Marie Björk

Specialpedagog med inriktning mot matematik, handledare i Learning Study och fil. lic. i specialpedagogik

[Marie Björk @bjorkmar]

Här kan ni läsa min och Diana Berthe’ns artikel!

[Jane Tuominen @jane_tuominen]

Förutom en redaktionell kommentar av professor Inger Eriksson finns fem artiklar att ta del av. Två artiklar kopplade till matematikundervisning, två artiklar kopplade till undervisning i ämnet svenska och en artikel kopplad till ämnet idrott & hälsa. https://t.co/rRLCGz9wnT

[Marie Björk @bjorkmar]

Här kan du lyssna på min föreläsning: https://t.co/aQOgegYBk6

[Skolfi @skolfi]

Ett tips på internationella läskunnighetsdagen #LiteracyDay: Lyssna på Skolforskningspodden! I avsnitt 2 pratar vi om läsförståelse, undervisning om lässtrategier, hur strategiundervisning fungerar, om användning av lässtrategier kan stärka likvärdigheten https://t.co/o7O1eKigH2

[Skolfi @skolfi]

Forskningssammanställningarna är ett bra sätt för lärare att snabbare få tillgång till forskning, säger några av dem som vi frågat om hur de används. Hur kan du använda dem? Läs och inspireras på vår webbplats Skolforskningsportalen https://t.co/IqiBqdPZBd

[Linnea Lindquist @rektor_linnea]

Läs den här pedagogiska genomgången om Stockholms stads ökade lokalkostnader för de kommunala skolorna. Nedskärningarna är omfattande i år, men nästa år saknas en halv miljard.

En halv miljard!
https://t.co/U44FxsjyBL

[Mara Allodi @mara_allodi]

Avstämning från projektet med gemensam slutkonferens https://t.co/XaJzlq8AZ2 via @mara_allodi

[Marie Björk @bjorkmar]

@MTvarana Bra att du kollat med läkarkompisar!

[Skolfi @skolfi]

Pontus Wallin är forskare/projektledare @skolfi och har idag presenterat kommande forskningssammanställning om skolans #demokrati-uppdrag https://t.co/R5JWNEtTK5 på RUN-konferens @Mittuni

[Skolfi @skolfi]

Och här finns rapporten om lärares erfarenheter av att använda forskning för undervisning: https://t.co/IjZURpM0m7

[Jane Tuominen @jane_tuominen]

Barn som redan i förskoleåldern utvecklar en djupare förståelse av tal blir bättre på matematik än de som lär sig genom att räkna fram- och baklänges.

[Jonas Vlachos @jonasvlachos]

Denna studie finner att lärare som i högre utsträckning använder bestraffningar tenderar att öka elevernas frånvaro och bidra till försämrade kunskapsresultat. https://t.co/RakvHX2idg

[Sanna Wettergren @SannaWettergren]

Hurra! Min artikel om indikatorer på algebraiskt tänkande är nu publicerad. In och läs "Identifying and promoting young students' early algebraic thinking" https://t.co/8El5FKtFVI #lumatjournals #algebraicthinking

[Jane Tuominen @jane_tuominen]

Intressant artikel av @ingereee & Nataliya Tabachnikova. Grattis till publicering i @LumatForum

https://t.co/2rgxLsF7dO

[Skolfi @skolfi]

Hur har lärare använt forskning i undervisningen? Och hur kan vetenskaplig grund förstås? Läs om det i artikeln på Skolforskningsportalen: https://t.co/jYmjxuIkPH

[Jane Tuominen @jane_tuominen]

Algebra på lågstadiet öppnar nya dörrar | Grundskolläraren https://t.co/Y59tJjotQr

[Marie Björk @bjorkmar]

Vi har fått vår ansökan beviljad! Läs nyhetsbrev från #Skolfi! #pedagogstockholm#sjöstadsskolan https://t.co/TKmeGXLQHu

[Marie Björk @bjorkmar]

Finansierade forskningsprojekt 2021 | Skolforskningsinstitutet 😊 https://t.co/SkNwqd1OnA

[Sanna Wettergren @SannaWettergren]

Ytterligare en artikel publicerad inom ramen för vårt forskningsprojekt "Förmågan att föra och följa algebraiska resonemang – utmaningar för grund- och gymnasieskolan"! 📷: @hollviken

[Marie Björk @bjorkmar]

Motsättningar utvecklar undervisningen om hållbar utveckling https://t.co/7Mkv7Kedcb

[Marie Björk @bjorkmar]

@annemathswatson Cuisenaire?