Ayhan Kürşat Erbaş

Matematik Eğitimci (Professor of Mathematics Education) @METU_ODTU @fedu_metu Mostly mathematics and education, but a little bit of everything as well.

[TÜBA @TUBAakademi]

#TÜBA'dan Matematik Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşım📚

🔗https://t.co/MoqUHbp66J
👉https://t.co/TcArEx8hzj

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

7- yanlış hatırlamıyorsam bunu çalışmanın sonuçlarını MEB yetkilileri ile de paylaşmıştık. https://t.co/xvG6Ct9qwp

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

6- olmasına rağmen SBS, TEOG vb. uygulamalarla körüklenmesiydi. PISA 2006 sonuçlarına dayalı bir çalışmamız tam da bunu söylüyordu ve

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

5- belli öğrencileri belli okullara mahkum edeceğiz sanırım. Çarpıcı olan durum bunun çok önceki PISA sonuçlarında da ortaya konulmuş

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

4- Diğer bir deyişle sistem "eşitlik" ve "erişim" ilkeleri çerçevesinde yapılanmadıkça TEOG olmuş ya da olmamış biz bir şekilde

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

3- belli sosyo-ekonomik geçmişe sahip öğrencilerin belli okullarda toplandıkları/toplanacakları bir Türkiye gerçeği olarak karşımızda.

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

2- toplanması dile getirilmekte. TEOG'un eğitim sistemi üzerine yıkıcı etkisi muhakkak var ve denilen doğru olmakla birlikte TEOG olmasa da

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

1- #PISA2015'deki düşüşle ilgili TEOG ve neticesi olarak "başarılı" ve "başarısız" olarak sınıflandırılan öğrencilerin belli okullarda

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

Sözün "Tarih tekerrürden ibarettir." kısmını ve aşağıdaki makaleyi #PISA2015 vesilesiyle tekrar hatırlamış olalım. https://t.co/2FfdYiuXPR

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

"Problem Çözememe Problemimiz ve Matematiksel Modelleme"
#TUBA-GÜNCE'nin 51. Sayısında
https://t.co/NG6KtnLNut

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

Yani #PISA2012'den #PISA2015'e her seviyeden öğrencimizi (matematikte) aşağı çekmişiz! Asıl korkutucu olan bu sanırım.

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

PISA2012'de öğrencilerimizin %42'si 2. seviye altında, %5.9'u 5. seviye ve üstü iken 2015'de bu sırasıyla %51.4 ve %1.1 olmuş!

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

PISA'da puan değişimlerinden daha çok öğrencilerimizin erişi seviyelerindeki değişime bakmak daha önemli sanırım. #PISA2015 #OECDPISA

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

Cevabı TEOG olabilir mi acaba! @baydagul https://t.co/1XNyca9xfU

[Batuhan Aydagül @baydagul]

#TIMSS2015 Bu çok ilginç: 2011 4.S ile 2015 8.S örneklemine bakınca çocuklar fende ileri (-37vs-7) mat.'te geri (-31vs-42) gitmiş. Niye?

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

Kendi içimizde rekabet etmeye çalıştığımız sürece tablo çok da değişmeyecek sanırım. #TIMSS2015

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

2011'de 4. sınıfta olan öğrencileri 2015'e kadar TEOG'a hazırlayacağız derken dünyanın kalanından koparmışız!
https://t.co/7P77IZvf0C

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

4- "...Le Pichon’un beklediği deprem ancak 2999’da olur."
demek ne kadar bilimsel/matematiksel?

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

3- "... Biz de o depremi 1999’da Gölcük’te yaşadık." deyip sonra da "Ortaya atılan iddialarda bilimsel hiçbir gerçeklik yoktur."

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

2- "…Yüzde 1’den daha az olasılıkla ise aynı büyüklükte ya da daha büyük bir deprem olabilir. Dolayısıyla 1000 yılda bir olur."

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

1- Bilimsellik demişken; eğer açıklamaları doğruysa birilerinin bu hocalarıma "olasılık" nedir açıklaması lazım!
https://t.co/OK0oWqwwLZ

[Ayhan Kürşat Erbaş @akursaterbas]

"Math is an absolute fundamental foundation to successful game development and game design."
https://t.co/Wj3fM6mXNF