年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話

地元中学高校吹奏楽部のお手伝い20年目。何か残せればと思い、ブログ、Youtube、X等で情報発信しています。部活動指導者。 お悩み、ご相談ございましたら、下記リンク（coconala~）よりお気軽にご連絡ください。
千葉県吹奏楽連盟吹奏楽部活動指導員認定者です。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

頑張ります^ ^

[魚住ゆかり @yukari_uo]

吹奏楽部の地域移行の形は、地域ごとにさまざま。そのひとつをご紹介します。

「休日だけ」地域移行の吹奏楽部、先行自治体が直面した課題とは
https://t.co/3A5xZOGh96

[大野晃平 @koheicor]

自分が楽しんでやっている事がたまたま仕事になっている吹奏楽トレーナーの先生が嘆いていた。
自分がやり甲斐を感じ、楽しんでやっている事を「金の亡者」だと言われているのだと。

たしかに、
「仕事したくてたまらない！！」
という様子は、ある人達にとってはそう見えるのかもしれない。

でも、相手をよく見ていれば求めているものが直接的な『内容』なのか、間接的な『お金』なのかはわかると思う。

相手をよく見ずにネガティブな印象を周りに話すのは、まさに「木を見て森を見ず」だと感じる。

お金や自己肯定感、承認欲求だけではないと感じるのよね。
人を強く動かす力って。
一部の人にはわからない世界なのかも知れないけれど。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

未来を感じる…

[Dreamtonics 公式 @dreamtonics_jp]

本日、新製品の楽器演奏合成ソフトウェア「Instrument X」を発売いたします。
ノートを配置して楽器を選ぶだけで、生演奏さながらの自然な演奏を自由に作ることができるソフトウェアです。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

@chackynobb 健闘を祈ります🤞
動いてみなければわかりませんし
動かなければ変わりません。
勇気ある一歩、応援します📣

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

地域以降ね…
もう方法論の話は出尽くしてて。
誰もが救われる案はない。
自分の地域では一年半前に休日の地域以降が始まり、顧問が兼務する場合と違う場合の課題に向き合ってる。
もっと実行ベースで話しをしないと。
言うだけで関わらない方は
少し声を押さえて頂いた方が良いかと。学生も見てるし。

[shira @shirassh]

あのね、そんな難しい話じゃないの。
教員の長時間労働を何とかせいとILOに怒られて、文科省がそのために予算くれと財務省に求めたら、ゼニは出さん、働き方の改善で何とかせえと突っぱねられて、あれこれ考えた結果、部活を切り離すしか方策がなかったというお話なのよ。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

@happoushu9292 つ、強い💪笑

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

これはお辛いでしょうね…
どうか心が折れませんように…

[発泡酒🍺🫛 @happoushu9292]

@wxz345 部活指導員してるけど学校側が邪魔者扱いして死んでほしい。
校内の駐車場に車も停めれない、勝手にスケジュール変えてくる。
体育館でやらなくていい事をわざわざ部活の時間に被せてくる。
マジでそんなこと決めてる教員は死んでほしい。

[篠原塾長【3か月で偏差値10上がる勉強法】 @shikonomi]

高校生に伝えたい。

人生で、
「たった数年の努力が、
　その後何年も評価される」
という期間は、実はほとんどありません。

大学受験は、その数少ない例外です。

高校時代に頑張った結果が、
大学4年間はもちろん、
就活や20代前半まで「学歴」という実績として残る。

しかも受験は、
社会に出てからと比べるとかなり親切です。

・問題には答えがある
・模試で現在地が分かる
・参考書も揃っている
・努力が点数になって返ってくる
・ゴールの日まで決まっている

こんなに「努力しやすい勝負」は、
社会に出るとほとんどありません。

社会では、
正解のない問題を解き、
他人を巻き込み、
結果が出る保証もない中で努力する。

しかも、
「高校時代に頑張ったから」
だけでは、いつまでも評価してもらえません。

だからこそ、高校生のうちに一度、
何かを本気でやり切ってほしい。

極論、受験じゃなくてもいい。
部活でも、芸術でも、研究でもいい。

学歴が人間の価値を決めるわけではありません。

でも、
「決めた目標に向かって、数年間努力した」
という経験は、その後の人生でも残ります。

高校生へ。

今の1年は、
あなたが思っているより、
ずっと高く売れる1年です。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

これ凄い。
ちょっと泣きそうになった…
音楽の力
彼女の力

「白鳥の湖」が流れた瞬間 認知症の元バレリーナに起きたこと https://t.co/vfPsIbdtn1 @YouTubeより

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

名言^ ^

[杉山勝彦｜作曲家 @sugisansugisan]

ちょっと怒られそうだけど、

「音楽理論を勉強してから作曲します」

は、たぶん逆です。

まず作る。
↓
うまくいかない。
↓
理由を知りたくなる。
↓
そこで理論を学ぶ。

泳ぎ方の本を全部読んでから
プールに入る人はいない。

歩き方習ってから歩こうとする人もいない。

音楽も同じ。

おはようございます。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

結構大切な視点と思う。
子供の活動なので大人の立ち会いは必要として、別にその方がなんでも出来ないといけないわけではない。学校だの名誉だの競争だの入ってくるから歪む。
活動の中身についての相談先を専門家に委ねれば良いかなと。

[One_Book_A_Day @One_Book_A_Day]

@yuri_exam そもそも顧問っているのかな、とも思う。
顧問ってほどんどがその部活に詳しくない素人だし。
生徒たちで自主で活動するような部活でいいんじゃないかな、と思う。遠征とか練習大会の調整とかだけ先生がやってさ。

[Nakamaro @nakamaro0413]

私は卓球部の顧問になりなくて教員になりました。東京都A市の教員委員会の面接でも「卓球部のある学校がいいです」と言ってしまったことを覚えています。
中学校の教員を15年間やっていますが、今は違う考えです。

[早瀬美紀 @mhayaseCb]

音楽に関わっている私がこんな事を言ったら非難を浴びると思うけれど、私は、音楽、芸術が全ての人にとって必要なものだとは思っていない。人間として、まずお腹が満たされる事の方が優先されるのは当たり前。だけど…

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

@fukii2_trbeup お大事になさってください。
なる時にはなる…気をつけます💦

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

いいアイデアだと思います。
すでに検討された事があるのかもしれませんが、お金も出さない、人も集まらない地域展開（移行）よりはイメージしやすいです。
一周回ってなんとやら、で。
ただ対価と時間管理の問題を学校や自治体がなんとかできるのであれば、ですが、そこが期待薄なのが現状ですよね…

[陽奈 @sa24haru7]

いっそ部活を正式教科化するのはどうだろう。「体育探究」「文化探究」として、練習時間は週2回3時間ずつくらいにする。顧問の先生にとっても正式に業務の一環となる。それで、それとは別に休日に活動する地域スポーツや楽団もも振興して、対外試合に出たい子はそちらにも行けばいい。だめかな？

[眼球に毛先 @o0mypasta]

賢い人ほど、他人を教育しようとしない。
失礼な人に礼儀を教えない。嘘をつく人に誠実さを説かない。話の通じない人に長文を送らない。謝らない人から謝罪を取り立てない。

「この人はこういう人なんだな」で、次の行動を変える。

他人を変えようとして時間を使っていたら、人生いくらあっても足りない。

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

それは良くないですねっ！
まず一緒に何があった？の確認から入ったりしてます^ ^

[柏木佑介/管楽器修理Air @air_sax_repair]

吹奏楽部顧問の方々に聞きたいんですけど、学校が楽器の調整サボって不調な楽器を吹かせてるのに生徒が吹けなくて叱責されるのって不条理だとは思いませんか？

[年数だけは立派な吹奏楽部お手伝いの話 @brassgaban]

@xyloshirokun3 マードックからの最後の手紙　ディレクターズカット版（7分版）

[Gauche @GaucheViolin]

私はブラバンと無縁の人生を送って来て、どうもあちらの文化が分からん。部活でやるのにコンクールは必要？
指導の顧問が…って言うけど、それすら必要でないような。うちの中高のオケ、ずっとコンクール無しで指揮者学生よ。勿論トレーナーは来るが。それでも至上主義後輩君やプロが続々と育ってる。

[内田良：インスタ開設@ryo.u.lab #学校依存社会 @RyoUchida_RIRIS]

神戸市は、すでにこの８月をもって、中学校の部活動は、完全に終了。地域社会主体の「コベカツ」開始。

部活動廃止に対して、さまざまな問題や課題を指摘する声も多いです。

ただ、これまでの部活動はそんなにマシだったのかと、私は問いたい。

土日をふくめ、教員の長時間労働に依存。しかもほぼタダ働き。

生徒は強制参加。自分の所属する学校にある活動しか選べない。すなわち「部活ガチャ」の状態。

真夏の全国大会につながる巨大なピラミッドに組み入れられ、楽しむよりも勝つこと優先。
たくさん練習するのが当たり前。市外・県外にまで遠征。お金もかかる。

そして、いざオリンピックに出場するような選手は、学校の部活動ではなく、民間のクラブチームで育っているというオチまでついてくる。

学校の部活動は、基本は解体させる。
ゼロベースで、まったく新しいかたちに組み直したほうがいい。