Profesor Carlos Alberto Musfeldt

#Docente #Capacitador #Investigador
#Secundaria #Universidad #CienciasSociales #CienciasAmbientales #FormaciónCiudadana #Valores

IG: carlos_alberto_musfeldt

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

La #Educación argentina en decadencia. Un continuo de Gobiernos que no generan políticas de calidad educativa con inclusión. No capacitan suficientemente y pagan bajos salarios a los docentes, no actualizan programas y métodos; y además, no aumentan los presupuestos para el área.

[Clarín @clarincom]

LOS ALUMNOS ARGENTINOS MÁS RICOS RINDEN COMO LOS MÁS POBRES DE PAÍSES DESARROLLADOS

Los alumnos argentinos del 25% de hogares con mayores ingresos obtuvieron 420 puntos en Matemática en la prueba PISA 2022. Ese desempeño es inferior al del cuartil más vulnerable de Alemania, Italia, España y Reino Unido. Además, el 51% no alcanza el nivel básico.

Especialistas atribuyen el bajo rendimiento a problemas estructurales como la formación docente, el ausentismo, el clima escolar, el uso de celulares en clase y los métodos de enseñanza. También advierten que el sistema educativo fue reduciendo la exigencia en las últimas décadas.

Testimonios de especialistas

“Con salarios, oportunidades de carrera, formación y trabajo en equipo insuficientes, los docentes enfrentan hoy serios obstáculos para desarrollar una enseñanza de calidad en una gran mayoría de las escuelas, desde las más vulnerables hasta las de más alto nivel socioeconómico” — Cecilia Veleda, investigadora de CIPPEC.

“En Argentina el clima escolar es considerablemente más desfavorable para el aprendizaje que el promedio de los países desarrollados. Existe un clima escolar pedagógicamente débil y desordenado. El tiempo neto de aprendizaje es sumamente corto y fragmentado” — Claudia Romero, doctora en Educación.

“Es necesario implementar programas que realmente funcionen, modificar las metodologías de enseñanza y transformar la manera en que se acompaña a los alumnos” — Florencia Salvarezza, especialista en Lingüística, Neurociencias y Educación.

(+) en Clarín: https://t.co/V5ao8c7ywD

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

"Happy #Childhoods are built on play.Yet for millions,conflict,climate disasters and shrinking play spaces leave nowhere safe to run,laugh,or simply be #Children.This #InternationalDayofPlay,let’s commit to protecting every child’s #RightToPlay"
https://t.co/TTUUFLusOu

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

Conversatorio virtual: "AUTISMO Y JUEGO GRUPAL"
Súmate a charlar con Florencia Salaberry y Pierina Landolfi,expertas en habilidades sociales y juego grupal en niños con autismo.
Miércoles 29 de abril, 11:00 a 12:00 hs, Google Meet.
Link de inscripción: 👇 https://t.co/NBpYIgdR6I

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

#Pantallas en #adolescentes y #niños.
"Regulamos para proteger a los hijos y podemos terminar normalizando vigilancia para todos. La pregunta no es si desconectamos a los menores. La pregunta es quién controla la máquina y cuánto poder le damos al Estado para hacerlo"

[José Mario @JoseMarioMX]

Hace años discutíamos si internet debía ser libre. Hoy estamos discutiendo si debemos apagarlo por decreto para los menores. Australia, Francia, Reino Unido… la consigna suena simple: “recuperar la infancia”. Y claro que la salud mental importa. Pero cuidado: cuando una crisis se vuelve consigna, la ley corre más rápido que la evidencia.

El verdadero campo de batalla no es la edad, es el algoritmo. No es el teléfono en la mano, es el diseño que no te deja soltarlo. Autoplay. Scroll infinito. Recompensas intermitentes. Nadie quiere tocar esa arquitectura porque ahí está el negocio. Entonces es más fácil prohibir que rediseñar.

Y aquí el giro jurídico: para prohibir por edad hay que saber tu edad. Para saber tu edad, alguien tiene que identificarte. Así empieza el internet con credencial. Regulamos para proteger a los hijos… y podemos terminar normalizando vigilancia para todos. La pregunta no es si desconectamos a los menores. La pregunta es quién controla la máquina y cuánto poder le damos al Estado para hacerlo.

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

"España y la prohibición de las #RedesSociales a menores de 16 años: ¿es el camino adecuado?"
#ElDebate #F24 👇
https://t.co/vRJsiGUIF4

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

Think #AI is shaping your world? Share your thoughts in the new Life Online poll this #SaferInternetDay with U-Report,#UNICEF’s community for children and young people.
Send ONLINE in a message to U-Report on WhatsApp: https://t.co/wgbZQUxBtt.
#YourVoiceMatters

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

Las nuevas, últimas generaciones (millennials, centennials, generación Z etc) y el uso de la #IA.
Confianza y desconfianza en la #InteligenciaArtificial.

[Clarín @clarincom]

LOS MILLENNIALS SON LOS QUE MÁS CONFÍAN EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

En una encuesta a más de 3 mil personas en Estados Unidos para el Consumer Trends Survey, el 69% de los Millennials cree que la IA mejorará la vida de la próxima generación. Los millennials son la generación nacida aproximadamente entre 1981 y 1996. En el caso de los más jóvenes, la Generación Z, el número cae a 47%.

La Generación Z combina optimismo con cautela. Más de uno de cada cuatro (26%) piensa que la IA hará la vida peor, una proporción muy superior a la de los Millennials (16%). Aunque crecieron con tecnología, expresan más dudas sobre sus consecuencias sociales y laborales.

El resultado sugiere que la confianza en la IA no aumenta cuanto más joven es la generación. Los Millennials, que vivieron la expansión de internet como una promesa de progreso, son los más convencidos.

Fuente: Consumer Trends Survey. El informe completo: https://t.co/9ZSiRMBckR

[Noticias ONU @NoticiasONU]

Tras la captura de Nicolás Maduro, la Misión de Determinación de los Hechos sobre #Venezuela subraya la necesidad de garantizar la rendición de cuentas por las graves violaciones de derechos humanos y los crímenes de lesa humanidad cometidos por su gobierno.
@UN_HRC

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

"Manual de Buenas Prácticas en Educación Integral de la Sexualidad (EIS)" – Uruguay, 2025.
#UNFPA #UNESCO #OPS #UDELAR @Udelaruy
(Para descargar en el posteo adjunto) 👇

[UNESCO Montevideo 🏛 @UNESCOmvdo]

En Uruguay🇺🇾: 📘 Hoy, en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, se presentó el Manual de Buenas Prácticas en Educación Integral de la Sexualidad (EIS) – Uruguay, 2025.

Este manual es el resultado de un proceso colectivo que refleja la fuerza de la articulación entre la universidad pública, el sistema educativo, las políticas públicas, la sociedad civil y la cooperación internacional (UNESCO, OPS, UNFPA).

🔗La publicación está disponible aquí: https://t.co/tin0PLREb5

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

Potential is enormous but a digital divide threatens to widen inequality.
#SocialSummit2025

[UN Development @UNDP]

2.2 billion children & youth under 25 lack internet access at home.

How the digital transition is managed could determine the prospects for future workers. Potential is enormous but a digital divide threatens to widen inequality.

More: https://t.co/fvxgWpYbmv

#SocialSummit2025

[United Nations Geneva @UNGeneva]

Online and offline, let's promote 𝗵𝗮𝗿𝗺𝗼𝗻𝘆, 𝗻𝗼𝘁 𝗵𝗼𝘀𝘁𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆. Let us all say #NoToHate.

[Buenos Aires Ciudad @gcba]

La Ciudad le pone un freno a la ludopatía infantil. Las apuestas online son ilegales para los menores de edad y pueden convertirse en un problema para ellos y sus familias. Por eso y como parte de un plan integral, se están tomando medidas concretasLa Ciudad le pone un freno a la ludopatía infantil. Las apuestas online son ilegales para los menores de edad y pueden convertirse en un problema para ellos y sus familias. Por eso y como parte de un plan integral, se están tomando medidas concretasLa Ciudad le pone un freno a la ludopatía infantil. Las apuestas online son ilegales para los menores de edad y pueden convertirse en un problema para ellos y sus familias. Por eso y como parte de un plan integral, se están tomando medidas concretas.

[Julio Rodríguez, PhD | Genética Clínica @bitacorabeagle]

En el libro "Cómo las pantallas devoran a nuestros hijos", el autor nos advierte que la digitalización interfiere en el desarrollo neurológico, emocional y social de los menores, favoreciendo la impulsividad, la baja empatía y la desregulación emocional

Unas frases

[UNAM @UNAM_MX]

La música no solo emociona; también activa nuestra memoria y nos ayuda a centrar la atención 🎧🧠. Incluso puede contribuir a tratar lesiones cerebrales. Infografía de @UniversumMuseo. 👇

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

"Miradas que cuidan: el uso de la tecnología en la infancia”
Contaremos con especialistas invitadas para reflexionar sobre el uso responsable de la tecnología en la infancia y brindar herramientas a familias,profesionales y organizaciones.
28 de octubre de 14 a 16 hs,Pasteur 633.

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

🎯 Dirigida a familias de niños con discapacidad,profesionales y personas interesadas en la temática.Miércoles 8 de octubre, de 14:00 a 15:00 hs.Completá el formulario: https://t.co/9bN3tL4bmH
Para consultas:
Mail: [email protected]
📲WhatsApp: [phone]

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

#ARG #CABA RED DE FAMILIAS DE #NIÑOS CON #DISCAPACIDAD
Conversatorio virtual: Funciones distendidas que ofrece el Planetario BA.
Desde el Programa de Acompañamiento a Familias de niños con discapacidad
te invitamos a este encuentro virtual.Reunión virtual por Google Meet.

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

"#Educación y Patrimonio: las huellas materiales de la educación argentina"
Charla organizada por el Archivo General de la Nación y el Museo de las Escuelas.Cómo el patrimonio de archivos y museos nos ayuda a estudiar la historia educativa del país.
Día y hora: 11/9/2025, 11 hs.

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

Presentá un video creativo sobre el legado alemán en Argentina y ¡podés ganar un viaje a Alemania! 🇩🇪
Tenés tiempo de inscribirte hasta el 15 de agosto.¡Es gratis y podés participar solo o en pareja!
Inscribite acá:
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Escribinos por Instagram:
@kulturfest.ar

[Profesor Carlos Alberto Musfeldt @apreneduca]

¿Tenés entre 16 y 18 años?
¿Sos parte de una escuela o institución alemana en Argentina?
Entonces no te podés perder KULTURFEST 2025, la Olimpíada Cultural que este año celebra los 200 años de inmigración alemana.
Inscribite acá:
https://t.co/YYLcXTBHxe
Instagram:@kulturfest.ar