青山太郎

地歴の先生です 日本史を担当してます。 プロフィール画像は史料調査で見つけた可愛い虫食いです。

[青山太郎 @chitose1031]

こういう人の中には結論ができあがっていて、それに適合する事実を集めるのに紀記などの史料を使ってるのに過ぎない
勉強されてるのにもったいないね
ちなみに考古学的には九州の政権はヤマト政権とは繋がりはなさそう

[鬼塚健太郎 @KentaroOnizuka]

神武天皇は、漢倭奴國王として後漢書に記録されていて、漢委奴國王金印という物証もあるから、実在性を疑う方がおかしい。
137歳まで生きたのは実際には77歳で崩御したが、大人の事情で、60年(干支一運)足しただけだ。
日本書紀では、12人の天皇の宝算(崩御時年齢=享年)が一運長い。
合計720年慎重。
神武天皇即位は紀元前660年となるが、720年分を差し引くと、紀元61年になる。漢倭奴國王金印を賜った57年の四年後。
後漢に朝貢して北部九州奴國の王と後漢光武帝から承認されたから、九州だけでなく、本州の王になろうとして、東遷を目指したわけだ。で、神武の孫、安寧天皇は、後漢書に倭國王帥升として107年に後漢に朝貢して、王として認められている。神武は倭奴國王だったが、安寧は倭國王に格上げだ。で、安寧天皇の玄孫(孫の孫)にあたる卑彌呼=倭迹迹日百襲姫が、景初二年(238年)に、魏に朝貢する。倭國王帥升から131年後だ。天皇系譜からみて、倭國王帥升は、安寧天皇が20代そこそこのときで、卑彌呼が朝貢したのは、卑彌呼の晩年で50代か60代。131年はまさにぴったりの年代差になる。

[青山太郎 @chitose1031]

@kobayashi__ren これだけは分からないといけないってものを聞かないといけなかったのかなと思ってますね

[青山太郎 @chitose1031]

いつぞやの県の集まりで教科内容の精選を議題にしても議論が進まず、なんなら教員が教える内容を決めるなんてと怒られたことがある

[小林 廉@『高等学校数学「探究的な学び」の授業づくり』発売します @kobayashi__ren]

私が「教科書って全てを扱う必要あります？」っていうと笑いが起こることがあるんですけど、え、もしかして教科書の分量や構成まで文科省が決めてると思われてたりします…？

[青山太郎 @chitose1031]

@heitin1015 この風潮やめてほしいものです

[青山太郎 @chitose1031]

能力がそこまで高くない人が一問一答で勉強すると全体像がわからず、難関大学はおろか共通テストも分からない
能力高い人は意識的にか無意識にか全体像を再構築してしまう。

[篠原塾長【3か月で偏差値10上がる勉強法】 @shikonomi]

【凡人が難関大に食らいつくための参考書】

※保存必須

1️⃣ 英文解釈：『英文解釈の技術基礎100』
2️⃣ 英作文：『竹岡の英作文が面白いほど』
3️⃣ 数学：『プラチカ』
4️⃣ 現代文：『上級現代文』
5️⃣ 化学：『化学の新演習』
6️⃣ 物理：『名問の森』
7️⃣ 日本史・世界史：『山川の教科書』＋『一問一答』

[青山太郎 @chitose1031]

これどんな人が対象なんでしょうね
通る未来が見えない
普段からその時間だと配慮されるのかしら

[Mii @Drmiidrdr]

発達障害の子どもが受験するとき、「試験時間が1.3倍の延長」は合理的な配慮の範囲を超えているだろう派。

[青山太郎 @chitose1031]

大学時代に先行研究を調べて、大門しか見つからない時のあーっていう感覚思い出したな、、、

[生駒 英夫 @ikomon_2000]

渡邊大門氏の記事。
極めて遺憾です。
幕府、尾張藩、自治体、当家など史料・資料はありふれていながら、確認も取材すらない。
この立場の人がYahoo!に乗せて奇をてらう記事で誤った歴史を流布する事は、愛国心の高まりを見せる日本において弊害でしかありません。
影響力があるからこそ、誠実に日本の歴史に向き合い、後世に正しく歴史を繋いでいく立場だと考えます。
厳しく対応します。

正室の帰蝶（濃姫）ばかりが目立つが、知っておきたい織田信長の３人の側室とは？(渡邊大門)
#Yahooニュース
https://t.co/23nB4iN3Q6

[K・HIRAYAMA @HIRAYAMAYUUKAIN]

そこにお気づき下さりありがとうございます。中世の領主は、勧農と撫民こそが務めであり、おのれの器量を問われるまつりごとでした。戦国には、これに軍事による領域の安穏が加わります。それが上にたつ者の存在価値でした。今は？

[山添 拓 @pioneertaku84]

衆院本会議で学術会議解体法案が可決。断じて認められない。
独立性・自律性を高めるといいながら、「特定のイデオロギーや党派的主張を繰り返す会員は今度の法案では解任できる」と大臣が答弁。学問の自由、思想信条の自由を侵すことを政治が公言するなど常軌を逸している。https://t.co/rAwlhbjj75

[青山太郎 @chitose1031]

@TYPFNJvx94LvMko その子たちは時間あってもプライドとかが邪魔してできない気がします。

[青山太郎 @chitose1031]

八鍬友広さんの読み書きの日本史によると識字率をどういうひとであるかと定義するかによって認識が変わると。
残念ながら公文書を読めるのは9%程度のようで、自署率ならそこそこ高いけど名前しか書けない人の多さを考えるとそこまで識字率は特筆すべきことではないのでは

[冷泉富小路（持明󠄁院殿） @dimyauwin]

江戸時代の識字率が70％という事実って現代日本の感覚で考えがちだけど、

・仮名文字は300字くらい
・漢字も楷書体とくずし字がある
・漢字にはさらに異体字がある
・常用漢字の概念は無い
・文章は基本的に文語体
・公文書は漢文 (変体漢文)

ってのが江戸時代の文章だから現代人よりも遥かに凄い

[青山太郎 @chitose1031]

@sk___t07 なのに採択率は低い

[まつきち@育休中 @mkst_ysteacher]

【拡散希望】
歴史総合の授業された方、1年間でどこまで終わった/終わりそう？

＊高校生からの回答も助かります。

[青山太郎 @chitose1031]

コメントでは批判されてるけど具体的な数字を言うだけまだ評価できると思う
某大臣なんか、、、

[教育新聞 @kyoiku_shimbun]

「3年後は教員の残業を月20時間に」 萩生田政調会長が意欲
https://t.co/vJons67Dvx

[shinshinohara @ShinShinohara]

江戸時代は資源リサイクルも行われた、安定した定常状態だったと思われがちだけれど、解像度を上げてみるとかなりの流転がある。
江戸時代に入る前の安土桃山時代から、吉宗の活躍した享保時代までは、耕地面積の拡大と人口増大が続いた。なぜかというと。

[青山太郎 @chitose1031]

@shibachiri @yuhunami_tidori そのアイデア素晴らしいですね
実現してほしいです

[青山太郎 @chitose1031]

@you5he5she 私の学校も清水選びました。それを聞いて不安にはなりました。
よくできた教科書だと思いますが

[青山太郎 @chitose1031]

@you5he5she それはそれ、これはこれだからですかね
一貫した考えがないのでしょうね

[青山太郎 @chitose1031]

@anticlubact1995 一度も見てませんが、保管してあります

[青山太郎 @chitose1031]

@MizukiHOSHI_hue 読んでみたいです。よろしければ送っていただきたいです。