Francia asegura que ofreció ayuda con el envío de 250 bomberos a Valencia y que España la rechazó: "Gracias, pero ahora no hace falta" https://t.co/1NvOrgAl9M
La evidencia es un concepto importante sin relevancia educativa, o bien es un concepto subordinado con relevancia educativa.
3 posibles formas en las que la evidencia puede vincularse con el pensamiento educativo. Uno es a través del instrumentalismo, la implementación de👇🏽
Tal vez haya un término medio entre una plantilla elegida por el equipo directivo sin garantías de transparencia y una plantilla sin estabilidad ni compromiso con el proyecto educativo del centro. Tal vez las administraciones deberían garantizar esa compatibilidad de derechos.
Per fi finalitza el procés d'estabilització desestabilitzant els projectes educatius de la majoria de centres de Catalunya. Plorem el que sigui necessari i ens posem a treballar, però una mica de per favor.
Aquí tenim la convocatòria.Això serà històric.Serà reconeixement i llavor de tot el que vindrà.Jordi, volem estar a les teves altures, i per això ens apropem als detalls, a les estructures.I celebrem el teu llibre. Mil gràcies, @RosaSensat per la proposta i la generositat.Visca!
Hoy publico "Cómo desarrollar comunidades profesionales de aprendizaje entre el profesorado" con lista de propuestas:
-Del artesano al reflexivo
-Del individuo al equipo docente colaborativo
-De los cursos de formación a las comunidades de ap. profesional
https://t.co/EaKpJvU3V3
Quedarse en el aplauso a las madres por convertirse en súper heroinas como producto de una cultura injusta, explotadora y matricida es diluir la responsabilidad colectiva de crear maternidades más justas y dignas.
Arte de la bella @elisabethdorrian
@BlooomPaula Creo que con una buena selección, se pueden hacer cosas interesantes des de cuarto de primaria. Como referente de la etapa (en fomento del placer y el hábito lector) está el proyecto de la escuela Cesc Aldea, en Terrassa, que visité y me dejó fascinada.
@BlooomPaula en el centro de la mediación y seran la fuente de cualquier investigación, creación o propuesta. Evidentemente, en mi contexto el foco está puesto en la comprensión y expresión escrita.
Por si te interesa, esto de Guadalupe Jover nos ayudó un poco a ordenar el enfoque
El que més em sobta del discurs antipedagògic és que, tot presentant-se com l'implacable defensor del saber i el coneixement, es negui en rodó a considerar tanmatiex la possibilitat que el que passa a l'aula sigui també pel seu cantó objecte de saber i coneixement.