Skolfi

Vi är inte aktiva på X. Följ oss gärna på Facebook och LinkedIn, prenumerera på nyhetsbrevet eller kontakta oss:

[Skolfi @skolfi]

Prenumerera på nyhetsbrevet och håll koll på våra forskningssammanställningar, utlysningar och poddavsnitt: https://t.co/XC9QFxlRca

[Skolfi @skolfi]

Vi ses på #Skolgården på Bokmässan - ett samarbete mellan Sveriges skolmyndigheter, där vi samlas för att diskutera, inspirera och sprida kunskap samt forskningsresultat: https://t.co/ezOXsNknKV

[Skolfi @skolfi]

Kritiskt tänkande är nödvändigt för samhällsutvecklingen. För att kunna agera och påverka behöver elever lära sig att tänka om samhället och förstå hur det fungerar. Läs forskarintervjun på vår webbplats Skolforskningsportalen: https://t.co/oBVDDNbVvH

[Skolfi @skolfi]

I terminens sista nyhetsbrev kan du läsa om forskningssammanställningar på g, få tips om seminarier på #Skolgården och @Forskartorget - och ett poddtips: Skolforskningspodden https://t.co/u8rDHCalQT Trevlig sommar!

[Skolfi @skolfi]

Positiva relationer är det allra viktigaste, men inte det enda som behövs för att skapa #studiero i klassrummet. Vad behövs mer? Läs forskarintervjun på vår webbplats Skolforskningsportalen: https://t.co/pPWPLuD6UQ

[Skolfi @skolfi]

Läs mer om forskningsprojektet som vi stödjer: https://t.co/9POybsk3cX

[Jenny Fred @hollviken]

Vår artikel ”Tasks, tools, and mediated actions – promoting collective theoretical work on algebraic expressions” från vårt skolfi-projekt är vinnare av tidskriften NOMADs awards of best paper 2020-2022!
Här finns länk till artikeln: https://t.co/iyVG41ahFe…
#skolfi

[Skolfi @skolfi]

I en systematisk översikt redovisar vi huvudresultaten från de ingående studierna, men vi sammanställer även deras resultat för att se vad forskningsresultaten kan säga tillsammans. Läs om vår metod: https://t.co/3mpIyMNT9Z

[Skolfi @skolfi]

Arbetet med handsökningar och söksträngar för databaser är en del av det arbete som ligger till grund för vilka studier som kommer med i en systematisk forskningssammanställning. Läs om vår metod: https://t.co/BTywW7O8hq

[Skolfi @skolfi]

Skolforskningspoddens avsnitt 36 handlar om kroppsligt lärande i språkundervisningen. Lyssna här: https://t.co/X7ihDTaCrG

[Skolfi @skolfi]

En systematisk översikt är frågestyrd. Men hur vet vi vad vi ska fråga om, och hur vi ska ställa frågan för att vi ska få svar på det vi vill veta? Läs om vår metod: https://t.co/KOyOVKVpom

[Skolfi @skolfi]

Nytt nummer av nyhetsbrevet: läs om Christina Månberg, vår nya direktör är på plats på institutet. Läs också om nya rapporter och få tips på poddavsnitt och webbinarier: https://t.co/WbwFowOigo

[Skolfi @skolfi]

Årets utlysning av forskningsbidrag är stängd. 96 ansökningar har inkommit: https://t.co/lp53feOkOb

[Skolfi @skolfi]

Vår utlysning av forskningsbidrag är öppen till 8 maj. Lyssna på Skolforskningspodden! Avsnitt 28: Forskning för och med lärare och förskollärare, handlar om forskningsprofilen, forskningsdesigner och om lärares och förskollärares deltagande i projekten: https://t.co/X7ihDTaCrG

[Skolfi @skolfi]

Praktiknära skolforskning – resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt, den nya rapporten i serien Skolforskningsinstitutet fördjupar, publiceras idag.
Läs den här: https://t.co/iIGKHnQIS8

[Skolfi @skolfi]

Nu söker vi medarbetare till tjänsterna som webbredaktör, utredare/informationsspecialist och forskare/projektledare. Läs om #ledigatjänster : https://t.co/y5cK8YWLyl och ansök senast 14 maj.

[Skolfi @skolfi]

Här kan du läsa mer om forskningsprojektet som vi stödjer: https://t.co/1gHwZxxNXA

[Thomas Nygren @thnygren]

!Just published! In our new paper headed by Carl-Anton Werner Axelsson, Ph.D. we present findings from real world classrooms. Prebunking with games works individually, in pairs and in competitive settings. Similar effect sizes. We also see how Bad news is good for discernment...

[Skolfi @skolfi]

I förskolan kan du göra skillnad varje dag. Hur gör du det? När du benar ut de frågorna och planerar, då är forskningssammanställningarna ett mycket användbart hjälpmedel, säger en utvecklingsledare som vi frågat om hur de används. Läs mer och inspireras: https://t.co/UNXw0oQq5P

[Skolfi @skolfi]

I nya avsnittet i #Skolforskningspodden pratar vi om att begripliggöra historien och tar avstamp i den systematiska översikten Historisk förståelse. Lyssna här: https://t.co/X7ihDTaCrG

[Skolfi @skolfi]

Forskningssammanställningarna är ett bra sätt för lärare att snabbare få tillgång till forskning, säger en matematikutvecklare som vi frågat om hur de används. Hur kan du använda dem? Läs mer och inspireras: https://t.co/IqiBqdPZBd

[Skolfi @skolfi]

Att diskutera och reflektera över vad forskningen visar kan medvetandegöra och förändra det egna och kollegornas förhållningssätt, säger en förskollärare som vi frågat om hur forskningssammanställningarna kan användas. Läs mer och inspireras: https://t.co/I8zkrJ41Nq