Bu sorun yalnızca Gaziantep’te değil, ülkemizin birçok yerinde yaşanmaktadır. Öğrencilerin öğretmensiz kaldığı, derslerin ücretli öğretmenlerle yürütülmeye çalışıldığı apaçık ortadayken hâlâ düşük sayıda öğretmen alımında ısrar edilmesinin nedeni nedir?
Her yıl değişen öğretmenler nedeniyle öğrencilerin eğitimde süreklilik ve uyum sorunu yaşaması, eğitim kalitesini doğrudan etkilemektedir. Çözüm bellidir: 2026 AGS kapsamında en az 50 bin öğretmen ataması! Eğitim ertelenemez, öğrenciler öğretmensiz bırakılamaz.
@Yusuf__Tekin@HMBakanligi@RTErdogan
Hepimiz elimizden geleni fazlasıyla yaptık. Okuyun dediniz, okuduk. Millete faydalı olabilmek için tüm mücadeleyi verdik. Önümüzde tek engel sizsiniz. Sizin atama yapmamanız.. Hakkımızı alana kadar susmayacağız, durmayacağız!
@Yusuf__Tekin@RTErdogan@memetsimsek#SnTekinAGS50Bin
@esraguullll Sınıfların asıl uzmanları yerine farklı meslek gruplarından kişilerin derse girmesi kabul edilemez. Türkiye Yüzyılı vizyonu gereği 2026 AGS için 50 bin öğretmen kadrosu istiyoruz. @oktay_saral@Yusuf__Tekin#AGS50K
@esraguullll Geçici çözümler ve öğretmen yetersizliği nedeniyle aileler eğitim sistemindeki süreklilikten şikayetçi. Kalıcı başarı için 2026 AGS bütçesinden öğretmenlerimize 50 bin kadro verilmelidir. @memetsimsek@Yusuf__Tekin#AGS50K
Bizler önce 4 yıl fakültelerimizde alan bilgimizi edinerek kendimizi yetiştirdik. Başarılı olduğumuz için yeterli görüldük ve mezun olduk.
Yetmedi.
Yıllarca KPSS’ye, bugün ise AGS’ye girdik. Yüksek dereceler elde ederek yalnızca alanımızda değil, genel kültür ve eğitim alanlarında da kendimizi defalarca ispatladık.
Yetmedi.
Öğretmenlik Meslek Kanunu’nu öğrendik, sınavlara girdik, her yeni düzenlemeye uyum sağladık.
Yetmedi.
Birçok okulda bir eğitim-öğretim yılı içerisinde defalarca öğretmen değişmesine, öğrencilerin sürekli öğretmensiz kalmasına ve eğitimin sürekliliğinin zarar görmesine tanıklık ettik.
Yetmedi.
Eğitim fakültesi mezunu dahi olmayan kişilerin farklı alanlardan gelerek öğretmenlik yaptığı bir sisteme şahit olduk. Kendi mesleğimizin, yıllarca emek verdiğimiz eğitimimizin ve diplomamızın değersizleştirildiğini gördük.
Yetmedi.
Derecelerimize, başarılarımıza ve yıllarca verdiğimiz emeğe rağmen “başarısız” yaftasıyla karşı karşıya kaldık.
Yetmedi.
Atanamadığı için ağır psikolojik ve sosyal sonuçlar yaşayan, hatta hayatını kaybeden meslektaşlarımızın acısına tanıklık ettik.
Ve hâlâ yetmedi mi?
Başka hiçbir meslekte olmayan “ücretli” istihdam modelinin öğretmenlere dayatılması artık kabul edilemez bir noktaya gelmiştir.
Öğretmen açığının, öğrencilerin öğretmensiz kaldığının ve eğitimin sürekliliğinin zarar gördüğünün açıkça ortada olduğu bir dönemde, öğretmen istihdamının yetersiz bırakılması artık yalnızca öğretmenlerin değil, doğrudan öğrencilerin geleceğini ilgilendiren bir meseledir.
Tarihimizin en düşük öğretmen alımlarından biriyle karşı karşıya kalmak,
derece yapan öğretmenlerin hâlâ atanamaması,
emeğin görmezden gelinmesi,
öğrencilerin öğretmensiz bırakılması…
ARTIK YETTİ!
Biz ayrıcalık istemiyoruz.
Hak etmediğimiz bir şeyi istemiyoruz.
Biz yalnızca eğitim sisteminin gerçek ihtiyacı kadar öğretmenin istihdam edilmesini istiyoruz.
Artık görmezden gelinmek istemiyoruz.
Bu mücadele yalnızca atanmayı bekleyen öğretmenlerin mücadelesi değildir. Bu; öğrencisinin karşısında nitelikli ve sürekli bir öğretmen görmek isteyen velilerin, öğretmen açığı nedeniyle eğitim hakkı zarar gören öğrencilerin ve mesleğinin geleceğini düşünen tüm eğitim emekçilerinin meselesidir.
Bu nedenle başta öğrencilerimizi, velilerimizi ve tüm meslektaşlarımızı bu haklı talebe ses olmaya ve mücadeleye davet ediyorum.
Çünkü artık gerçekten YETTİ!
@Yusuf__Tekin@RTErdogan@memetsimsek@oktay_saral@HMBakanligi@edipuzen
Nitelikli eğitim ve fırsat eşitliği ancak tüm sınıflarda kadrolu öğretmenlerin bulunmasıyla mümkündür. Geçici istihdam modelleri kaldırılmalıdır!
#SnTekinAGS50Bin
Eğitimde fırsat eşitliği, her öğrencinin kendi alanında uzman ve güvenceli kadrolu öğretmene erişimiyle mümkündür. Yan alan ve niteliksiz görevlendirmeler son bulmalı, liyakatli atamalar sağlanmalıdır!
#SnTekinAGS50Bin