Alejandra Pérez

[Joana Santana Talavera @Joanast9]

Confío en que no sea así, porque si algo le faltaba a la ULPGC es atentar directamente contra la libertad de expresión de sus estudiantes. Adoptar actitudes críticas desde el respeto es sano y muy necesario. Reprimirlas es dictatorial e intolerable. #ASÍNO @ULPGC @CestULPGC

[maka_jv @maka_naza]

@Rapeji2 @Azofra_LM @lluisserramajem Ahora le pregunto a Rafa qué opina respecto a todo lo que nosotros sufrimos? Le parece bien? está contento con el resultado de la mala gestión de la universidad? Porque os estáis dedicando a decir que somos unos vagos pero no respondéis sobre la mala gestión.

[Alejandra Pérez @aalejndraps]

Maxima difusión

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Desde el CEST nos hemos querido pronunciar sobre algunas declaraciones observadas este fin de semana en numerosos medios de prensa y RRSS sobre la educación en la ULPGC. Abrimos hilo ⬇️

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

@ULPGC @csocial_ulpgc @Sie_Ulpgc

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

el estudiantado decida manifestarse solicitando un cambio en el modelo de evaluación o en el protocolo establecido. Y tan lógico es, como respetable.

Ahora bien, ¿vamos a hacer oídos sordos o vamos a actuar de una vez en ello?

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Todos/as intentamos seguir viviendo en la nueva normalidad, bajo una serie de medidas que nos protejan. Es lógico que, en los centros donde los protocolos no son acordes a la situación,

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

🔴El fraude se puede cometer en cualquier herramienta de evaluación si la persona está predispuesta a ello
🔴Resulta contradictorio presumir de ciertos valores institucionales que luego pregonamos son inexistentes en nuestro estudiantado

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Y aún así... ¿Realmente como estudiantes somos menos válidos dependiendo del modelo de evaluación que realicemos? ¿Queremos que nos menosprecien asegurando que en los exámenes online el estudiantado tiende directamente a cometer fraude? No, por dos sencillos motivos:

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

🟡Ofreciendo una docencia de calidad,
🟡Infraestructuras adecuadas en las que se pueda desarrollar la actividad universitaria
🟡Profesorado actualizado en metodologías educativas y nuevas tecnologías
🟡Programas que incentiven al estudiantado a mejorar cada día en su rama

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Para que un título sea considerado de determinado prestigio, primero la institución debe contar con el mismo prestigio que se pretende ganar a la hora de obtener ese título. ¿Cómo hemos investigado que se consigue eso?

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

❌No entraremos en si un examen es la mejor herramienta de evaluación en los tiempos que corren, les adelantamos que no lo consideramos así, pero eso lo hablaremos en otro momento🔜

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Pero ¿qué está ocurriendo en nuestra universidad? Hay un debate sobre la mesa acerca del “mejor sistema de evaluación posible” que consiste ahora mismo entre exámenes presenciales vs online

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Todo sistema educativo encaja dentro de unos parámetros, en nuestro caso, tenemos la suerte de que el profesorado pueda elegir qué tipo de metodología educativa imparte en su aula, y eso incluye elegir la herramienta de evaluación más adecuada para ello

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

¿Es el estudiantado irresponsable con su futuro por solicitar que se revisen los protocolos en dichos centros? ¿Realmente debe predominar el prestigio de un título universitario antes que la salud de una persona? ¿Qué es eso de prestigio de un título universitario? Seguimos ⬇️

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Casualmente, la mayoría de estas incidencias se han dado en los centros con mayor número de personas y menor cantidad de infraestructuras, ligado, posiblemente, a la dificultad de manejar la situación en centros con esa casuística, lo cual no es excusa para no realizar cambios

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

🟠 Indicaciones caóticas o insuficientes en algunos centros sobre cómo actuar en caso positivo de COVID-19

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

🟠Miembros de la comunidad universitaria sin mascarilla en aulas, pasillos, instalaciones deportivas…
🟠Aglomeraciones en los niveles de alerta superior por indicaciones contradictorias a la hora de la entrada y permanencia en los centros

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Durante este año y medio nos hemos ido encontrando numerosas irregularidades en el seguimiento de los protocolos que se han elevado para poder ser solventadas y evitar los contagios en nuestra universidad. Entre ellas encontramos:

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

🔵FCCJJ: 2522 estudiantes – 2 edificios y medio
🔵FCEDU: 1984 estudiantes – 1 edificio y medio
🔵EII: 802 estudiantes – 1 edificio
🔵EITE: 244 estudiantes – 1 edificio

Total nº estudiantes de estudios oficiales: 19.555

[Consejo de Estudiantes @CestULPGC]

Comenzamos con algo sencillo: vamos a comparar a 2 de los centros con mayor y menor nº de estudiantes que tengan edificios no compartidos con otras facultades/escuelas