ابنائنا الطلاب والطالبات ||
هذا الفيديو بيثبت لك بطريقة مذهلة إنك ما تحتاج مخزون كبير من الكلمات عشان تتكلم إنجليزي بثقة وسلاسة.
مهما كان مستواك، تقدر تتكلم بطلاقة… كل السر في قاعدة بسيطة وقوية، راح أسميها:
“قاعدة الكلمة الواحدة”
جرب تطبقها وشوف الفرق بنفسك 🔥
«فهرسة النحو.»
لا ينبغي لطالب النحو أن يقرأ كتابًا فيه حتى يتصوّره مقسَّمًا إلى ثلاثة أقسام كبرى:
-المقدِّمات
-المقاصد
-الملحقات
فمعظم كتب النحو تسير - في الجملة - وفق هذه الأقسام الثلاثة:
أولًا: «المقدِّمات»
وهي الأبواب التمهيدية والركائز الأساسية التي تتداخل مع أكثر أبواب النحو. وغالبًا ما يُمهِّد المصنِّفون بباب الكلمة والكلام، ثم الإعراب والبناء، ثم النكرة والمعرفة.
ويزيد بعضهم أبوابًا في أقسام الاسم وأقسام الفعل، أو يفرد بابًا لـإعراب الأفعال، أو علامات الإعراب، أو المبنيات، وغير ذلك.
وستجد أن كل مصنِّف يقدِّم من هذه الأبواب ما يراه ضروريًّا قبل الولوج إلى المقاصد.
ثانيًا: «المقاصد»
وهي الأبواب الأساسية التي تعالج المعربات، وتبدأ - في الغالب - بالمرفوعات، ثم المنصوبات، ثم المجرورات.
وبعض المعاصرين يقسِّمها تقسيمًا آخر، فيجعلها في: الجملة الاسمية، ثم الجملة الفعلية، ثم ما يتعلّق بالجملتين.
ثالثًا: «الملحقات والمتمِّمات»
ويُلحق فيها كثير من المصنِّفين أبوابَ التوابع، ويزيد بعضهم أبوابًا في الأسماء التي تعمل عمل الفعل، أو يفرد بابًا في الممنوع من الصرف إن لم يكن قد ذكره في باب الإعراب، أو بابًا في الاشتغال والتنازع إن لم يكن قد أورده بعد أبواب الفاعل ونائبه، أو بابًا في العدد إن لم يُلحقه بالتمييز.
أما المعاصرون فيفردون بابًا لـ«الأساليب»؛ لشيوع هذا المصطلح في الكتب المدرسية، ونحو ذلك.
وهذه الأبواب - في الجملة - على نوعين:
-إما أبواب لا تندرج تحت نوع معيَّن من المرفوعات أو المنصوبات أو المجرورات، بل تتعلّق بها جميعًا.
-وإما أبواب تدخل في أحد هذه الأنواع، لكنها تُفرَد بالدراسة لطولها أو لاختصاصها ببعض الأحكام.
وقد سمّى هذا القسم الثالث الدكتور محمد عيد: «دراسة لأبواب خاصة في النحو»، وسمّاه الدكتور محمد حماسة: «موضوعات خاصة».
وخلاصة المقصود من هذا الكلام:
أن يتصوّر الطالب خريطةَ النحو تصورًا كليًّا، فيعرف موضع كل باب، وسبب تقديمه أو تأخيره، فلا يضطرب ذهنه ولا يتشتّت مع تعدّد مناهج التصنيف واختلاف طرائق التأليف.
.
. هلال إبراهيم
خلاصة ٢٠ سنة عمل في الإدارة👇
١- لا يوجد شيء اسمه صديق في العمل.
٢- أتم عملك ولا تتصرف بروح الفارس وتضحي بنفسك.
٣- لا تضرب على صدرك وتضمن جودة عمل غيرك.
٤- لا تقدم وعوداً أنت لا تملكها بما فيها الوقت.
٥- لا تبني النتائج على معرفتك، غيرك له مزاج مختلف.
٦- إن لم تأتك المعلومة، ابحث عنها.
٧- إذا أتتك المعلومة على طبق من ذهب، تأكد منها أولًا.
٨- تجنب العداء مع من هم أقل منك رتبة، قد يأتي يوم ويصبح أحدهم مديرك.
٩- لا تترك مشاكل البيت في العمل ومشاكل العمل في البيت.
١٠- لا ترهق نفسك أكثر من اللازم، لن تترتب من العمل شيء، ولن يورثك شيء.
١١- أعطِ العمل وقته، والراحة وقتها، وأهلك وقتهم.
١٢- مديرك ليس إله، فإنه يخطئ ويصيب.
١٣- دعوة المظلوم سيُستجاب لها، وعقاب ربك شديد.
١٤- اتقِ شر من أحسنت إليه.
(منقول للفائدة)
الجزء الأول من حوار نادر مع العلامة الشيخ حمد الجاسر - رحمه الله- نشر في صحيفة ( القبس) الكويتية عام ٢٠٠٠م، والمتوقع أنه آخر حوار أجري معه قبل رحيله.
تنبيه: هذه صورة من الحوار والأصل عندي
ما هي علاقة الأمير #نايف_بن_عبدالعزيز بشيخ العربية #محمود_شاكر رحمهما الله ؟
معالي الشيخ الدكتور #عبدالله_التركي يسرد قصة تلك العلاقة ودوره فيها 👇
كنت مرة في القاهرة، ولي زيارات عديدة لها، وصداقة خاصة مع الأستاذ الأديب محمود شاكر -رحمه الله- وهو شخصية بارزة في العلم والأدب والثقافة، وسمو الشخصية، والأنفة والعزة، مما يستحيل معه أن يعرض حاجة له على أحد،
وكانت شقته التي يقيم فيها منذ عدد من السنين، ملتقى للعلماء والباحثين، وبخاصة ما يتعلق بالتراث الإسلامي وتحقيقه، وكثير من طلاب الدراسات العليا في مصر يستفيدون منه ومن مكتبته، في مجال اهتمامه أكثر من استفادتهم من جامعاتهم ومن المشرفين عليهم،وكانت عنايته متميزة في مجال اللغة والأدب وتحقيق كتب التراث.
وله نظرات خاصة في الحضارة الإسلامية، وفي الوضع الحديث الذي يعيشه العرب والمسلمون، وفي أسباب تخلفهم، والطريق الصحيح لنهضتهم.
والأستاذ محمود كأخيه أحمد - رحمهما الله - معروفان بجهودهما الكبيرة في مجال البحث العلمي وخدمة التراث، ولهما صلة وثيقة، بالمملكة وقادتها، وإن كان محمود يختلف عن أخيه في نظرته للأحداث وتعامله مع الآخرين.
وجدت الأستاذ محموداً يسكن في شقة صغيرة خلال سنوات طويلة، والكتب تملأ جدرانها وممراتها وغرفها، حتى غرفة النوم، ومن يأتي إليه - وهو كريم لا ينقطع استقباله للناس في الليل والنهار، من الباحثين والعلماء - يجد صعوبة في الحصول على مكان للجلوس، إضافة إلى ما تلقاه أسرته المكونة من زوجة وابن وبنت، من التعب وأنا أعرف حالته المادية الحرجة، حيث لا دخل لديه إلا ما يحصل عليه من الكتب التي حققها، مع عفة نفسه، وتسامحه مع دور النشر والمكتبات.
ونظراً لمعرفتي بالعلاقة القديمة التي تربطه بسمو الأمير نايف، وتقديره له، عرضت على سموه وضعه، وذكرت ما رأيت من ضيق مسكنه، وحاجته إلى مكان أرحب، فما كان من سموه - رحمه الله - بعد سؤاله عن المبلغ المناسب لسد تلك الحاجة، إلا أن قدم له أكثر من المبلغ المذكور، وكان فيما أذكر منذ أربعين سنة، في حدود أربعة ملايين. وهو مبلغ لا يحلم به كبار المصريين في ذلك الوقت، فكيف بالأستاذ محمود وأمثاله؟ وقد مكنته تلك المساعدة السخية من بناء عمارة لسكنه والاستفادة من دخلها.
وقد كانت للأستاذ الفاضل عبد العزيز السالم، جهود مشكورة في هذا المسعى، فقد كان من المقربين من الأمير نايف، وعلى صلة وثقى بالأستاذ محمود شاكر،
وهذا الموقف الإنساني الذي كان من سموه مع الأستاذ شاكر، إنما هو موقف مع العلم وأهله والمخلصين للأمة وتراثها، حيث كان - رحمه الله - مسخراً وقته وطاقته لخدمة التراث وأهل العلم.
نوادر دار العلم للملايين
لدار النشر العريقة (دار العلم للملايين) في بيروت
فضل كبير على إثراء المكتبة العربية أكثر من ٦٠ عامًا، منذ أنشأها منير البعلبكي عام ١٩٤٥م
تميزت مطبوعاتهم بحُسن انتقاء المؤلفين والمواضيع، وبإخراجها الأنيق.
سأنشر بعض نوادرها التي لم يعاد طبعها
الزيارة الثانية لمكتبات القاهرة الشخصيّة.
بعد زيارتي الأولى، كلمني أحد الأفاضل وأوصاني بزيارة الكتبي زياد صاحب مكتبة العرب @arablibraryeg
ووجدته شابًا مهذبًا، مظهره يبيّن لك مخبره.
عرض لي كتبًا نادرة، طبعاتها أصلية، فهو لا يتعامل مع المصورات أو الكتب الحديثة.
لا أُحِبُّ الحديث عنه كثيرًا لأنه من مقتنياتي الخاصة جدا. هذا ما قاله الهدلق عن "ماهر شفيق فريد"
وكتب ما احتقرت نفسي ولا ازدريت معارفي إلا حين عرفت هذا الرجل، وقرأت له.. أستاذ من كبار أساتيذ الأدب والنقد في عصرنا الحاضر، كاتب فذ، خارج السرب تماما، من أكبر القراء في عصرنا الحاضر
تلاوة مرئية للشيخ عبد العزيز علي فرج
صاحب قرآن مغرب اليوم ، أحد عباقرة التلاوة السابقين والصوت الرخيم وأول من اختارته الإذاعة لتلاوة أول قرآن فجر إذاعي على الهواء من مسجد الحسين