Mohammad Affan

PhD Student| Indonesian| Concern in Quranic Studies, Educational Leadership, and Strategic Management| H💍🩷

[Mohammad Affan @Affanbsy]

Tips-Tips yang pengen Kuliah di Saudi Arabia, Simak penjelasan saya selengkapnya di link berikut

https://t.co/7xhBkMI5No

[OECD Education @OECDEduSkills]

Schools are only as strong as their teachers. But the latest data show shortages are widespread.

In some countries, up to 4% of teaching positions were vacant as the academic year began, leaving schools relying on non-fully qualified staff.

Learn more: https://t.co/UfbKpidV4v

[عمادة البحث العلمي @DSResearch_KSU]

✨يسر وحدة مساندة وخدمات الباحثين في #عمادة_البحث_العلمي أن تعلن عن إطلاق خدمة

«��ياس نسبة الاقتباس للمستندات العلمية»

https://t.co/AIICv1XDRz

[الصندوق الخيري لرعاية طلاب المنح الدراسية @charitableksu]

يتقدم منسوبو #الصندوق_الخيري بالتهنئة لسعادة الأستاذ الدكتور/ حسين بن معلوي الشهراني على تجديد تكليفه كمدير تنفيذي للصندوق الخيري لرعاية طلاب المنح الدراسية بـ #جامعة_الملك_سعود

@_KSU
@EAAA_KSU
@ISDKSU

[عمادة الدراسات العليا @DGS_KSU]

التقويم الأكاديمي للدرا��ات العليا للعام الدراسي 2026/ 2027 م (1448هـ) بـ #جامعة_الملك_سعود

تمنياتنا بعام دراسي موفق حافل بالانجازات ،،،

[مبارك عادل العيسى @mubarak_alessa]

علاج الفتور وضعف الهمة.

[أحمد الشيخي @FWC2030]

مقطع متداول

للشيخ عبدالسلام الشويعر يتحدث فيه عن عبادة تطيل العمر وتدفع الفقر بأمر الله عز وجل

[عبدالرحمن الشهري @amshehri]

خادم البروتوكول العلمي لـ«باحوث» في عصر الذكاء الاصطناعي Bahouth MCP
بفضل الله ومنَّته، أصبح بإمكانكم الاستفادة من كامل ميزات تطبيق «باحوث» مباشرةً عبر مساعدات الذكاء الاصطناعي بدقّ��ٍ علميةٍ موثَّقة، وبلا هلوسة.

يتيح لكم باحوث:
- بحثٌ نصيٌّ فوريٌّ في الآيات وكلماتها.
- البحث عن موضوعاتُ الآيات والبحث العكسي عنها.
- استعراضُ الجذور اللغوية ومواضعها.
- بحثٌ لغويٌّ متقدِّم عبر أكثر من 600 رمز.
- تحليلٌ صرفيٌّ ولغويٌّ ونحويٌّ وتجويديٌّ متكامل.
- خمسةُ خياراتٍ للبحث المركَّب.
- بياناتُ القراءات القرآنية موثَّقةً إلى مصادرها.
- رموزٌ بحثية خاصة (النقطة، الناقص، النجمة).
- فرزُ النتائج حسب ترتيب المصحف أو أبجدياً أو عدد الكلمات.
- معلوماتٌ تفصيلية عن كل كلمة مع معاجم الشرح وتفاسير الآية وإعرابها.
- والكثيرُ من الميزات الأخرى
الخصائص التقنية:
قابلٌ للربط المباشر بـ: Claude وChatGPT.

مبنيٌّ على البنية العلمية لتطبيق «باحوث» تحت إشراف مركز تفسير للدراسات القرآنية.
لمزيد من التفاصيل وطريقة الربط:

https://t.co/4whgOVqjMe

[وافي بن عبدالله @Dr_Wafy]

من الآن ستبدأ الجامعات السعودية بإتاحة دراسة الدكتوراه بعد البكالوريوس مباشرة دون المرور بالماجستير.
هذا هو أحد أبرز التغييرا�� التي أطلقتها هيئة تقويم التعليم في إصدارها الثالث من الإطار الوطني للمؤهلات.

[د. ياسر الرويلي @YasirAlruwaili]

للمهتمين بالنشر العلمي:

صدر التحديث السنوي JCR 2025 عبر منصة Web of Science من Clarivate، والذي يتضمن بيانات الاستشهادات ومعاملات التأثير للمجلات حتى نهاية عام 2025.

وكالعادة، في هذا التحديث نشوف مجلات ارتفع تصنيفها، ومجلات تراجعت، ومجلات دخلت التصنيف وأخرى طلعت منه.

فإذا تبحث عن مجلة مناسبة للنشر أو تجهز خطة نشر لأبحاثك القادمة، فهذا أنسب وقت لمراجعة الخيارات المتاحة وفق أحدث التحديثات.

رابط التصنيف:
https://t.co/Wgcj4UTd4x

ويمكن الاطلاع على التقرير من خلال عمل حساب في الموقع او من خلال جامعتك عبر المكتبة الرقمية السعودية.

[أخبار السعودية @SaudiNews50]

جامعة الملك عبدالعزيز تعلن رسميًا التقويم الجامعي للعام 1448/1449هـ، ويتضمن الإجازات التالية:

• إجازة اليوم الوطني:
12 - 13 ربيع الآخر 1448هـ (يومان).

• إجازة الخريف:
9 - 18 جمادى الآخرة 1448هـ (10 أيام).

• إجازة منتصف العام الدراسي:
29 رجب - 8 شعبان 1448هـ (10 أيام).

• إجازة يوم التأسيس:
14 - 15 رمضان 1448هـ (يومان).

• إجازة عيد الفطر:
18 رمضان - 6 شوال 1448هـ (17 يومًا).

• إجازة عيد الأضحى:
22 ذو القعدة - 16 ذو الحجة 1448هـ (24 يومًا).

• إجازة نهاية العام الدراسي:
26 محرم - 26 صفر 1449هـ (59 يومًا).

[عبدالله العمران @Mr_Al3mran]

*أصدرت هيئة الإحصاء قائمة بعدد حجاج الداخل والخارج لآخر (57 ) سنة*
*وكانت على النحو التالي:*

1390هـ: 1,079,760
1391هـ: 1,042,027
1392هـ: 1,216,951
1393هـ: 1,122,545
1394هـ: 1,484,975
1395هـ: 1,557,867
1396هـ: 1,456,432
1397هـ: 1,627,589
1398هـ: 1,899,420
1399هـ: 2,079,689
1400هـ: 1,949,634
1401هـ: 1,943,180
1402هـ: 2,011,555
1403هـ: 2,501,706
1404هـ: 1,664,478
1405هـ: 1,589,776
1406هـ: 1,600,475
1407هـ: 1,619,324
1408هـ: 1,426,354
1409هـ: 1,392,053
1410هـ: 1,483,416
1411هـ: 1,720,257
1412هـ: 1,832,991
1413هـ: 2,012,074
1414هـ: 2,160,460
1415هـ: 1,865,234
1416هـ: 1,758,722
1417هـ: 1,960,430
1418هـ: 1,132,344
1419هـ: 1,862,909
1420هـ: 1,833,164
1421هـ: 1,709,389
1422هـ: 1,643,765
1423هـ: 2,012,074
1424هـ: 1,944,543
1425هـ: 2,258,050
1426هـ: 2,378,636
1427هـ: 2,489,406
1428هـ: 2,454,325
1429هـ: 2,408,849
1430هـ: 2,313,278
1431هـ: 2,789,399
1432هـ: 2,927,717
1433هـ: 3,161,573 *(الأعلى تاريخياً)*
1434هـ: 1,980,249
1435هـ: 2,085,238
1436هـ: 1,952,817
1437هـ: 1,862,909
1438هـ: 2,352,122
1439هـ: 2,371,675
1440هـ: 2,489,406
1441هـ: 10,000
1442هـ: 58,745
1443هـ: 899,353
1444هـ: 1,845,045
1445هـ: 1,833,164
1446هـ: 1,673,230
1447هـ: 1,707,301

[تِلاوات | الشمسان و القرافي @Ash_1433A]

﴿ذُرِّيَّةً بَعضُها مِن بَعضٍ﴾ |

خطيب عرفة د.#علي_الحذيفي
وابنه خلفه #عثمان_ال��ذيفي
وخطيب العيد د.#أحمد_الحذيفي

[عـــمــادة شــؤون الــطــلاب @dsa_ksu]

برعاية سعادة رئيس #جامعة_الملك_سعود المُكلف
اختتمت #عمادة_شؤون_الطلاب مُمثلة ببرنامج الشراكة الطلابية وبشراكة مجتمعية مع الهيئة العامة للأوقاف
مؤتمر ومعرض تيداكس جامعة الملك سعود تحت شعار
#لحظة_تحول
في تجربة جمعت الأفكار الملهمة والحوارات الثرية التي تعكس طموحًا نحو أثر مستدام.

[Saudi 2027 @saudi2027]

Official #AsianCup2027 Final draw results 🏆

The groups are set… A new journey starts from this moment

[Sebelah Kampus @Sebelahkampus]

ada artikel serem banget,

"..Ketika Kampus
Menjadi Pabrik..."

ditulis oleh Bondan Kanumoyoso, seorang sejarawan dan dosen dari FIB Universitas Indonesia.

Penulis mengkritik kebijakan pemerintah yang ingin menutup jurusan kuliah tertentu hanya karena dianggap tidak sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini

Universitas adalah tempat untuk mengasah pemikiran dan intelektual, bukan sekadar pabrik yang memproduksi tenaga kerja untuk industri.

Masa depan sulit diprediksi, sehingga jurusan yang dianggap tidak laku sekarang bisa jadi sangat dibutuhkan di masa depan untuk mengatasi masalah sosial dan teknologi. Ilmu seperti sejarah, sastra, dan filsafat tetap sangat penting karena membantu masyarakat tetap kritis, berempati, dan memahami identitas bangsanya.

Kebijakan yang terlalu fokus pada pasar kerja dikhawatirkan akan membuat mahasiswa menjadi pragmatis dan membuat bangsa kehilangan sosok pemikir atau intelektual publik.

Penulis menyarankan agar pemerintah melakukan kolaborasi antarilmu dan memperbarui kurikulum, daripada langsung menghapus atau menutup jurusan tersebut.

[وزارة التعليم @moe_gov_sa]

منجزات التعليم في #التقرير_السنوي لـ #رؤية_السعودية_2030.

[عبدالعزيز الغفيلي @azizmalghofili]

📍ندوة :
#الذكاء_الاصطناعي في التعليم : من الابتكار إلى التحول المسؤول

🔘 تنظيم :
المركز الإقليمي للتخطيط التربوي التابع لـ @UNESCO

🗓 الموعد :
الثلاثاء ٤ / ١١ / ١٤٤٧ هـ

🕰 الوقت :
١٢ - ٢ مساءً بتوقيت السعودية

🔗 رابط التسجيل :
https://t.co/SZxHs7EbbK

[جامعة تبوك @U_Tabuk]

#انفوجرافيك:

يركِّز #مؤتمر_التربية_والتنمية_المستدامة في أهدافه ومحاوره على تعزيز دور التعليم لتحقيق الاستدامة، من خلال نقل المعرفة، وتمكين الأجيال، والتخطيط الاستراتيجي، وبناء #الشراكات_المجتمعية لمستقبل أكثر ازدهارًا واستدامة.

#رؤى_وتطلعات_لمستقبل_أخضر
#جامعة_تبوك
@U_Tabuk

[فعاليات PNU @PNU_EVENTS]

برعاية سعادة رئيسة الجامعة المُكلَّفة، أ.د.فوزية بنت سليمان العمرو، تُنظِّم #جامعة_الأميرة_نورة بنت عبدالرحمن، "الندوة الخليجية للذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: تحوّل ذكي ورؤية مستقبلية"

رابط التسجيل:
https://t.co/BpNlaSAQDi

[وضاح بن هادي @wadahhadi1]

<أَنفَسُ الأشياءِ في الدُّنيا: معرفةُ الحقِّ عزَّ وجلَّ>

فأيّ معرفةٍ عَرفْتَ إذا جهِلتَ: مَن ربُّك؟
وأيّ عِلْم حصَّلتَ: إذا فاتَك العِلم به؟

إليكَ وإلّا لا تُشدُّ الركائبُ
ومِنكَ وإلّا فالمُؤمِّلُ خائبُ

وفيكَ وإلّا فالغرامُ مُضيَّعٌ
وعَنكَ وإلّا فالمُحدِّث كاذِبُ