瑛藻

言語学習
英検旧1級

[薬袋善郎 @Ger81opi46]

この本は『黄リー教』があるから出せるのです。この本が出たら、「あれが載ってない、これが載ってない」とケチをつける人が絶対出てきます。そういうとき「黄リー教に書いてあるから、そっちを見てください」と言い返せる。だから出せるのです。

その点で言えば『黄リー教』も同じで、文法書と勘違いして「あれが載ってない、これが載ってない」と文句を言う。そういう人には「それは『品詞・働き・活用の相互関係』と関係ないから出ていないのです。文法書に出てるから、そっちを見てください」と言い返せる。

そういう次第で、『小学生のための「英語リーディング教本」入門』は、40年以上予備校講師や参考書執筆を続けてきて、やっと出せる環境が整ったのです。人生最後の本としてなんとか実現したいですね。

ただ、この歳になると突然重大な病を告げられて、時間がなくなることは誰にでもごく普通に起こることだ。だから、出したいという意欲があって、実際に作業に着手していても、どうなるかはわからないです。

[横山雅彦/Masahiko YOKOYAMA @strong_logic]

ハノンの初級を使って授業をしています。やはり、はじめてのハノンがほしいです。たとえば第1文型だけで、現在形、過去形、現在形進行形それぞれに、否定文、疑問文と、ドリルがほしい。とにかく、第1部の内容を丁寧に丁寧に、米粒をヘラで潰して糊にしていくような中身にしたい。

[瑛藻 @akquadlet]

Le Mot (@WordleFR) #1606 5/6

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[日向君 @Hinata_Kiyoto]

一級を取ったのに話せない、書けないという悩みを20年以上聞かされた身からすれば、おっしゃるとおりかと。

[彩雲堂 @saiundo]

今年も若鮎の季節がやってきました！

彩雲堂の若鮎はそりの入ったフォルムと求肥入りなのが特徴です。

季節のお菓子、ぜひお楽しみください。

[よしゆきゆきの@性愛文学研究 @yoshiyukiyukino]

北大ほんと美しすぎて多少嫌なことあっても全部許せて10年目

[ふがし @hugashi_ma]

1945年 理科大「空襲でも授業します」

4/29 理科大「祝日も授業します」

6/3 理科大「台風でも授業します」

誰も理科大を止められない

[瑛藻 @akquadlet]

あえて「嘘」を教えても、学習者の進度に応じて、適時に訂正してくれるのでなければと思う。撒き散らして放置するのは納得できない。基本的に、一対一でないと成り立たないことではないか。

[春の岬少年☆どーどーちゃん❤️☆妹尾真則 @Letudeestunjeu]

仮定法現在（動詞の原形）をshouldの省略と教えることの問題を多くの人が理解していることがわかった。事実ではないことを教えるという問題に加え、本来省略されにくい品詞である助動詞が簡単に省略されるような間違った印象を生徒に与えてしまうということも問題だ。
しかし「嘘も方便」と考え、その問題点を認識していない人もごく少数ではあるが、いることもわかった。そういう人たちはおそらく生徒の知性を過小評価しているのだろう。嘘を教えるほうが“都合がいい”場合があったとしても、やはり嘘を教えるのはよくない。生徒は多くの指導者が考えるよりもずっと大人だよ。

[宮沢孝幸(Takayuki Miyazawa) @takavet1]

パワハラやいじめに遭って自殺するのは弱いからではない。なんとしても、相手をやっつけたいという思いから。しかし、加害者は相手が死んでもなんとも思わないし、組織は権力がある方をかばう。だから自分が死んでも意味がない。悲しいことだけど。死ぬな。

[寄星蟲 @kisei64]

外国の人が「味噌汁にこれ入れるのか」ネタを頑張っても、すでに土井善晴さんが通った後の可能性があるんだよな

[月清 @tsukikiyora]

欧米のゲイ連中が同じようなことを言ってる。

「日本人は公共マナーを尊重して少しの日本語を話すだけで非常に親切に接してくれる。根拠に基づいた主張なら日本人は傾聴する」「日本でゲイは抑圧されていると思っていたら社会的に自立していた」と言っていた。

[徒然ヒルドド @CaoMotoku]

「日本の極右は天皇を重視していない」
ことが最近分かってきた

[瑛藻 @akquadlet]

Wordle 1,810 3/6

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[たっく @Takeshi_jpn]

方便でいいじゃないですか？って熱弁する教員志望の学生さんを見ると、「たぶんそういうふうに丸め込まれたのかな」と思うことがあります。

「大学受験に受かればいいんだから、方便を今から教える‼️」って言われたら、生徒はその気になるでしょうな。そこから殻を破るかはその人次第なんでしょな😳

[瑛藻 @akquadlet]

いろんなやり方があるのだろうけど、「仮定法現在」という言葉が負担になるというのがわからない。

[Ryuichi Hotta @chariderryu]

新刊『英語史で解く英文法の謎』の【著者公式特設サイト】が本日ついにオープンです！

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[浜田 聡 前参議院議員 日本自由党月額980円党員募集中💉💉💉 YouTube＆ブログ毎日更新 @satoshi_hamada]

現在、国会では「減り続ける皇族の数をどう確保するか」の議論が最終局面を迎えていますが、日本維新の会の藤田氏が強い牽制を入れ、緊迫しています。

議論の焦点は、皇室の伝統である「先例重視」をどう守るか。

・維新など：歴史的先例がある「旧皇族の男系男子を養子に迎える案」を主張

・立憲など：女性皇族が結婚後も皇族として残る案を重視

今回、藤田氏が猛反発しているのは、立民側が女性皇族の「配偶者や子供にまで皇族身分を与える」検討を報告書に盛り込もうとした点です。

藤田氏は、これが歴史上例のない「先例を破る試み」であり、女系天皇容認につながる極論だと厳しく批判。

「伝統を軽視した取りまとめなら合意を拒否する」と言及しており、今後の行方に注目です。

[薬袋善郎 @Ger81opi46]

ありがとうございます。「『黄リー教』はアルファベット以外は何も前提知識を必要としない本で、日本語が読めて、三段論法がわかれば、中１でも、いや小学生でも読めます」といつも言っていて、それはその通りなんだけど、最近、ふと「品詞と働きと活用の相互関係を教える新しい工夫」を思いついた。

この工夫だと『黄リー教』を読めない人でも「F.o.R.の概略」を知ることができる。細かいことは後で『黄リー教』をやればよいのだから、「本当の骨組みだけを教える本」にできる。

たぶん薄くできるし、小学生がやる場合は、それなりに時間がかかるだろうけど、ある程度英語を知っていて、これまでフィーリングで読み書きしてきた大人なら、もしかすると一日で読み終えることができるかもしれない。１日でF.o.R.の概略を知って、「フィーリングでない読み書きの仕方」を本格的に勉強したいと思ったら『黄リー教』か『青リー教』をやればいい。

『TOEIC精読講義』の別冊付録「英文精読の手引き」もそういう趣旨の冊子だけど、あれは大人向けに書いたものだし、かなり細かいことまで書いてあるので、小学生がやるのはきびしい。私が考えたのは『小学生のための「英語リーディング教本」入門』みたいな本です。

そんなわけで、少し作り始めたのだけど、内容が易しい本であればあるほど書くのは難しくなる。少しの設計ミス、計算違いが読者の進行を阻害するからね。読者対象は小学生だから、これまでにない苦労がある。だけど、私にはもうあんまり時間が残されていないし、なんとか残りの時間で完成させたいと思っています。

[くまねこ @kuma_neko_]

日本人を召喚したいのなら母国の美味しそうな料理写真を貼り「おまえら日本人の知らない料理だが」とでも言えばワラワラと寄ってきますよ。
基本的に食い意地が張っているので。