B5_4M's

Grupo de estudiantes de 2° curso de CAFE con ambición para crear un proyecto en el ámbito de la programación del enseñamiento en la AFyD #2020_programacio_inefc

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"Todo tiene orden incluso dentro el caos" Nadhín

¿El deporte es tú pasión y enseñarlo tú vocación?🙌
Síguenos y podrás acompañarnos en la adquisición de nuevos conocimientos relacionados con la programación del enseñamiento en la AFyD🔜🚀
#2020_programacio_inefc

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B5_4M's os presenta el nuevo tutorial para realizar una buena programación🎥🎥🔥

Esperamos haber cumplido los criterios @babilon2020 💪💪

¿Os gusta? ¿Lo pondréis en práctica?

https://t.co/5w0DGeqXy8

#2020_programació_inefc

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Después de un gran aprendizaje, puedo ver mi evolución gracias a la diana de autoavaluación inicial y final, en las que se puede observar claramente como mi conocimiento respecto a las fases de una programación ha evolucionado positivamente.
Vinyet
#2020_pprogramacio_inefc

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De vuelta al principio🔙🔙 para poder ver que frutos ha dado el proceso. Algunas fases siguen igual porque ya tenia concoimientos, otras mejoran, pero en ningún caso hay un retroceso!! Good job?

Quim Moreno
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Me toca volver a evaluarme🎯🎯 Me doy cuenta de lo que he aprendido y progresado en esta asignatura, aunque me queda por profundizar un poco más en alguna de las partes de la programación.

Olga Morraja

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@babilon2020 os retamos💥💥

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🌟Diseño
🌟Resumen de la puntuación total🤞Algún apartado para observaciones generales

[B10_TurniTeam @BTurniteam]

✔️ Us presentem el nostre instrument d'avaluació per a la correcció cega de la UD!🧐

🗨️El vostre feedback ens ajudarà a millorar així que no dubteu en comentar-nos que us sembla.💪

- Ivan i Jordi-

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A continuación nuestra tabla de evaluación para corregir la UD de algunos de nuestros compis✌️

Esperemos vuestras opiniones😬

- Quim y Joan
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🌟Visual y práctico
🌟Criterios a avaluar bien organizados
💭Subdividir más la puntuación en algunos apartados

Técnica 2 estrellas y 1 deseo, Avaluar per aprendre @RosaSensatAxA

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[B8_Programactives @programactives]

¡Se acerca el final del concurso TOP PROGRAM!🗓️🔝 Y para ello deberemos corregir la Unidad Didáctica de unos compañeros!
Os presentamos nuestro instrumento de avaluación que utilizaremos para corregir su UD. 🧐

Laia y Muriel

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Os presentamos nuestro instrumento de avaluación para la corrección de la UD💥

Esperamos vuestra opinión😉

- Vinyet y Olga

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"WHAT WOULD YOU RECOMMEND?"

Nuestra recomendación es que no hay metodologías buenas y malas, sino que hay más adecuadas y menos adecuadas en función del contexto.

Técnica extraída de Andrew Miller @edutopia .

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A continuación os adjuntamos el enlace de la infografia que hemos hecho relacionando parte de la película "Karate Kid" con los conceptos de ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS💥🔝
https://t.co/MIW9qigkBD
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A continuación os dejamos nuestra infografía con la información más importante sobre ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS💥⬇️⬇️

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BOOOOM🔥🔥
Llega la nueva cover de 433 ( @amicsdelesarts ) con conocimientos sobre la TEMPORALIZACIÓN‼️

Deseamos que os guste mucho👏

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https://t.co/nOo7HWcPHw

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Quim y Joan:
"Para analizar la práctica 8 sobre la TEMPORALIZACIÓN utilizaremos una técnica de @xals66, donde hacemos una comparación entre algo conocido y la utilidad de la práctica"
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Hoy nuestro miembro @Quim_moreno ha participado en la conferencia "EF en casa" organizada por @coplefc y dónde ha participado como ponente nuestro professor @xals66 . Han surgido temas como feedback, temporalización, autonomía, etc. Muy interesante y aplicable.

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Vinyet y Olga:

"Después de visualizar la práctica 8 sobre TEMPORALIZACIÓN os dejamos un resumen gracias a la técnica de @xals66 ".

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Joan Maynou:
“Aquí adjunto mi fotografía de ONE MINUTE PAPER de @edutopia #2020_pprogramacio_inefc

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Quim Moreno:
"Aquí os adjunto my ONE MINUTE PAPER tecnica de @edutopia que hemos usado para resumir lo aprendido en la práctica 7. #2020_pprogramacio_inefc

PD: Disculpad la mala letra🙏

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Vinyet Massó:
"Aquí tenéis mi resumen de la práctica 7 hecho gracias a la técnica ONE MINUTE PAPER de @edutopia "
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Olga Morraja:
"A continuación os dejo un pequeño resumen con las ideas principales de la práctica 7 sobre Contenidos y Actividades de Enseñanza - Aprendizaje, usando la técnica ONE MINUTE PAPER de @edutopia ".

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