أغنية باكستانية رهيبة و منتشرة في باكستان بمناسبة إتفاق مكة المبارك
الله واحد
رسولنا واحد
قرآننا واحد
كلمتنا واحدة
قبلتنا واحدة
هويتنا واحدة
تركيا .. سعودية .. باكستان
حماة العالم الإسلامي
شعارنا واحد
سجودنا واحد
روحنا واحدة
🔴🔴لا تنتظر حتى يصل ابنك إلى ثالث ثانوي ثم تبحث عن الحلول السريعة
برنامج العامين للقدرات
مخصص للطلاب والطالبات المنتقلين من ثالث متوسط إلى أول ثانوي
•كتب على مرحلتين
•تأسيس كمي ولفظي على عدة مراحل
•تدريب ومتابعة دقيقه مستمرة
•تقارير دورية لأولياء الأمور
•ذكاء اصطناعي يحدد مستوى الطالب ونقاط ضعفه ويعالجها
عامان من الإعداد الحقيقي قبل أن يصبح الوقت متأخرًا
للاستفسار والتسجيل
0542741833
https://t.co/6l9aMYcC9e
Un video así, me salvo de partir el vidrio de mi carro, cuando dejé las llaves dentro en un lugar lejos de la cuidad.
Te recomiendo que lo guardes 😉😉😉😉
🟥 فرص وظيفية في مشروع القدية (للجنسين)
انضم إلى شركة القدية للاستثمار. فرص وظيفية متنوعة لحملة الثانوية والدبلوم والبكالوريوس في مختلف التخصصات.
⭐️ وظائف إدارية ومالية.
⭐️ وظائف تقنية وأمنية.
⭐️ وظائف في الضيافة والترفيه.
◀️ للتقديم ( https://t.co/x3XoNMKpQj)
نفس الدوامة ..
يشعرونك بأن كارثة التعليم قد اقتصرت فقط على الهيكلة الادارية 🤦🏻♂️
اقفلت مكاتب التعليم و وزع المشرفين ( ليناموا ) في المدارس … هل اصبحنا في وضع افضل 🤷🏻♂️
اعطيت صلاحيات اكبر للمدراء سواء الجيد منهم او السيء … هل اصبحنا في وضع افضل 🤷🏻♂️
و الان اخترع مصطلح جديد يسمى مدير المدراء … فهل هذا للافضل 🤷🏻♂️
طيب …
آلية سد العجز و تدريس معلمين لمواد غير موادهم هل لها حل … لا
تكدس الطلاب في الفصول هل له حل … لا
البيئة المدرسية غير الجاذبة للطالب و المعلم هل لها حل … لا
قرارات ( هرائية ) ..
وسائل الإعلام العالمية جمعت مشاهد تؤكد كيف ذُبح منتخب مصر داخل الملعب، وهكذا سُرقت منه المباراة بقرارات الحكم الفرنسي فرانسوا ليتكسييه، وتواطوء رئيس الاتحاد الدولي جياني ارچنتينو، وتخاذل رئيس الاتحاد المصري هاني أبو ريدة ..
لن يغيّر هذا الفيديو النتيجة، لكنه سيبقى وثيقة تذكّر الجميع بأن مصر لم تخسر أمام الأرجنتين وحدها، وسيظل شاهدًا على من ظلم، ومن تواطأ ومن تخاذل ..
أعضاء #مجلس_الشورى يطالبون وزارة التعليم بدراسة أسباب #التقاعد_المبكر، وتحسين بيئة العمل، وضبط كثافة الفصول، وتطوير الأنظمة والمنصات، وصيانة المدارس، ومراجعة آلية الاحتياج.
ويبقى السؤال الذي يستحق أن يُطرح بجرأة:
متى نراجع أيضًا طول العام الدراسي؟
انخفاض الدافعية والإنهاك لم يعد يقتصر على التعليم العام، بل امتد إلى التعليم الجامعي أيضًا، وانعكس على جودة التعلم والإنتاجية والابتكار.
إصلاح التعليم لا يبدأ بإضافة أعباء جديدة… بل بإزالة أسباب الاستنزاف، وبناء بيئة تُحافظ على الإنسان قبل أن تطالبه بالمزيد.