CSPhysique

CultureSciences-Physique : ressources à destination de la culture, l'éducation et l'enseignement de la Physique, missionné Eduscol / Ecole Normale Supérieure

[CSPhysique @CSPhysique]

Comment hacker le jeu du dinosaure du navigateur Chrome 👉 https://t.co/xPBcclBXyQ , photorésistance et Arduino, une expérience ludique proposée par @peser_la_Terre

[christine Trabado @ctrabado1]

💡Cultiver l'esprit critique face à l'#IA !
➡https://t.co/16ynhOWyGL
👉Une activité pour aider les élèves à analyser des réponses partiellement erronées d'une IA sur une question scientifique.
Via @phy_chim

#Éducation #EspritCritique #IntelligenceArtificielle #Sciences

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Raconter la science en temps de crise - Réflexions sur le traitement des questions et des controverses scientifiques 👉 https://t.co/HUNWvSHD0i

[CSPhysique @CSPhysique]

La première étude globale des eaux de surface de la Terre avec la mission satellite SWOT 👉 https://t.co/LQuG0z2m8V une conférence enregistrée lors du congrès @UdPPC

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La Physique Animée - Transferts thermiques - Convection (1/2) - Plein de belles manips simples ! - https://t.co/H4FyJG2oQ7

[Julien Bobroff @jubobroff]

Je vous présente SUPER PHYSIQUE, trois façons de vulgariser la science en utilisant le sport : 1) les énergies au quotidien 2) comment on peut mesurer des trucs même sans outil de mesure 3) comment ça marche, la publi scientifique. Tout est ici : https://t.co/CffjJ7wLl9

[CSPhysique @CSPhysique]

On pourra consulter la résolution numérique en langage python : Comment faire rebondir une balle avec de l'énergie cachée - sur CultureSciences Physique - https://t.co/5WdtiZ8WMR

[Prof. Fabrizio Bucella @FabrizioBucella]

Connaissez-vous le canon de Galilée ?

Ce dispositif expérimental subtil permet de visualiser la conservation de la quantité de mouvement (ici deux balles). Le résultat est contre-intuitif et spectaculaire.

Le comble du paradoxe est que Galilée n’a pas inventé le canon de Galilée.

Salukes

#science #galilee #energie #impulsion #profbucella #lasciencepeuttout

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Pratiquons les sciences avec la science-fiction ! - Une conférence de Roland Lehoucq - https://t.co/uXxPuO8lvB

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Comment fonctionne l’électricité au niveau microscopique ? - Une nouvelle vidéo de David Louapre - https://t.co/wYgbvOt352

[UdPPC_BFC @UdPPC_BFC]

Retrouver les 2 conférences de la 1re journée du @CongresUdPPC de l'@UdPPC à Brest :
- Alain Aspect : Des concepts aux applications :
les deux révolutions quantiques
- @AxelJean77 : L’IA, un outil au service des enseignants
pour enseigner et apprendre.
https://t.co/TdK3Q5s8Eo

[CSPhysique @CSPhysique]

Énergie et puissance - un article couplé à un poster - https://t.co/urWUgIjH0g

[CSPhysique @CSPhysique]

« Démontrer » ou « montrer » expérimentalement ? L'exemple de la loi des interférences de Thomas Young 👉 https://t.co/1ORFgKBb82

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La lettre d'information des sites CultureSciences Physique et Chimie vient de sortir 👉 https://t.co/LU1GzAvcAd
N'hésitez pas à vous abonner !

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Prix Nobel de physique 2024 👉 https://t.co/gJRKzvgnL9

[Géoconfluences — compte inactif @Geoconfluences]

Les trajectoires migratoires des Nobel en une image
(1901-2023, sur 3 disciplines : chimie, physique, médecine)
Source : Smith et Ryan dans @Nature, 2024
➡️https://t.co/EgtJHfDV8k

[CSPhysique @CSPhysique]

Comment faire rayonner les sciences vers la société ? 👉 https://t.co/FGOJbIKAhV - une intervention de @dlouapre David Louapre pour la rentrée de @ENSdeLyon

[David LATOUCHE @david_latouche]

Quel est le secret des coulées de ⁦@leon_marchand⁩ ? Un peu de #physique pour comprendre en trois minutes chronos les extraordinaires performances de notre champion tricolore 🇫🇷 de natation. https://t.co/VdFwflY9OR

[CSPhysique @CSPhysique]

Quelle rotation peut être acquise par une balle de tennis de table qui arrive obliquement sur une table, sans rotation initiale ? 👉 https://t.co/VdexlmIs3n

[Planet-Terre @Planet_Terre]

Matérialité de la transition énergétique et enjeux liés – 2/2 l’offre future – Conditions d’une offre en matières premières permettant la transition énergétique à venir. Exemples du cuivre, du lithium, du cobalt et du mica #SVT #géologie https://t.co/ku5kkPDLCl

[Planet-Terre @Planet_Terre]

Matérialité de la transition énergétique et enjeux liés – 1/2 les besoins – Les technologies de transition et les matières premières nécessaires, modèles prospectifs pour les besoins à venir #SVT #géologie https://t.co/hjtzK2ZDFl