kmrn gw mikir, sebenarnya apa alasan gue sampe hari ini marah kalo disuruh nikah
ternyata bukan krn gw ga percaya laki2 baik masi ada
tapi gw gamau ninggalin ambisi gw, kehidupan gw. gw gamau hidup gw berubah jd ngurus suami ngurus anak.
OOT
Tadi banget anakku ngomong "Bunda, kok kamu sabar banget"
"Yaa iyaa...." Aku pun bingung jawabnya, soalnya yg menguji kesabaranku itu kamu. Kan kamu yg paling hyperactive, sayang.
🤦🏻♀️🤦🏻♀️
Agenda harian anak-anakku, ambil ompreng -> salin isinya ke kotak bekal -> ngacir main ke lapangan.
Udah, gitu aja. Jangankan diicipin, dilirikpun engga tuh menu embege.
Aku sampaikan ke walmur, tolong tetep bawa bekal buat anaknya, kasian anak2 gk makan krn gk doyan sama menuny.
Dua adekku itu dapet MBG. Dan dua2nya picky eater. Makanan looknya gak bagus aja mereka males makan. Dan ibuku lah yg paling paham. Tiap hari ibu selalu nanya, dapet apa mbg tadi? Cuma buat make sure makanannya layak. Kadang gak kemakan loh sama mereka, endingnya makan di rumah. Jadi, kalau gak ada mbg masih banyak yg bisa makan di rumah dan milih masakan ibunya.
Banyak judul bagus di wattpad yang masih kuingat sampai sekarang. Tapi kalau diminta rekomendasiin ke orang, kayaknya enggak dulu deh...
Nggak cocok buat yang prefrontal cortex-nya sudah berkembang sempurna alias tuh cerita kalau dibaca skrg berasa bgt nyimenhnya😭
Putusan MK belum keluar, terus BGN & DPR melakukan rapat tertutup soal memasukan MBG ke dalam anggaran pendidikan secara diam diam.
Lalu MBG jalan lagi tanpa ada evaluasi apapun, boa edan...
@kopihitamtanpah Halo kak, mental resilience tuh daya lenting bukan sih? kalau berkenan, boleh share bacaan tentang resilience ini?
Soalnya waktu aku konsul psikiater, beliau ada nyebut ttg daya lenting tapi aku masih kurang mudeng.
Tia
Halo (beberapa) Dinas Pendidikan.
Kalau memang Anda tidak mau memberikan cuti tahunan bagi guru, ya biarkan guru libur ketika anak sekolah libur.
Minimal banget, jangan dikasih kerjaan di luar jam kerja. Orang tua jangan diperbolehkan menghubungi guru di malam hari untuk konsultasi tugas anak-anaknya.
Bukannya guru itu profesi fungsional?
Ada kalender pendidikan yang mengatur agenda tahunan di sekolah.
Kenapa dipaksa di sistem yang sama dengan struktural?
Berikan hak cutinya, itu sudah hak.
Heran.
Yg bilang bahwa six seven itu maknanya sama kayak 11/12 salah yaaaa. Itu tuh asbun doang asli.
Aku yg tiap hari ngeladenin tingkah gen alpha, yaa mereka nyebut six seven 🙌🏻 kalau liat atau denger angka itu. Dah itu aja. Gak ada maknanya.😭😭
Siapa yang paling ingin perempuan bekerja? IBUNYA!
Hari ini barista Point Coffee langgananku masuk lagi kerja setelah cuti melahirkan.
🧕🏻: siapa yang jaga anak kak?
👩🏻🦰: mama, kata mama lanjut ajalah kerja biar mama yg jaga anaknya
🧕🏻: jadi bisa tenang kerja kalau yg jaga neneknya ya kak😁
Cerita kami sama, yang paling mendukung buat tetap kerja itu mama. Mama jadi support sistem agar anak perempuannya tetap bekerja. Perempuan harus tetap bekerja, entah trauma dan cita-cita apa yang mereka simpan…
I pernah baca yang manusia memang kena kerja sebab kerja tu provide purpose dan tujuan dalam hidup.
Kalau terlalu lama tak kerja, manusia akan cari & buat kerja sendiri, just to fill the void.
And the irony is, having jobs and being busy, make us more appreciative toward mundane and small things.
ternyata isinya cuman latihan prompting lagi, generative ai lagi.
Ai itu cuman tools, bapak/ibu. Jangan sepenuhnya kerjaan anda serahkan ke ai. Udah gitu ngerasa canggih bener kalau bisa pake ai.
Stresss aku👎🏻👎🏻👎🏻
JANGAN BIKIN SOAL PAKE AI.
Yaa Allah, pak/Bu yang tau kemampuan siswa anda kan anda sendiri, yaa rancanglah asesmen yang sesuai. Jangan bikin soal doang pake ai.
Udah gitu ada pula pelatihan prompting bikin soal buat guru, yg mengadakan dinas.Tau memang tugas-
Guru dan siswa sering melihat soal yang sama, tapi sebenarnya “membaca” dua hal yang berbeda.
Guru melihat struktur.
Siswa melihat permukaan.
Misalnya ada soal tentang katrol, mobil, bola, atau bidang miring.
Guru bisa langsung berpikir:
“Oh, ini tentang gaya.”
“Oh, ini pakai energi.”
“Oh, ini masalah perbandingan.”
“Oh, ini pola sebab-akibat.”
Tapi siswa sering melihatnya sebagai:
“Soal katrol.”
“Soal mobil.”
“Soal bola.”
“Soal cerita panjang.”
Makanya ketika konteks soal diubah sedikit, siswa bisa langsung bingung, meskipun konsepnya sama.
Menurut Bapak/Ibu guru, bagaimana strategi yang tepat?
administratif guru seabrek, tapi janganlah siswa yg dikorbankan. Apa susahnya sih bikin soal sendiri. Jangan berharap siswa jawab bener, sekedar baca soalnya aja udah puyeng duluan karena susunannya aneh.
Terus yg terbaru ada program guru mahir koding dan ai. Pas dikulik-