سفاح الشمري يشبهنا كعرب سعوديين في حالة إنفعالية نفسية مهمة جداً .. نسميها بإلحاد التقدير
نحنُ نخسر من لا يُقدر جهودنا مهما كانت مقربته ، ومهما كانت المصلحة معه ..
هنالك قطيعة أقارب لعدم التقدير
هنالك حالات طلاق لعدم التقدير
هنالك من أستقال من وظيفته أيضاً لعدم التقدير
🔴عندما قالت السعودية كلمتها بحزم .... قالتها بالفعل ...
لا بالضجيج ..... ومنذ ذلك الوقت
وأقزام المنطقة توضف كلابها ....
ومرتزقتها ....من فضلات الشعوب وخونتها تجاه السعودية
فالغمز واللمز من أقزامها
قبل كلابها .... ولكنه مسار الاقزام
لتوجيه كلابها .... تجاه السعودية
هذا الانحطاط الاخلاقي ناتج عن عقد نقص جيوسياسية ... لخليط بشري بلا نسيج اتخذوا نتوءا جغرافيا لتكون خنجرا قذرا للعرب والمسلمين ووكرا حقيقيا لكل ماتنبذه الامة من تبييض أموال واحتضان خونة الاوطان وإستقطاب العاهرات ... وبناء معابد لعباد البقر والحجر ...
ليخرج لنا أتفه الكائنات المنبوذة
فيضع منارة الاسلام وبيئة العرب
في كفة المقارنة ....
فتبا للتقنية التي أخرجت لنا المتردية والنطيحة وصغار القوم وأقزامها وكلابها .... لتعطي رأي
يصفق له الحاقد والحاسد
فيجعل من قزما لا يساوي نعال
ذو قيمة ليفرغ من أحقاده ...
وتبا لمن يضع قبلة الاسلام ومهد الحضارات في كفة مقارنة مع
بقعة امتلأت بمخلفات كشمير الهندية عباد البقر والحجر....
الشيخ فهد اليوسف وهو يجيب على كل النقاط على كل النقاط و يوضح حجم المصيبه التي كانت بها الكويت و المطلوب منه تصحيحها ولازال يصحح و باقي الكثير
ندعو ان يكون آلله في عونك و عون #الكويت حكومه وشعب في ما هو مسنود إليك
في الفعاليات الكبيرة… لحظة واحدة غير محسوبة قد تتحول إلى فوضى.
إذا كان عملك مرتبطًا بالمعارض أو المؤتمرات أو إدارة الفعاليات، فهذه الدورة تمنحك منهجية عملية تساعدك على التخطيط بذكاء، ورفع مستوى السلامة، وتحسين تجربة الحضور، والاستجابة بثقة عند أي طارئ.
دورة تدريبية بعنوان:
(( مايكروسوفت سواي .Microsoft Sway ))
الجمعة ٢٦ ذو الحجة | ١٢ يونيو
تبدأ الساعة ٧ مساء
الشهادة:
(( شهادة حضور ))
رابط الـحضور:
https://t.co/aRJY0bFR00
.
- يقول ابن جبير في كتابة رحلة ابن جبير في زيارته إلى #صقلية الإيطالية ( باليرمو ) في عهد النورماندي :
" وزي النصرانيات في هذه المدينة زي نساء المسلمين ملتحفات منتقبات، خرجن حاملات جميع زينة نساء المسلمين من التحلي والتخضب والتعطر "
- ويقول ابن خلدون في كتابة مقدمة ابن خلدون :
" إن المغلوب مولع أبداً بالاقتداء بالغالب في شعاره و زيِّه و نحلته و سائر أحواله و عوائده "
#الصورة من عام 1916
لملك النمسا وزوجته
نقش عمره 1420 سنة..
نقشة صاحبه
«أنا عمرو بن ربيعة الثقفي، كتبتُ هذا عام إفريقية» «واستغفر الله ربي»
"افريقية" هي تونس حاليًا
عام إفريقية هو عام فتح تونس في 27هـ، بعهد الخليفة امير المؤمنين وعثمان بن عفان رضي الله عنه.
كانوا على زمانهم يؤرخون بالأحداث العظيمة.
المشي من أكثر العلاجات اللي الناس تستهين فيها على وجه الأرض.
ينزّل سكر الدم، وضغط الدم، والتوتر، وحتى يقلّل احتمال الوفاة المبكرة.
هنا كيف تاخذ أقصى فايدة بـ 7 خطوات بسيطة:
1. لا تلاحق سالفة 10,000 خطوة.
"ماذا لو دعمت السعودية الأقلية السنية في إيران كما تفعل إيران في العراق ولبنان؟"
تساؤل منطقي يفضح ازدواجية المعايير.. الدكتور لقاء مكي يثبت دائماً أنه الصوت العربي القادر على تفكيك البروباغندا الإيرانية وإفحام أبواقها...
هذه الرقعة الجغرافية تضم ما يقارب 4.2 مليار إنسان، وهو ما يعادل نصف سكان كوكب الأرض تقريباً مجتمعين في هذا الامتداد الجغرافي. لماذا؟
تتميز منطقة جنوب شرق آسيا وجنوبها بكثافة سكانية هائلة نتيجة تضافر عوامل طبيعية وتاريخية دقيقة:
وفرة المياه العذبة: وجود شبكات نهرية كبرى (كالميكونغ، والغانج، واليانغتسي) وفرت مياه الشرب والري.
الخصوبة الطميية: الفيضانات الدورية لهذه الأنهار جدّدت خصوبة التربة، مما دعم زراعة الأرز الكثيفة التي تطعم الملايين.
المناخ المداري الموسمي: يضمن موسم نمو ممتد على مدار العام، مما يسمح بحصاد متعدد في السنة الواحدة.
العمق التاريخي: استقرار المجموعات البشرية منذ آلاف السنين وتطور حضارات زراعية مستقرة شجع النمو السكاني المتراكم.
يسر مركز تطوير التعليم الجامعي في #جامعة_الملك_عبدالعزيز بالتعاون مع [كلية علوم الإنسان والتصاميم]
دعوتكم لحضور لقاء تدريبي بعنوان:
📚 من القياس إلى التحسين بناء تقارير مخرجات التعلّم
رابط التسجيل:
https://t.co/GG2XqvLlcA
🟪 تتوفر هذه التقنية حالياً لمستخدمي الهواتف الذكية عبر تطبيق Google Translate عند استخدام سماعات الرأس، كما تتوفر لقطاع الأعمال في Google Meet، وللمطورين عبر واجهة البرمجة الخاصة بجوجل
نقش على الحجر عمره 1400 سنة يُلخص تاريخاً كاملاً! 🛡️📜
رجل يدعى "عمرو بن ربيعة الثقفي" أراد ترك أثر عابر، فكتب على الصخر:
"أنا عمرو بن ربيعة الثقفي، كتبت هذا عام إفريقية.."
ما هو "عام إفريقية"؟
هو عام 27 هـ، العام الذي انطلقت فيه الفتوحات الإسلامية لفتح إفريقية (تونس حالياً وما حولها) بقيادة عبد الله بن سعد بن أبي السرح.
في ذلك الزمن، لم يكن الناس يؤرخون بالأرقام، بل بالقرائن والأحداث العظيمة التي تهز العالم وتظل محفورة في الوجدان.
عاش عمرو ومات، وبقي خطه شاهداً حياً على جيل الفتوحات الأولى. قطعة من التاريخ تتحدث إلينا اليوم! 🇾🇪🔥
(🔴) عاجل | معهد الإدارة العامة يعلن بدء التسجيل في (الدبلوم العالي للعلوم القانونية) للرجال:
▪️ متاح لكافة خريجي البكالوريوس (ما عدا القانون والأنظمة والحقوق).
▪️ يفتح آفاقاً مهنية جديدة ويؤهل للحصول على رخصة المحاماة.
https://t.co/2397DCWMEt
من حيث:
١.الوقاية من الجلطات
٢.قوة الأدلة العلمية
٣.سهولة التطبيق والاستمرار
فإن حمية البحر الأبيض المتوسط تبقى في مقدمة الأنظمة الغذائية عالمياً وهي الأقوى من حيث تراكم الأدلة السريرية طويلة المدى.
مع احترامي للدكتور غازي القصيبي رحمه الله، فإن مثل هذا التصرف قد يكون مفهوما في سياقه الزمني القديم، حين كانت كثير من الاختبارات تعتمد على الأسئلة المقالية والتقديرية التي تحتمل اختلاف المصححين، ويكون فيها مجال لمراجعة التقدير وإعادة النظر في بعض الإجابات.
أما اليوم، فقد تغيرت بيئة التقويم كثيرا، وأصبحت نسبة كبيرة من الاختبارات موضوعية ومبنية على إجابات محددة وواضحة، لا تحتمل الاجتهاد في التصحيح ولا الزيادة والنقصان بحسب الرغبة. ولذلك فإن إضافة درجات لمجرد إيصال الطالب إلى حد النجاح لا تنسجم مع مبدأ العدالة الأكاديمية ولا مع الأنظمة الحديثة التي تقوم على إعطاء كل طالب ما استحقه فعلا.
الرحمة مطلوبة، لكن العدل أولى. والطالب الذي حصل على 60 ليس كالذي حصل على 59، وإلا فما قيمة وضع الحدود والمعايير أصلا؟ فإذا فتح باب الزيادة لهذا، فلماذا لا يفتح لمن حصل على 69 ليصبح 70؟ أو لمن حصل على 79 ليصبح 80؟ وعندها يصبح الأمر خاضعا للتقدير الشخصي لا للمعيار الموضوعي.
إن من أهم واجبات الأستاذ أن يكون عادلا بين طلابه، وأن يمنح كل واحد منهم الدرجة التي استحقها بعمله، لا الدرجة التي يتمنى أن يحصل عليها. فالنجاح الحقيقي لا يصنعه التساهل في الدرجات، بل تصنعه النزاهة في التقييم والوضوح في المعايير.
ولذلك أرى أن الطالب إذا حصل على 59 فإن من الأمانة العلمية أن تسجل له 59 كما هي، دون زيادة أو نقصان، لأن العدالة في التعليم لا تقل أهمية عن الرحمة فيه، بل إن الرحمة الحقيقية تكون قبل الاختبار بالتعليم الجيد والتوجيه والدعم، لا بعده بتغيير النتائج.