المشكلة اللي تسبب يأس عند 90% من متعلمي اللغة .. يفهم أي كلام يسمعه بس اذا جا يرد يواجه صعوبات بالتحدث
هذا فيديو رائع من English Comfort؛ يعلمك كيف تمارس اللغة لوحدك بعدة طرق مفيدة تشيل منك التوتر والخوف من الخطأ :
أنصحكم بسماع هذا المقطع ففيه تذكير عظيم عن عظمة القرآن والإقبال على الله تعالى! وواللهِ ما أقبل عبدٌ على الله بصدق وإخلاص، إلا منحه الله فوق ما كان يرجو، وبلَّغه ما يفوق مراده، وأغدق عليه من فضله:
أترك بين أيديكم هذا المقال الطريف الظريف، على أمل أن يحوز على إعجابكم 🤏❤️.
ما كانت علّتي مع هجوم العمالقة في خاتمته، فهذه الخاتمة قد حقّقت هدف القصة وبلغت منها المراد.
فرسالة القصة قد تبلورت في التأكيد على حتمية استمرار الحروب، سواء أكان الاختيار يميل إلى حلّ الدكّ، أو القتل الرحيم، أو إلى حلٍّ وسطي لا ينحاز إلى تطرف الحلّ الأول أو الثاني.
لكنَّ الحلَّ الوسط، مهما بدا متزنًا، لن يُنْهِ اللعنة، وهنا تنشأ المعضلة الأخلاقية التي يُوضَع القارئ أمامها.
فهل نترك شعب يومير يعاني إلى الأبد، ونطلب من بقية العالم أن يتقبّل وجود اللعنة ويتكيّف معها كما فعل الأزمابيتو؟
أم نلجأ إلى الحلول المتطرفة، كالقضاء على شعب يومير بالكامل بالاعتماد على خطة القتل الرحيم، أو إبادة ثمانين في المئة من البشرية للوصول إلى النتيجة التي ستؤدي إلى تحرّر يومير، ومن ثمّ تَحرّر شعبها تبعًا لذلك؟
لكن...
هل من العدل أن نحمّل العالم وزر لعنةٍ لم يكن لهم يدٌ في صنعها؟ وهي التي تفجّرت من أطماع ملك إلديّا، فذاقت بسببه أممٌ لا حصر لها مراراتها، وعانت تحت ظلمها لأكثر من ألف عام...
وبغضّ النظر عن اختلاف آراء المتابعين في تحديد الطريق الأنسب، فإنّ مجرد اختلافهم يدلّ على نجاح المؤلف في طرح معضلةٍ أخلاقية بالغة التعقيد، لا تزال تفتح باب الجدل كلما فُتح الحديث عنها. (1/14)
قسم بالله طريقة لو حفظت بيها القران الكريم ،
ما هتقدر تنساه بنسبة 99% بفضل الله❤️
كل سورة في القرآن الكريم متقسمة إلى قصص ومواضيع
لتسهيل الحفظ وفهم المعنى🤲
بالطريقه هذي 👇
✅الحفظ هيثبت 99%
✅هتعرف قصة كل سورة
✅هتعرف تدبر السور
لتحميل جميع السور برابط واحد pdf تابع 👇
تطبيق الفيزياء في حياتنا اليومية
الحاله الاولى : عند إنسكاب الحليب يترك فراغا في العلبة يؤدي إلى ضغط داخلي يسحب الحليب إلى داخل العلبة فتصبح هنالك قوتان متعاكستان مختلفتان بالشدة فتقل محصلتهما
أما في الحالة الثانية
فيتم تعويض الهواء و يمتلئ الفراغ فلا يتولد ضغط معاكس و يبقى خط إنسياب السائل متماثل في مسارات السرعة مما يؤدي إلى الإنسيابية شبه المطلقة مع شبه إنعدام في القوى المعاكسة أو المبددة للطاقة مع إهمال قوى إحتكاك السائل مع الهواء الداخل و مع جدران العلبة