ من الاجتهاد والتضحية. فليست القضية مقاعد دراسية أو أرقامًا، بل مستقبل أسرٍ كاملة وثقت بالمسار الذي اختاره أبناؤها، وساروا فيه وفق الشروط والأنظمة التي كانت معمولًا بها عند بدء رحلتهم الدراسية. كل ما نرجوه هو الإنصاف، وأن تُحفظ حقوق الطلبة، وألا تضيع سنواتهم هباءً .

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[𝗠 𝗔 𝗥 𝗔 𝗠💎 @__v21l]

الشباب ليسوا مجرد أعداد تُذكر، بل هم ثروة الوطن وسواعد بنائه. خلف كل طالب حلم، وخلف كل حلم سنوات من التعب والتضحيات… منهم من أنفق، ومنهم من اغترب، ومنهم من تحمل المشقة ليصل إلى هذه المرحلة. فهل يكون مصير كل هذه الجهود قرارًا يغيّر الطريق فجأة؟

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

بين مبرر 'الجودة' والتحدي الواقعي لـ 'التوظيف'، يظل الطالب هو المتضرر الأكبر! رفع الكفاءة لا يكون بالتعجيز الرقمي، والحد من التكديس لا يُعالج بهدم طموح من تخرجوا أو شارفوا على التخرج. العدالة تتطلب استثناء كليات الآداب والعلوم #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

جودة التعليم تُبنى بالتطوير لا بالتعجيز، واستقرار مستقبل الطالب هو أساس العدالة

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[Dguiit @Dguiit196256]

كل يوم ننتظر رد ننتظر خبر يطمن قلب أهالينا قبل قلوبنا ،الضرر والألم بعد قرار الوزارة والله كبير على قلوب الطلاب وأهاليهم ،ناشدوكم المؤثرين ع مواقع التواصل ناشدكم من هم في مجلس الشورى ناشدكم أولياء الأمور ناشدوكم أبناءكم ولم نجد ردًا
#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[𝗠 𝗔 𝗥 𝗔 𝗠💎 @__v21l]

ليست كل القرارات يُقاس نجاحها بسرعة تطبيقها، بل بقدرتها على تحقيق المصلحة دون الإضرار بمن وثقوا بالأنظمة القائمة. لذلك نأمل إعادة النظر في القرار بما يحقق التطوير ويحفظ الحقوق ويحقق الإنصاف.

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

#هيثم_بن_طارق

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

جودة التعليم تُبنى بالتطوير لا بالتعجيز، واستقرار مستقبل الطالب هو أساس العدالة

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

بين مبرر 'الجودة' والتحدي الواقعي لـ 'التوظيف'، يظل الطالب هو المتضرر الأكبر! رفع الكفاءة لا يكون بالتعجيز الرقمي، والحد من التكديس لا يُعالج بهدم طموح من تخرجوا أو شارفوا على التخرج. العدالة تتطلب استثناء كليات الآداب والعلوم #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

بين مبرر 'الجودة' والتحدي الواقعي لـ 'التوظيف'، يظل الطالب هو المتضرر الأكبر! رفع الكفاءة لا يكون بالتعجيز الرقمي، والحد من التكديس لا يُعالج بهدم طموح من تخرجوا أو شارفوا على التخرج. العدالة تتطلب استثناء كليات الآداب والعلوم #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

فرفع كفاءة التعليم لا يكون بهدم طموح خريجٍ بذل سنوات عمره على مقاعد الدراسة

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

إن أهداف تطوير جودة التعليم تُحقق عبر آليات تقييم شاملة وميدانية، وليس بحصرها في الاشتراطات الرقمية. القرارات التنظيمية يُفترض فيها البناء لا الهدم؛ لذا نرجو من المسؤولين مراجعة قرار التأهيل وإيجاد حلّ عادل يُنصف طلبة وخريجي كليات الآداب والعلوم الذين بدأوا دراستهم أو تخرجوا

[skip @uy20mu]

إن أهداف تطوير جودة التعليم تُحقق عبر آليات تقييم شاملة وميدانية، وليس بحصرها في الاشتراطات الرقمية. القرارات التنظيمية يُفترض فيها البناء لا الهدم؛ لذا نرجو من المسؤولين مراجعة قرار التأهيل وإيجاد حلّ عادل يُنصف طلبة وخريجي كليات الآداب والعلوم الذين بدأوا دراستهم أو تخرجوا

[skip @uy20mu]

لأن المبادئ الدستورية تُقر بأنه لا يُضارّ مواطن بقرارٍ يُمَسّ فيه حقُّه المكتسب بعد بدء مسيرته

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

فع جودة التعليم غاية نبيلة، ولكن آلياتها متعددة ولا تُختزل في معايير رقمية قديمة. نناشد القائمين على هذا القرار تطبيق مبدأ 'استقرار المراكز القانونية'، وإنصاف طلبة وخريجي الآداب والعلوم من تضرروا قبل صدوره، بما يحفظ مستقبلهم وحقوقهم #وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

فع جودة التعليم غاية نبيلة، ولكن آلياتها متعددة ولا تُختزل في معايير رقمية قديمة. نناشد القائمين على هذا القرار تطبيق مبدأ 'استقرار المراكز القانونية'، وإنصاف طلبة وخريجي الآداب والعلوم من تضرروا قبل صدوره، بما يحفظ مستقبلهم وحقوقهم #وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[skip @uy20mu]

في وطن يعلي قيمة المواطن وسيادة القانون،لا ينبغي أن يجد الطالب نفسه اضطراريا للبحث عن منابر غير رسمية لإيصال صوته.الشرط التعجيزي في التكليف التربوي ينعكس سلباعلى الاستقرار الاجتماعي.نلتمس مراجعة القرار وإقرار الاستثناء حمايةلمستقبل أبنائنا #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم

[skip @uy20mu]

في وطن يعلي قيمة المواطن وسيادة القانون،لا ينبغي أن يجد الطالب نفسه اضطراريا للبحث عن منابر غير رسمية لإيصال صوته.الشرط التعجيزي في التكليف التربوي ينعكس سلباعلى الاستقرار الاجتماعي.نلتمس مراجعة القرار وإقرار الاستثناء حمايةلمستقبل أبنائنا #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم

[skip @uy20mu]

في وطن يعلي قيمة المواطن وسيادة القانون،لا ينبغي أن يجد الطالب نفسه اضطراريا للبحث عن منابر غير رسمية لإيصال صوته.الشرط التعجيزي في التكليف التربوي ينعكس سلباعلى الاستقرار الاجتماعي.نلتمس مراجعة القرار وإقرار الاستثناء حمايةلمستقبل أبنائنا #انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم