Y por cosas como esta es tan necesario que los alumnos con dificultades y los “grupos malos” tengan buenos profesores. Orgullosa de mi trabajo y del de mis alumnos.
@lolamenting Igual de útil que el compañero que me decía ayer que llevaba dos días haciendo raíces cuadradas de más de seis cifras por el algoritmo de la raíz cuadrada en 2ºESO…🤦🏻♀️
Hoy dos compañeros me han dicho que cómo siendo tan buena profe de Mates había escogido el PMAR y la Diver. Es mi tercer curso de PMAR y lo que he aprendido estos años es que los alumnos con más dificultades necesitan profesores buenos que les saquen del hoyo dónde están.
En mi IES público hemos empezado el curso con dos grupos completos más que el curso pasado pero con 2 profesores menos… No se pueden hacer desdobles ni grupos flexibles en ninguna materia. Así que lo de la mejora de la calidad educativa debe ser en otros centros.
Las aulas madrileñas contarán el curso que viene con más profesores.
✅ Mejoramos la calidad educativa.
✅ Reducimos la ratio de alumnos por aula.
@IdiazAyuso te explica todos los datos 👇
📢📢📢 Buscamos personas de entre 14 y 18 años con interés por las #matemáticas, para formar parte de la primera edición del Pequeño Instituto de Matemáticas #PIM que tendrá lugar a lo largo del curso 2022-23 en el #ICMAT, en Madrid. Abrimos hilo
@klavierherz Al principio pensé que podría ser un problema. Dos años después y tras habérmelos encontrado en diversas situaciones (a ellos y a sus familias) no ha sido para nada un problema (soy de secundaria).
El periódico vecinal @VicalvaroD19 se hace eco de la finalización de nuestro proyecto Erasmus+. Algunos de nuestros alumnos 👦🏻👩🏻 han colaborado dando su opinión sobre los viajes en los que han participado 📰. Es momento de hacer balance y mirar hacia adelante !#ErasmusPlus #🇪🇺
@bpalop@epalop1 Llevo dos años impartiendo el ACM de PMAR. En mi centro se cuida mucho el perfil del alumnado que pasa a este programa. Alumnado con dificultades pero trabajador. Gracias a eso es un programa que funciona fenomenal y que permite a los alumnos avanzar y salir bien preparados
@sanz_ismael@MatthewAKraft Si el docente es bueno, totalmente de acuerdo. Pero tristemente hay casos en los que no lo es, y en los que por el bien del alumnado, que les toque un solo curso con ese docente, que ya bastante lastre es…
Padres que han ignorado tus emails todo el curso y que ahora vienen con exigencias y sin comprender que el suspenso de su hijo se les venía avisando de tiempo atrás… Necesito paciencia 😵💫😵💫😵💫
No hay un sólo servicio o institución públicos (hospitales, oficinas, consejerías…) en los que dejemos que haya el calor que hace en los coles e institutos de nuestros hijos (y de sus profes).
De nuevo les volvemos a demostrar un desprecio injusto e inaceptable.
Han tenido a nuestros hijos estudiando a 0° con las ventanas abiertas, y los tendrán con 40°, porque la realidad es que las inversión en centros educativos es mínima. Y lo que no sería aceptable en una oficina da igual en un colegio.
4ºC continua con su Proyecto de Aprendizaje y Servicio. Aprendiendo a reforestar el parque de detrás del IES gracias a la colaboración de la Fundación Juan XXIII y otras asociaciones del barrio de #Vicálvaro.