Orientadora educativa de la pública. Psicóloga especializada en Psico de la Educación que sigue formándose cada día. Somos el fruto de nuestros aprendizajes. 🌱
El otro día un amigo me dijo que estaba pensando en hacer el máster de profesorado para tener mejores condiciones y estabilidad laboral.
Puedo entender las decisiones que lleven a una persona a seguir por el mundo de la educación, pero muchas veces es el alumnado quien pierde.
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No sólo traen una mochila llena de fracaso académico, también de fracaso social. Una mochila llena de no haberse sentido acogidos en sus centros de procedencia, de sentir que no encajan, que no se les escucha.
Me siento afortunada de poder darles voz. ❤️🩹
Esta semana hemos estado hablando de bullying y situaciones de acoso en las aulas de FPB.
Cuando les preguntaron a los alumnos qué acciones tomarían si fuesen espectadores de una, un alumno dijo que nunca recurriría a un profesor.
Yo estoy convencida de que no somos un instituto tan diferente, pero su frase (y el asentimiento de todos sus compañeros) me dejó pensando en las experiencias de rechazo que sufren los alumnos de FP Básica en los centros de ESO que los derivan.
🎉 ¡INSCRIPCIONES ABIERTAS! 🎉
Ya están aquí las #JornadasConvives24, este año sobre el bienestar docente.
🗓 7 y 8 de mayo
💻 On-line
🙌 Gratuitas
🔶 Enlace para la inscripción:
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👇 Consulta el programa completo en el tweet de abajo 👇
¡Cuenta atrás para las #JornadasConvives24! ⏳
@NZAITEGI nos habla en este vídeo del tema central que se abordará en ellas, el bienestar docente.
Recuerda:
🗓 7 y 8 de mayo
💻 On-line
🙌 Gratuitas
🔶 Próximamente facilitaremos el enlace para la inscripción
🎉 ¡POR FIN TERMINÓ LA ESPERA! 🎉
Ya podemos anunciaros las fechas de las nuevas #jornadasconvives24, este año centradas en el #bienestardocente.
¡Guardad en el calendario!
🗓 7 y 8 de mayo
💻 On-line
🙌 Gratuitas
🔶️ Próximamente facilitaremos el enlace para la inscripción
En lo que nuestros niños pueden ganar a las máquinas no es en hacer cálculos, sino en entender las matemáticas con profundidad, en resolver problemas, en modelizar situaciones, en ser capaces de matematizar el mundo que les rodea.
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Hay pocos que se consideren a sí mismos buenos docentes porque creen que aún hay mucho que aprender y que mejorar.
Profes, lo hacéis fantástico a diario en las aulas. Gracias por querer ser cada día un poco mejores. 🌱
Esta semana estuve en un IES en una formación. En una de las dinámicas que hicimos (el mezclador del círculo de diálogo), tenían que levantarse los profesores que "creían que eran buenos profes".
Os sorprendería qué pocos de los presentes se levantaron.
Intento hacer una lectura positiva de esto. Quiero pensar que esto indica que hay más autocrítica entre los docentes de lo que yo creía. Hay más reflexión y cuestionamos más nuestras prácticas.
💡¡Nueva #ExperienciaInspiradora publicada!
✅@iestomvalmadrid nos trae un proyecto de sensibilización sobre la sostenibilidad energética a través de talleres impartidos por el alumnado de FP para el alumnado de secundaria.
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