الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.. يسرني أن أزف خبر حصول برنامج بكالوريوس #علم_النفس_الإرشادي بـ #جامعة_الملك_عبدالعزيز على الاعتماد الكامل وهو إنجاز تحقق بفضل الله، ثم بدعم قيادة الكلية، وجهود أعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية، وطلبة القسم وتعاون جميع شركاء النجاح..
يارب لك الحمد 🤲🏻
فرحة عظيمة نعيشها اليوم مع قسمنا العزيز
علم النفس الإرشادي
نبارك لأعضاء هيئة التدريس والكادر الإداري
و طلابنا وطالباتنا الأعزاء حصول برنامجكم بكالوريوس علم النفس الإرشادي في #جامعة_الملك_عبدالعزيز
على الاعتماد الكامل 😍👏🏻
بكل فخر وامتنان أبارك لقسم علم النفس حصوله على الاعتماد البرامجي الكامل وأشعر بسعادة خاصة لأنني كنت جزءًا من هذه الرحلة حيث جاء هذا الإنجاز بعد فترة طويلة من العمل المتواصل والجهد الكبير من أجل الوصول إلى هذه اللحظة التي نستحق أن نفخر بها جميعًا.
نفخر بهذا الإنجاز الذي يعكس التزام قسم علم النفس @artpsy1 بمعايير الجودة والتميز الأكاديمي. مبارك حصول القسم على الاعتماد، والشكر موصول لكل من كان له دور في هذا النجاح. نسأل الله دوام التوفيق، وأن تكون هذه الخطوة انطلاقة لإنجازات أكبر وأثر علمي أوسع. مبارك للجميع.🤍💪
تحويل برنامجي بكالوريوس علم النفس الإرشادي، وبكالوريوس العلاقات العامة في جامعة الملك عبدالعزيز @kauedu_sa من الاعتماد البرامجي المشروط إلى الاعتماد البرامجي الكامل حتى ديسمبر 2029م.
#اعتماد_الجامعات_جودة
هل يصح استخدام معامل Cohen’s Kappa الخاص بموثوقيةالتقييم بين المحللين في البحث النوعي،مع طريقة التحليل الموضوعي Thematic Analysis ل براون وكلارك؟
الإجابة: لا
لأن طريقة براون وكلارك Reflexive انعكاسية تركز على الطبيعةالذاتية والتفسيرية للترميز والتحليل، وليس اتفاق المحللين
من أبرز السقطات للباحثين: استعراضهم لنظرية أو عدة نظريات بإسهاب وتخصص صفحات طويلة لشرح المفاهيم والافتراضات،، ثم عند بناء الأداة أو الفرضيات أو النموذج التحليلي لا يظهر أي أثر فعلي لتلك النظرية….