Broedplaats010

Broedplaats010 biedt onderwijsprofessionals (vve t/m hbo) ondersteuning om hun visie voor onderwijs in R’dam te ontwikkelen én in de praktijk te brengen!

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Hoe organiseert jouw middelbare school de #schoolexamens nu het CS is afgelast? Morgen (woe 1 april, geen grap) van 10.30 - 11.30 uur delen #leraren van verschillende scholen hoe zij het aanpakken! Praat mee! #kennisdeling #Onderwijsopafstand https://t.co/taGGkkIBMi

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Wethouder jeugd @judithbokhove opent de tentoonstelling ‘Draai ‘t om’ in @NieuweInstituut met persoonlijke anekdote over het talent van sommige leraren om talent van leerlingen te herkennen en erkennen: “jullie maken het verschil door het kind daarin aan te moedigen!”

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Één van de missies van de deelnemers van @broedplaats010 dit jaar was om talent wat op #school onzichtbaar blijft, zichtbaar te maken. Vandaag is de opening van deze bijzondere expositie in @NieuweInstituut, kom kijken! #onderwijs

[Kennisland @Kennisland]

EVENT – Broedplaatsers openen morgen een tentoonstelling over talent in @NieuweInstituut met 100 werken van #leerlingen en onderwijsprofessionals die hun talent willen laten zien op een manier die op school niet altijd mogelijk is. Te zien t/m 15 maart. https://t.co/txLqUjPJed

[Willemijn de Jong @w_mijn]

Waarom zou je eigenlijk #leraar willen worden? En hoe is dat dan, om die overstap naar het #onderwijs te maken, vanuit een andere sector? Ik vroeg het aan ervaringsdeskundige meester Bart van de @nicolaasmaes in Amsterdam #lerarentekort #lerarenstaking https://t.co/IsXEBnvp0T

[Broedplaats010 @broedplaats010]

#Leraren blijven leerlingen als ze blijven fantaseren. Blijven voelen, dromen én geloven, althans… Als ze dat blijven proberen. Voorsorteren op veranderingen, meebewegen met de tijd. Wie alles altijd zeker weet, die is het zéker weten kwijt.” - Derek Otte over @broedplaats010

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Iedere #leerling heeft talent. Dat wordt niet altijd gezien op #school. Om onzichtbare talenten zichtbaar te maken, organiseert een team van @broedplaats ism. ⁦⁦@NieuweInstituut⁩ een speciale expositie #innovatie #onderwijs

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“Met af en toe buiten de lijntjes verhoog je de waarde van je normen.” - column van Derek Otte over @broedplaats010 #lesismeer #onderwijs #leraren #innovatie

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“De @broedplaats010 heeft mijn blik verruimd: Ik ben gegaan van ‘mijn klasje’ naar ons #onderwijs” - aldus deelnemer Mick van Grevenstein

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“Hoe maak je een behapbare concrete innovatie op het thema van #kansengelijkheid ?” Daar hebben we een prototype voor ontwikkeld, zodat iedere #leerling de aandacht krijgt die die verdient. #innovatie @rotterdam @SaidKasmiD66

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“We bewogen door heel @Rotterdam, en maakten kleine fladderende innovaties tot grote, dieselinnovaties.” - aldus @Broedplaats010 deelnemer Eveline van @AlbedaMBO

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Deelnemer @LisetM vertelt over het incubatorspoor, en hoe we in @broedplaats010 werken met de stappen van design thinking. In teams van #leraren uit verschillende sectoren, worden prototypes ontwikkeld

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Deelnemer Wim over intervisie: “ik dacht dat het halfzacht zou zijn. Maar we hebben het onderwijs opnieuw leren kennen. Via mensen, situaties en structuren. Maar vooral via mensen. En dat was fantastisch. Dit zouden we overal moeten doen in het #onderwijs.”

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“Vroeger waren mijn idolen politici. Tegenwoordig zijn mijn idolen docenten.” -aldus @SaidKasmiD66 @rotterdam #lerarentekort

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Onderwijswethouder ⁦@SaidKasmiD66⁩ pleit voor een betere samenwerking zorg en #onderwijs, bijvoorbeeld door wijkteams en maatschappelijk werkers meer te laten bijdragen aan de taken van de #leraar in @rotterdam

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Wat heeft @broedplaats010 je gebracht? “Hoe hoog ambities ook zijn, alles begint klein: het ontmoeten van andere leraren, uit andere onderwijslagen. En misschien de kern: persoonlijke ontwikkeling en groei. Vanuit daar, uiteindelijk ook innovatie.” Aldus deelnemer Geert van Thull

[Broedplaats010 @broedplaats010]

“Wat zou je graag willen leren?” Een vraag die veel volwassenen erg moeilijk te beantwoorden vinden. De @leeszaalwest maakt het mogelijk om de ene dag #leraar en de andere dag #leerling te zijn - aldus Maurice

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Maurice initiatiefnemer van de bijzondere locatie @leeszaalwest : “wij stellen 20.000 boeken beschikbaar en administreren niets, om de simpele reden dan niemand vrijwillig administreert, als het niet nodig is. Daar zou het #onderwijs misschien nog iets van kunnen leren.”

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Welkomstwoord van Geert van Thull: “Wij werken dag in dag uit met leerlingen. Tijdens de afgelopen 18 maanden zijn wij 1 dag in de week bijeengekomen in de broedplaats om ons te buigen over onderwijsvraagstukken.”

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Één van de belangrijke sporen van de broedplaatsleergang is het netwerk-spoor, als bron van kennis! We gaan met deze strippenkaarten kennismaken met elkaar tijdens de slotdag van @broedplaats010

[Broedplaats010 @broedplaats010]

Vandaag sluiten we Broedplaats010 lichting 3 af.