منى الرميح

عضو هيئة تدريس متقاعد، تخصص المناهج وطرق التدريس. مدرب معتمد

[منى الرميح @ahmad_mona]

اللهم إني استودعك جوارحي وجوارح ذريتي عما يغضب وجهك الكريم.( رب أصلح لي نيتي وذريتي ، وخواتيم أعمالي ، واجعلني مباركا أينما كنت، وتوفني مسلما وألحقني بالصالحين)

[عبدالكريم الخزرج @alkazraj]

بخصوص السفر العائلي:

في رصيدي 19 رحلة خارجية 18 منها برفقة أسرتي وواحدة لأصدقائي.

قاعدتي إذا اغتنيت سافرنا، وإذا ضاقت جلسنا سوا

العائلة أولًا وثانيًا وثالثًا..

[سعد البازعي @albazei]

أغلب الظن أن السواح العرب، السعوديين والخليجيين بصفة خاصة، أكثر من السواح الأوروبيين في السعودية والخليج، لكن هل يمكن تخيل مجمع تجاري في بريطانيا أو ألمانيا أو أي بلد أوروبي أو حتى آسيوي يسمى "المنظر الجميل" (ذا بيل فيو - اسم مجمع تجاري في الرياض) أو "الشوارع" (ذا أفنيوز - اسم المجمع المعروف في الكويت والبحرين والرياض) لاجتذاب أولئك السواح العرب؟ لكن بريق الاسم الأجنبي في بلادنا لا يستهدف السائح الأجنبي بقدر ما يجتذب المتسوق العربي الذي يشعر بأنه يدخل في مجمع أمريكي أو أوروبي، وزامر الحي لا يطرب.

[أ.د. عبدالله ‌المسند @ALMISNID]

معقولة‼️
لغة القرآن الكريم استوعبت تفاصيل الوجود، وعجزت عن شرح مفردات محلك وتجارتك‼️

ظاهرة التسميات الأجنبية للمنشآت التجارية المتكاثرة في شوارعنا ليست برستيجاً، بل هي غربة بصرية وفكرية نعيشها مع الأسف، وهي ليست تطوراً بل تخلفاً، وهي ليست تحضراً بل تنكرًا للهوية.

اعتزوا بلسانكم العربي، فهو أوسع من كل بضائعكم😡

[سعد البازعي @albazei]

ماذا يعني أن تسمي منطقة سكنية وتجارية جديدة في الرياض (داون تاون)؟ يعني أنك ترى أن اللغة العربية قاصرة وأن الانجليزية أفضل منها.
تماما مثل اسم البوليفارد. تظل اللغة العربية اقل من المستوى!!!!

[د. أحمد العيسى @aleissaahmed]

تابعت بعض ردود الفعل على صدور المرسوم الملكي بإقرار نظام التعليم العام، والتساؤل الذي طرحه البعض حول ماهو الجديد في هذا النظام، فأقول إنه ولأول مرة في تاريخ التعليم العام في المملكة العربية السعودية يصدر نظام شامل للتعليم العام، يحدد الأهداف والسياسات التعليمية والمسؤوليات لكافة الجهات ذات العلاقة، فقد صدرت في السابق قرارات تناولت جوانب جزئية في التعليم مثل سياسة التعليم في المملكة وكذلك اللوائح والضوابط التنظيمية التي صدرت في فترات مختلفة، ولكن لم يصدر نظام متكامل كما هو الحال في النظام الجديد الذي يشمل كافة العناصر داخل منظومة التعليم، ويلغي القرارات السابقة والتي قد تجاوز بعضها الزمن وأصبحت خارج الصلاحية مثل وثيقة سياسة التعليم التي صدرت قبل حوالي ستين عاماً، (في كتابي إصلاح التعليم في السعودية الذي صدر عام 2009م تطرقت بالتفصيل إلى هذه الوثيقة وكيف أنها نشأت في ظروف قديمة تجاوزتها مرحلة التنمية البشرية والاقتصادية والاجتماعية في المملكة).
من إيجابيات هذا النظام هو التأكيد على ثوابت الدولة في سياسة التعليم بغرس العقيدة الإسلامية وتعزيز القيم الدينية لدى الطلاب، وتعزيز الولاء والطاعة لولاة الأمر والانتماء للوطن، واتقان اللغة العربية واعتبارها اللغة الرسمية للتعليم. ومن الإيجابيات التأكيد على إلزامية التعليم حتى سن الخامسة عشر ومحاسبة من يقصر في إلحاق الأطفال بالمدارس.
ومن إيجابيات هذا النظام التأكيد على مواكبة التعليم للمدارس التربوية الحديثة في إكساب الطلاب المعارف والمهارات اللازمة للنجاح في حياتهم وتنمية الوعي الفكري ودعم التفكير الإبداعي والناقد وتطوير مهارات الاتصال وحل المشكلات.
ومن إيجابيات هذا النظام إيجاد مجلس للتعليم العام فلم يوجد في السابق مجلساً للتعليم العام - على غرار مجلس التعليم العالي سابقاً ومجلس شؤون الجامعات حالياً- بحيث يشارك فيه مسؤولون يمثلون جهات حكومية ذات علاقة وأعضاء من ذوي الخبرة لمناقشة سياسات وقضايا التعليم، فالأمر الآن ليس مقتصرا على مناقشات داخل الوزارة فقط.
قد يقول قائل إن هذه النقاط كانت متوفرة بطريقة او أخرى في منظومة التعليم، ونقول نعم ولكنها أصبحت الآن جزءاً أساسياً من نظام رسمي حظي بتوجيهات وبموافقة ولاة الأمر بعد أن طرح للنقاش والمداولات على كافة المستويات الإدارية والقانونية والتشريعية، ولم تعد مجرد قرارات منفصلة أو تصريحات صحفية..
إذن هذا نظام عام وليس قرارات إدارية (من المعلوم أن القرارات الإدارية الرئيسية ستدرس بشكل منفصل من قبل مجلس التعليم العام وترفع للجهات المختصة إذا تطلب الأمر).
البعض وبحسب موقعه في منظومة التعليم قد يركز على جزئية هنا أو هناك ليضعها في مركز الأهمية دون النظر إلى شمولية النظام وكونه أصبح مرجعاً قانونياً وإدارياً للتعليم العام في المملكة..

[عمر العريفي @Omarsalarifi]

في أحد الاجتماعات بين عددٍ من المدراء، ارتفعت الأصوات، وانتفخت العروق، واحمرّت الوجوه.. لم يكن الخلاف على خطة، ولا على ميزانية، ولا حتى على استراتيجية...
بل كان على الحدود.

كلٌّ يدافع عن حدود صلاحياته، وعدد أقسامه، ويحاول تعظيمها، وكأنهم في حربٍ يسعى فيها كل قائد إلى توسيع الأرض التي يسيطر عليها. فلا أحد يقبل أن يُنقل قسمٌ من إدارته إلى إدارة أخرى، والجميع يتحدث بلغة: لا تأخذ مني... بل أعطني.

عندما تنحرف التنافسية الداخلية إلى الاتجاه الخطأ، تصبح مصلحة المنظمة آخر ما يفكر فيه بعض الموظفين.

أما الموظف المحترف، فيجعل مصلحة المنظمة همه الأعظم، وبوصلته الأساسية. ويرى أن من الأمانة أن يعمل لنفعها، سواء كان ذلك بزيادة حدود صلاحياته أو بتقليصها. فهذا هو جوهر رسالته في العمل.

تذكّر أنك مؤتمن، وأن النجاح لا يُقاس بحجم ما تملك من صلاحيات، بل بقدر ما تضيفه من قيمةٍ للمنظمة.

[د. أسامة الجامع @oaljama]

ما قبل الزواج لابد من التواصل بين الخاطب والمخطوبة، أعلم أن ذلك يعتمد على ثقافة الأسرتين، لكن لأجل تقليل مخاطر الانفصال، وحدوث الانسجام والارتياح لابد من حدوث تواصل بإشراف أهل الطرفين، ليس لأجل أحاديث رومانسية بل لأجل استكشاف تطابق التوقعات لكلا الطرفين، وبناء صورة ذهنية تساعد على اتخاذ القرار.

كلما قللت المفاجآت في الحياة الزوجية ساعد ذلك على نجاح الزواج.

#اسامه_الجامع

[Mansour A. @MansourHAZ]

تذكرت مقال يتحدث عن اقتصاد المقاهي، وكيف ان ازدهار المقاهي قد يكون إشارة لمشاكل اقتصادية في المجتمع وليس العكس:

اليونان، عام 2012.

البلاد كانت تغرق في أزمة اقتصادية خانقة. البطالة وصلت إلى 27%، وبين الشباب تجاوزت 58%. الرواتب تراجعت إلى النصف، وصندوق النقد الدولي أصبح يتدخل لإنقاذ الاقتصاد.

ومع ذلك، كانت مقاهي أثينا مزدحمة عن آخرها.

استغل بعض السياسيين هذا المشهد ليقولوا: “أين الأزمة؟ انظروا إلى المقاهي!” فاقتنع كثيرون بهذا الانطباع، ولو مؤقتًا.

لكن الاقتصاديين أطلقوا على هذه الظاهرة لاحقًا اسم “اقتصاد المقاهي” (Café Economy).

عندما يعجز الإنسان عن شراء منزل، أو العثور على وظيفة، أو تكوين مدخرات، يتمسك بآخر رفاهية يستطيع تحملها…

فنجان قهوة.

في الأزمات، تتراجع المشتريات الكبيرة، بينما تزداد المصروفات الصغيرة التي تمنح الناس شعورًا مؤقتًا بالراحة.

ترى خمسين شخصًا يجلسون في مقهى، لكنك لا ترى الملايين الذين عادوا إلى منازلهم ليتناولوا أبسط الوجبات لأنهم لم يعودوا قادرين على أكثر من ذلك.

لذلك، ازدحام المقاهي ليس دائمًا دليلًا على الازدهار، بل قد يكون في بعض الأحيان أحد أكثر مظاهر الأزمة الاقتصادية وضوحًا.

واليونان احتاجت نحو عشر سنوات حتى تدرك هذه الحقيقة بالكامل.

[منى الرميح @ahmad_mona]

@KhalidPulse @Alsaggafk لو كنت مكان المعلم لفعلت فعلته ، مانظمه الطالب هو البلاغة عينها.

[خالد الشبيلي @KhalidPulse]

قصة طريفة حدثت أثناءة فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسم المعلم ( بشير ) فبعد انتهاء امتحان مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة ولاحظ بعض الأحيان أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب حيث تركها خالية ولم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان :
أبـشـيـر قل لي ما العمل

واليأس قد غلب الأمل

قـيـل امـتـحـان بلاغــة

فحسبته حان الأجل

وفزعت من صوت المراقب

إن تنحنح أو سعل

و أخذ يجول بين صفوفنا

و يصول صولات البطل

أبشير مـهـلاً يـا أخـي

ما كل مسألة تحل

فـمـن الـبــلاغة نـافـع

ومن البلاغة ما قتل

قـد كـنـت أبـلـد طالب

و أنا و ربي لم أزل

فـإذا أتـتـك إجابتي

فيها السؤال بدون حل

دعها وصحح غيرها .

والصفر ضعه على عجل.

فما كان من "الأستاذ بشير" سوى إعطائه درجة نجاح كاملة في مادة البلاغة، لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي استطاع كتابة هذه القصيدة الارتجالية وبطريقة طريفة وبديعة.

[روائع الأدب العالمي @WorldWAdab]

الممثلة الأمريكية جودي فوستر عن واحدة من أكبر الأوهام في حياتنا :

كنتُ من أولئك الأشخاص المستعدين لعبور المحيط من أجل شخصٍ لم يكن ليعبر الشارع من أجلي. كنت أعتذر حتى عندما لم أكن مخطئة. استغرق مني الأمر وقتًا طويلًا لأفهم أن الآخرين لم يكونوا هم من يجعلونني حزينة أو خائبة الأمل، بل كان وهمي أنا؛ وهم أن أظن أن كل شخص يحمل في داخله القلب نفسه الذي أحمله.

هكذا يكون الأمر عندما لا يحبك بعض الأشخاص... وكان من بينهم أنت. لكنني استمددت من داخلي القوة، والكرامة، والشجاعة... وتعلّمت ."

[محمد أبوعبيد @mobeid]

لا تأكل قبل التصوير

[عبدالكريم الخزرج @alkazraj]

ليس مخيفًا أن تتزوج أختك أو ابنتك ورحيلها بعيدًا عنك، المخيف هو ارتباطها بزوج "خسيس"
يذبل عمرها ويسرق شبابها ويطفئ بهجتها!

هذه مخاوف كل أب وأخ وأم..
فلا تكن ذلك الخسيس

[د. سعود العمر @drsaudalomar]

في مكان عملك احترم الجميع ولكن لا تثق بأحد، لا تتحدث عند كل أحد…
لاتخبر أحداً بخططك وأهدافك ومشاريعك…
الناس تحركهم المصالح الشخصية إلا ما رحم ربي.
ربما رأيت فكرتك مشروع يتم تنفيذه بدونك…
ربما كانت فضفضتك، سبب لعداوتك أو استبعادك أو تهميشك…
مو كل واحد يستحق الثقة، فلا تدري متى يخون المنصتون!!

[Bécquer 🇪🇸✒🔡 @GustavoAdolf_]

Una mujer embarazada le pregunta a su marido:
- ¿Qué esperas que nazca, un niño o una niña?
El marido le respondió:
- Si es niño, le enseñaré matemáticas, haremos ejercicio juntos, jugaremos a fútbol e iremos a pescar.
- ¿Y si es una niña?
- Si es niña, no tendré que enseñarle nada. Ella me enseñará todo: cómo vestirme, cómo comer, qué decir y qué no decir. Muy pronto, se convertirá en una segunda mamá para mí, y aunque sin hacer nada especial, siempre me considerará como su héroe. Ella entenderá cuando le diga que no y seguirá comparando a su futuro marido conmigo. No importa la edad que tenga, siempre querrá que la trate como a mi pequeña princesa. Ella luchará por mí contra el mundo, y si alguien me hace daño, nunca se lo perdonará.
- ¿Quieres decir que tu hija haría todo esto, pero no tu hijo?
- ¡No, no! Mi hijo también podría hacer esto, pero tendría que aprender a medida que pasa el tiempo. Las niñas nacen con estas cualidades innatas. Ser padre de una niña es un verdadero orgullo para todo hombre.
- Pero no estará con nosotros para siempre.
- Sí, pero siempre estaremos en su corazón, donde quiera que vaya. Las chicas son ángeles. Nacen con amor y cuidado incondicional, por siempre y para siempre.

[د. صفوق بن حمود العنزي @DrSafug]

من ترك الأصيل باختياره، أذلته الحياة بالرديء رغماً عنه، فما أشد تأديب الأيام حين تعلم المرء قيمة النعمة بعد أن فرط فيها، وحين تريه ثمن الاستخفاف بما لا يُعوض.

[عبدالله التويجري @abdullah_mohd9]

.

تدار المكائد في السر ، لكن عقوبة الله تأتي علناً ..

.

[د. محمد فهد القحطاني @10mfq10]

الأبناء لا يحتاجون إلى أسرة مثالية بقدر حاجتهم إلى أسرة آمنة ..

فالضحك، والعفوية، والدفء العاطفي، أكثر أثرًا في صحتهم النفسية من منزل شديد التنظيم تسوده الجدية والتوتر والانتقاد ..

#فضفضة_نفسية