@YapikrediHizmetler Sarımsaklı ATM’nizde sadece para yatırma işlemi yapılabiliyor, para çekme işlemi ise gerçekleştirilemiyor. Bu sorun tam olarak ne zaman giderilecek? Bilgi rica ederim.@YapiKredi
Emek yücedir heleki verilen Emek çocuk yaşta ise söylenecek söz kalmıyor eşitlik ve adalet istiyoruz.
Bu mağduriyet görmezden gelmeyin..
Stajyeri Çırağı Unuttular
#StajyerçıraktaSeçimdeUnutacak
E-devlet sisteminde 2 ayrı işe giriş tarihi olan mağdurların talepleri çok basit. Fiilen çalışmaya başladığımız tarihin SSK başlangıcı olmasını istiyoruz..
Çalışan herkese tam sigorta olmalı
@csgbakanligi@isikhanvedat#Bursa
Adalete Muhtaç Ettiniz
#StajyerinÇırağınHakkınıYediniz
Şahi Merdan Aliye sordular
Dediler ki;
Devletin dini varmıdır?!
Vardır dedi
Devletin dini Adalettir
Adalet ne dediler...?
Mazlumun ve mâsumun hakkını korumaktır.
Yarım Sigorta Olmaz
Tam Sigorta hakkımız verilsin
#StajyerÇırakHaklı#SGKNerdesinAdaletSusmasın
DÜMENDEN SİGORTA!
@ituc@tcmeb@tuikbilgi@csgbakanligi@sgksosyalmedya@EUDelegationTur@IKGPRO
Çıraklık ve staj dönemlerinde gençler fiilen üretime katılmakta, iş kazası riskini taşımakta ve istihdam istatistiklerinde yer almaktadır. Buna rağmen sosyal güvenlikte “öğrenci” sayılmaları ciddi bir çelişki oluşturmaktadır.
TÜİK verilerinde çalışan olarak görülen bu gençlerin sigorta başlangıcının sayılmaması; eşitlik, hakkaniyet ve sosyal devlet ilkeleri açısından tartışmalıdır.
Mesleki eğitimdeki yönlendirme, müfredat ve denetim eksikliği ise sistemi zaman zaman ucuz iş gücüne dönüştürmektedir.
Uluslararası uygulamalarda çıraklık, sosyal koruma ve çalışma hayatının bir parçası olarak değerlendirilmektedir.
Çalışma hayatına atılan ilk günün, sigorta başlangıcı sayılması; adalet ve kamu vicdanı açısından temel bir gerekliliktir.
Staj ve Çıraklık Sigortası Mağdurları
Antalya
TÜİK SGK Dümeni
#StajyerÇırakÇalışanmıÖğrencimi
Teşekkürler Sn. Ergün Atalay, Teşekkürler Basın Emekçileri
@turkiskonf@Kamubiz_com
Staj ve çıraklık sigortası mağduriyetini gündeme taşıyarak bu hak arayışının sesi olan Kamubiz yayın kuruluşuna teşekkür ediyoruz.
Yıllardır görmezden gelinen bir mağduriyetin kamuoyuna duyurulması, hak arayışımızın güçlenmesine katkı sağlamaktadır.
Emeğin, alın terinin ve adalet talebinin yanında duran tüm basın mensuplarına minnettarız.
Hak yerini bulana kadar mücadelemiz sürecektir. ✊
TÜİK SGK Dümeni
#StajyerÇırakÇalışanmıÖğrencimi
@ipekozkal 📢 SESİMİZ OLUN!
@tvmeltem ailesine ve yayına çıkacak olan değerli @ipekozkal çağrımızdır;
staj ve çıraklık mağdurlarının sesi olmanızı, bu adaletsizliğin daha güçlü duyulmasını istiyoruz.
Sesimiz duyuldukça çözüm de yaklaşacak.
Haram Ediyoruz
#StajyerÇırağınHakkınıYedirttiniz
Dümenden Sigorta!
@ituc@tcmeb@tuikbilgi@csgbakanligi@sgksosyalmedya@EUDelegationTur@IKGPRO
İSTATİSTİKTE ÇALIŞAN, SOSYAL GÜVENLİKTE ÖĞRENCİ: DEVLET UYGULAMALARI ARASINDAKİ ÇELİŞKİ GİDERİLMELİDİR
Türkiye'nin eğitim, istihdam ve sosyal güvenlik politikaları birlikte değerlendirildiğinde, çıraklık ve staj dönemlerinde fiilen çalışan vatandaşlarımız açısından önemli bir uygulama farklılığı ortaya çıkmaktadır.
TÜİK'in Nisan 2026 verileri, istihdamın 32 milyon 166 bine ulaştığını, haftalık ortalama çalışma süresinin 42,1 saat olduğunu göstermektedir. Çırak ve stajyer gençler işyerlerinde üretime katılmakta ve iş kazası risklerine maruz kalmaktadır. Buna rağmen aynı gençler, uzun vadeli sigorta hakları bakımından çalışma hayatının dışında sayılmaktadır.
Bu çelişki, kamu yönetiminde aynı olguya farklı sonuçlar bağlanmasıdır. Bir tarafta üretime katkı sunan bireyler; diğer tarafta sigorta başlangıcı dikkate alınmayan aynı bireyler bulunmaktadır. Bu durumun giderilmesi, hukuk devletinin gereğidir.
Anayasa'nın eşitlik ilkesi, benzer durumdaki kişilere makul nedene dayanmayan farklı uygulamaları önlemeyi amaçlar. Fiilen çalışan gençlerin sosyal güvenlikte farklı değerlendirilmesi; eşitlik, hakkaniyet ve sosyal devlet ilkeleri bakımından tartışılmalıdır.
Konu yalnızca sigorta tekniğiyle sınırlı değildir; mesleki eğitimin itibarı da tartışmanın merkezindedir. Sistem, mesleki eğitimi saygın bir üretim hattı olmaktan uzaklaştıran sorunlar üretmiştir. Üç temel gerçek öne çıkmaktadır:
Birincisi, öğrenciler mesleki eğitime ekonomik zorunluluktan yönelmektedir. Yoksulluk ve geçim baskısı, fırsat eşitliğini büyüten bir yapıyı zorunlulukların şekillendirdiği bir koridora dönüştürmüştür.
İkincisi, müfredat ve uygulamalı eğitim tartışmalıdır. Piyasa ihtiyaçları değişirken eğitim içeriğinin yenilenmemesi, gençlerin çağdaş becerilerle donatılmasını engellemektedir.
Üçüncüsü, denetim zayıfladığında sistem ucuz işgücü kaynağına dönüşmektedir. Eğitim hakkı ile ekonomik çıkar arasındaki denge kaybolduğunda, mesleki eğitim adı altında sömürü zemini oluşmaktadır.
Ayrıca mesleki eğitimin ikinci sınıf görülmesi motivasyonu düşürmekte, gençleri üretim kültüründen uzaklaştırmaktadır. Bir modelin itibarı; sunduğu haklardan ve toplumsal algıdaki yerinden anlaşılır.
Mesele yalnızca sigorta başlangıcı değil; mesleki eğitimin itibarı, emeğin değeri ve kurumlar arası çelişkinin giderilmesidir.
Uluslararası Çalışma Örgütü, çıraklığı sosyal koruma ve fırsat eşitliği çerçevesinde ele almakta; üretim faaliyetiyle birlikte yürütülen bir dönem saymaktadır. Avrupa Birliği'nde de gençlerin fiili emeği çalışma hayatının doğal unsuru kabul edilmekte, eğitim ile sosyal koruma arasında bağ kurulmaktadır.
Ahilik geleneğimizde çırak; öğrenen değil, üreten, sorumluluk alan ve emeğiyle değer oluşturan kişidir. Bu anlayış, emeğin karşılık bulmasını esas alır.
Bugün milyonlarca insan çalışma hayatına çıraklık ve stajla adım atmıştır. O dönemde ortaya konulan emek ve katkı inkâr edilemez.
Bu nedenle çıraklık ve stajda geçen sürelerin sigorta haklarında değerlendirilmesi; eşitlik ilkesinin, sosyal devlet anlayışının ve kamu politikaları arasındaki uyumun gereğidir. Devletin kurumları aynı gerçeği farklı tanımlamamalı; çalışan kabul edilen emek, sosyal güvenlikte de karşılık bulmalıdır.
Çalışma hayatına atılan ilk günün gelecek güvencesinin başlangıcı sayılması; hukuk, hakkaniyet ve kamu vicdanının beklentisidir. Mesleki eğitimin itibarı, geçmişin çırak ve stajyerine hak ettiği değerin verilmesiyle kurulabilir.
Dünyanın hiçbir yerinde istatistikte çalışan sayılıp sosyal güvenlikte öğrenci sayılan bir sistem yoktur. Hiçbir kurumun hizmet dökümünde iki tarihli sigorta girişi bulunmaz. Bu kaldırılmışlığa son verilmelidir.
Staj ve Çıraklık Sigortası Mağdurları Federasyonu🇹🇷
TÜİK SGK Dümeni
#StajyerÇırakÇalışanmıÖğrencimi