Teachershare

Passionate about teaching, always willing to learn and share- Corine Holroyd #DNL #ecogestion #btstourisme

[IsafilProfASH @isafil]

Cette vidéo a fait le tour du monde : elle montre comment nos mots, notre attitude, notre façon de faire peuvent induire le sentiment d’impuissance chez nos é et ceci sans que nous en ayons conscience. A voir, revoir et diffuser Via ⁦@flebras56⁩ https://t.co/vFvyEEe2mB

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Les principes d’un enseignement efficace d’après Barak Rosenshine https://t.co/AFZUZI0FYC

[IsafilProfASH @isafil]

Apprendre aux élèves à se connaître ... apprendre à connaître ses élèves 👍 outil à utiliser dès la #Rentree2019 et plusieurs fois dans l’année pour mesurer les évolutions 👍 https://t.co/WbgFE5rBl5

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@zeneduc @isafil @AcademieDijon @eduvoices Merci beaucoup pour ces outils très utiles.

[Fondation JAE @FondationJae]

👏Bravo à notre partenaire @capmetiers pour son nouveau site grand public https://t.co/P2S8OpHJRY avec tout plein d'infos sur les #metiers, la #formation et l'#orientation tout au long de la vie

[Teachershare @cTeacherShare]

Un grand merci pour ce document que je diffuserai à mes collègues à la rentrée lors de notre réunion de #partagedepratiques

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Présentation de la "cogni'classe"expérimentée au lycée en 2019. Focus sur le travail mené sur la mémorisation active https://t.co/Qpp027Eu3V

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@mdrechsler @voice21oracy Great resources ! Thank you for sharing !

[Teachershare @cTeacherShare]

Les épreuves orales sont un vrai défi pour nos élèves. Pourtant, ils en retirent des qualités fondamentales pour la suite de leur parcours.

https://t.co/LwInfX2Heg

[Michèle Drechsler @mdrechsler]

@cTeacherShare Merci. Des outils et référentiels pour développer des compétences à l'oral. @voice21oracy #oral #oracy #éloquence https://t.co/5UygaGH4qp

[Teachershare @cTeacherShare]

https://t.co/ldUwwVJvZB

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Les formes de l'attention : concentration, distraction, attention partagée, contrôle des automatismes https://t.co/zmcvoSjk4e via @wordpressdotcom

[Teachershare @cTeacherShare]

Pour compléter le résumé sur les bases de la #métacognition
Partagé depuis https://t.co/aIJIq21wyY https://t.co/0iZGY1MHel

[Teachershare @cTeacherShare]

Comme promis à @LaetitiaFerrari voici la traduction de l'article "getting started with metacognition" de Cambridge International, partagé il y a quelques mois par @BerthierBonfig2 #metacognition
https://t.co/hOHqGxbg1O

[Teachershare @cTeacherShare]

Merci @taccary2. Ce podcast reprend des idées intéressantes de Julien Masson sur la bienveillance et la motivation. Juste ce que je cherchais :)
@isafil, @flebras56 cela peut vous intéresser.
https://t.co/u2cppMsy9k

[EEF @EducEndowFoundn]

'Metacognition in the primary school classroom' - @mj_bromley looks at how metacognition and self-regulation can work in the primary school setting: https://t.co/id1LICX8ip

[Hachette Education @HachetteEduc]

Invitation #Hackathon 2019 #HachetteTechnique

#Enseignants en économie/gestion en #Lycéetechno ou #LycéePro ? Le mercredi 26 juin, trouvons ensemble de nouveaux outils pédagogiques pour vos classes !

Vous inscrire 👉 https://t.co/DDMLR7ljMm

[EEF @EducEndowFoundn]

Published today: our latest guidance report, 'Improving Behaviour in Schools'

6 recommendations to support better-informed decision making by senior leaders and teachers, all based on the best available evidence.

Read and download the report here: https://t.co/4YRrL1ej12

[Teachershare @cTeacherShare]

De nombreuses bonnes idées (en anglais) pour améliorer le comportement des élèves dans nos classe.

https://t.co/DN5NNBUQOl

[Teachershare @cTeacherShare]

https://t.co/EKfMhy8wsl

[IsafilProfASH @isafil]

La bienveillance active, une posture fondamentale pour la réussite de nos élèves : un #podcast à écouter ici ➡️ https://t.co/HMVZjZDX8P 👍